Mama, ninaogopa! Kwa nini mtoto ana ndoto mbaya
Kawaida, sisi, watu wazima, tunatulia juu ya ukweli kwamba watoto wanaweza kuogopa, kwa sababu ni ndogo sana, hawana uzoefu, wanajifunza ulimwengu tu. Tunajua hakika kwamba karibