Matatizo ya kisaikolojia 2024, Mei

Ninaonekana kuzungumza Kirusi

Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan hutofautisha watu na mali ya asili - vectors

Psyche ya kibinadamu ina anuwai nyingi. Kila vector inaweza kujidhihirisha kwa njia tofauti sana. Chukua vector ya kuona, kwa mfano. Ukubwa wa kihemko wa hisia za kuona ni kubwa sana, hali na uwezo wa mtu ni tofauti kulingana na kiwango cha maendeleo

Kwa nini wanawake wengine huanza mazungumzo na mwanamume yeyote kwa urahisi, wakati wengine hukaa tu mbele ya mfuatiliaji wa kompyuta kutafuta jibu la swali: jinsi ya kuwasiliana kwa usahihi kwenye tovuti za uchumbiana? Watangazaji wa mafunzo maarufu ya marafiki wa leo wanasema: "Mwanamke yeyote anaweza kuwa mchungaji wa kudanganya, unahitaji tu kushinda hofu ya marafiki wapya na ujue ni maswali gani ya kuuliza wakati wa kukutana …"

Wavuti kwenye saikolojia: jinsi ya kupata "Tovuti" zako kwenye saikolojia. Mtandao unaonekana kujua kila kitu. Unaweza kupata chochote kwenye wavuti ya ulimwengu. Kwa hivyo, ikiwa mapema tulishirikiana na marafiki na kushauriana na wenzako kazini, sasa tunazidi kushauriana kwenye vikao, katika mazungumzo ya kisaikolojia, blogi na shajara halisi. Ikiwa tunataka kuelewa kutoka kwa mtazamo wa saikolojia na shida fulani, tuna idadi kubwa ya tovuti ambazo tunaweza

Jinsi ya kuishi kati ya watu? Wana maneno mengi makubwa yenye maana kidogo! Watu ni wadogo na wajinga. Sina uhusiano wowote nao. Nataka kila mtu aniache peke yangu. Sihitaji chochote kutoka kwako, na wewe unaniacha peke yangu

Je! Msingi wa usimamizi wa jamii ni nini? Je! Ni nguvu zipi zinazotutendea, zinazowalazimisha watu wengine kusimama katika kichwa cha jamii, na wengine kuwa wanachama watendaji? Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inasimulia juu ya mchakato wa kusisimua wa mwingiliano kati ya watu katika kikundi. Wacha tuanze kwa kuangalia mfano wa usimamizi ambao ulikuwa tabia ya kundi la archetypal

Ukamilishaji wa Vector Mfano wa NANE-DIMENSIONAL wa Yuri Burlan uliundwa kuelezea viwango vyote vya maumbile ya ulimwengu wa mwili (wasio na uhai, wanyama wa mimea, wanadamu), na huanza na vitu 8 vya kimsingi vya asili isiyo na uhai ndani ya quartels nne za tumbo la Hansen

"Ah-ah-ah, tena kozi za kisaikolojia, semina, mihadhara," mtu atafikiria, akiangalia wavuti ya Yuri Burlan "Mfumo wa Saikolojia ya Vector". - Je! Wanaweza kuniambia mpya? Mimi ni mwanasaikolojia mzoefu! Mimi sio mtu mjinga tu, mwenye uzoefu mwingi wa maisha! "

Hatuna haki ya kutumia furaha bila kuizalisha. B. Shaw Miaka laki moja iliyopita, kulikuwa na spishi kadhaa za viumbe vya kibinadamu Duniani, wataalam wa wanadamu wanawaita hominins wa watu wema. Huko Uropa, watu wa Neanderthal wenye nguvu waliishi, Indonesia - watu wadogo Homo floresiensis, huko Asia, kama ilivyotokea hivi karibuni, spishi nyingine ya watu wasiojulikana iliishi, wanaoitwa Denisovans

Je! Unahitaji maarifa ya saikolojia, lakini wakati huo huo hautafuti vumbi vya vitabu, lakini kwa mwelekeo wa hivi karibuni na maendeleo ya hivi karibuni katika uwanja wa saikolojia ya kibinadamu? Je! Una nia ya kujifunza umbali na saikolojia inayofanya kazi kweli? Basi umekuja mahali pa haki. Mafunzo ya mkondoni katika saikolojia ya mfumo wa vector ina uwezo wa kutoa majibu kwa kila kitu, hata maswali yako ya kutisha

Unahisi kuwa maarifa yako hayatumiki vizuri, ukuaji wako wa kibinafsi umesimama. Je! Uzoefu wako, ustadi, ukuaji wa kibinafsi unaoendelea na taaluma inastahili kutambuliwa zaidi na, kwa kweli, malipo?

Ikiwa kumbukumbu yangu hainidanganyi, basi nilifika kwenye mafunzo kama ifuatavyo

Mama, Sasha alisema kuwa wakati atakua, atakuwa msichana, - alisema binti yangu wa miaka tisa

Siku ya kwanza ya mwaka wa shule, na mara pigo - barua kutoka kwa mwalimu mkuu na wito kwa zulia

Agosti, kimya na

Nimejiuliza swali mara ngapi - kwa nini nina mtoto maalum? - haiwezi kuhesabiwa. Kwa nini mimi? Kwa nini msisimko ukawa maisha yangu ya kila siku? Wapi kupata nguvu ili usiende wazimu? Jinsi ya kuishi na mawazo haya yote? Nini cha kufanya na mtoto maalum?

Irina Khakamada, Evelina Bledans, Yulia Peresild na Yegor Kozlovsky walishiriki katika majadiliano juu ya mada: "Utoto bila mipaka: elimu ya watoto wenye mahitaji maalum" katika mfumo wa Jukwaa la III la ubunifu wa kijamii wa mikoa

Ninapaswa kujua kwamba kila kitu kitatokea hivi

Elimu ya ngono kwa vijana ni mada moto kwa waalimu na wazazi. Wasichana katika darasa la 9-10 tayari wamekuja kwa mwanasaikolojia wa shule na shida za kudanganya, pembetatu za upendo. Wanaanza kujaribu nguvu zao za kike, wakidanganya moja au nyingine. Msichana mchanga anatafuta mapenzi, anakubali kufanya ngono na mmoja, yule mwingine, wa tatu, lakini huwa amekata tamaa kila wakati na bado ni mpotevu. Tayari katika umri mdogo sana, anaumia, kwani inaonekana kwake kuwa wavulana walimtumia

Chakula hutufanyia nini? Je! Mtu mwenye njaa anahisi nini wakati akiuma mkate wa kwanza? Raha. Chakula ni raha kwetu. Starehe ya ladha, harufu, rangi, sura. Raha ya chakula iliambatana na hafla zote muhimu katika maisha ya mwanadamu. Uwindaji uliofanikiwa ulimaanisha chakula kizuri kwa kabila lote. Chakula kilikuwa dhamana ya kuishi, tumaini la siku zijazo

Motaji ndoto, mvumbuzi, mwotaji ndoto, anaweza kutegemea mawingu siku nzima. Vinyago vyake vyote hakika vinazungumza, wanasesere wote ni kifalme, farasi wote ni nyati. Wanasema kuwa mtoto kama huyo ni mjinga sana, anaamini sana, ni mwema sana. Wanasema kuwa itakuwa ngumu kwake maishani

Ukanda wa babu wa zamani, kofia iliyojaribiwa kwa wakati na kofi tu kwenye kitako - jaribu la kutumia njia hizi huvutia wazazi wengi. Kwa nini? - Wakati mwingine haitoi kumtuliza mtoto kwa njia nyingine. - Wengi wanasema kuwa walikua kama watu wa kawaida haswa kwa sababu ya adhabu ya mwili. - Washauri wanahakikishia kuwa ikiwa hautaadhibu kwa wakati, mtoto atakua asiyeweza kudhibitiwa

Mama anajaribu kumtuliza msichana wa mwaka mmoja

Kuzungumza zaidi juu ya wachache wa kijinsia, wazazi zaidi wana wasiwasi wakati watoto wao wa kiume wataanza kuonyesha kupendezwa na sifa za kitoto - nguo, mapambo, doli. Mabaraza ya wazazi yamejazwa na maombi ya tabia "ya kushangaza" kwa watoto. Kwa namna fulani wamezoea wasichana wenye nguvu, lakini wavulana wapole ambao wanapendelea michezo ya wasichana kuliko vita ni jambo jipya. Wavulana kama hawaishi tu miaka mia moja iliyopita. Maridadi, aibu. Macho mazuri - kupiga makofi, hiyo

Asubuhi. Shule. Lexus mpya kabisa huzunguka kando ya uzio. Kwenye lango sana yeye hupunguza, akitoa msichana wa shule kutoka "A" ya saba. Mazungumzo meupe-theluji, jezi ya Gucci, mkoba wa Vuitton, iPhone X … Alena ndiye msichana maarufu zaidi shuleni. Mara tu anaposhuka kwenye gari, mara hupatikana mtu ambaye atabeba mkoba wake. Na ni mara nyingi zaidi wasichana - wanataka kuhisi angalau mtindo. Alena mwenyewe hajali, hajali. Mkoba ni mwepesi, hakuna vitabu ndani yake

Kuanza: Elimu ya Jinsia: Kile watoto Wanahitaji Kujua Inaonekana kwamba juhudi hufanywa shuleni na nyumbani kwa elimu ya ngono kwa vijana, lakini wakati mwingine hufanya uchaguzi wa watu wazima ambao hautabiriki. Familia inayoheshimiwa, shule ya wasomi, uteuzi mkali wa mazingira - katika ulimwengu wa kisasa hii haihakikishi kuwa mtoto atachagua uhusiano wa jadi

Katika nchi zingine, hautashangazwa na masomo ya masomo ya ngono katika shule ambazo ujinsia unajadiliwa kwa kina. Kutoka kwa kivutio hadi ngono halisi. Chaguzi zote zinazowezekana zinazingatiwa, katika maeneo mengine hata inapendekezwa kuchagua majukumu yao ya kijinsia, kujaribu kwa mazoea aina tofauti za mahusiano. Kukuza ushoga kwa watoto kwa kutumia mfano wa hadithi za hadithi juu ya furaha ya wakuu wawili - badala ya wapenzi wa jadi wa mkuu na binti mfalme

Mtoto hugundua safari za kila siku kwenda chekechea au shule kama adhabu. Hana marafiki huko, na kwa hivyo hana furaha pia. Sisi wenyewe tunaelewa jinsi ilivyo ngumu kwenda kufanya kazi na kushughulika na watu wasiofurahi tena. "Saikolojia ya Vector System" ya Yuri Burlan inasaidia kuzuia upweke - kwa watoto na watu wazima. Ustadi wa kushiriki chakula na raha itasaidia kutoshea kwenye timu. Utaweza kutekeleza kanuni hii rahisi - na mtoto hatajisikia kama mgeni tena

Licha ya maendeleo makubwa ya sayansi na teknolojia, malezi ya watoto bado yanabaki katika kiwango cha kijiji cha mbali karne moja iliyopita. Usiniamini? Kisha swali la kukanusha - mtoto wako anaweza kupata nini kutoka kwako, una uwezo gani wa kumwonyesha? Hapana, sizungumzii kusoma huko Harvard na hata juu ya kozi za lugha za kigeni, kuimba, kucheza na hekima nyingine. Ninahusu furaha tu. Je! Unaweza kuongeza mtu mwenye furaha?

Mtoto aliyekosa … Mshtuko. Hofu. Maumivu. Hasira. Wasiwasi. Wakati mtoto anapotea, wazazi wanakataa kuiamini. Inatisha na inaumiza. Ubongo hukataa tu kujua kinachotokea. Inaonekana kwamba wakati wowote mtoto ataingia mlangoni na ndoto hii mbaya kabisa itaisha. Hata wakati wakala wa utekelezaji wa sheria na mashirika ya kujitolea wanafanya kila linalowezekana na lisilowezekana, wazazi wanafikiria kuwa hii ni kidogo sana, kwani bado hakuna matokeo

Katika ulimwengu wa leo, wakati mafanikio ya kijamii na kazi zinapokuzwa maadili, wakati hakuna imani katika siku zijazo, wanawake wengi wanapata shida kufanya uamuzi juu ya kupata mtoto. Taasisi ya ndoa inapasuka na kushonwa. Katika jamii ya watumiaji, uhusiano kati ya mwanamume na mwanamke ni kama unyonyaji wa kijinsia, ambapo washirika hukutana kwa raha ya muda mfupi, na wanapoanza kuona mapungufu ya kila mmoja, wanatawanyika kutafuta wanandoa wapya. Mshairi

Mtoto huvumilia kelele kwa uchungu Siku ya kwanza katika chekechea … - Mama, wanapiga kelele kila wakati! Sitakwenda huko tena. Masikio yangu huumiza - Bunny, sawa, piga kelele pamoja nao pia, ni raha. Muonekano uliojaa mshangao na mahali pengine hata kutokuamini. - Hapana, sio raha kwangu

Karibu na umri wa miaka 4, mtoto, bila sababu yoyote, anaanza kutumia maneno yale ambayo katika jamii yenye tamaduni huzingatiwa, sema, sio ya kupendeza sana kwa sikio

Mitihani ni bora, mwanafunzi bora darasani, wakufunzi wanafurahi, ufaulu wa masomo uko mbali, lakini kuna shauku kubwa. Mtoto hukamilisha kazi zote za shule na za nje kwa urahisi wa kushangaza, bila kusumbua hata kidogo, kivitendo bila kufanya bidii yoyote. Karibu mara moja, hupoteza hamu ya masomo na masomo, hufanya kila kitu haraka, tu kuachwa nyuma, kushoto peke yake, peke yake na kompyuta au kompyuta kibao

Mtoto wako mdogo amekua na miaka 14, 15 au 16. Sasa huwezi kuingia chumbani kwake bila kubisha hodi. Wakati hapendi unachosema, anaweza kueleza maoni yake kwa ujasiri, na haya mara nyingi ni maneno makali na yasiyotarajiwa. Inakushtua, inakuchukiza. Hakuwahi kujiruhusu hivyo! Na sasa, zaidi na zaidi, mtoto wa kiume au wa kike anaonyesha tabia ya uasi, mambo ya ajabu yanafanywa

Sehemu ya 1. Sababu za kutokea. Kulea mtoto na tawahudi Sehemu ya 2. Mawazo ya magari na unyeti mwingi wa kugusa kwa mtoto aliye na tawahudi: sababu na mapendekezo kwa wazazi

Sehemu ya 1. Sababu za kutokea. Kulea mtoto na tawahudi Sehemu ya 2. Mawazo ya magari na unyeti mwingi wa kugusa kwa mtoto aliye na tawahudi: sababu na mapendekezo kwa wazazi

"Mama, naogopa!" - mtoto anaamka katikati ya usiku … “Je! ulikuwa na ndoto mbaya? Hakuna kitu, kinachotokea kwa kila mtu … lala, usiogope … "- jaribio la kumtuliza mtoto. Nusu saa baadaye, tena: "Mama, naogopa, naogopa! Niliota ndoto mbaya tena! " Wakati wa usiku, unakushawishi usiogope mara kadhaa, unamweka mtoto aliyeogopa kwenye kitanda

Wakati mtoto anazaliwa katika familia, wazazi wanamtakia mema na hufanya kila kitu kumfanya kuwa mwanachama anayestahili wa jamii, kuwa tajiri na furaha. Shida ya kuiba mtoto inaonekana kuwa mbali sana na hakika haihusiani na mtoto wetu kwamba, tunapokabiliwa na ukweli huu kwa mara ya kwanza, mara nyingi tunashtuka. "Vipi? Ninakosa nini? Ulikosea nini? Kwa nini mtoto wangu alianza kuiba? "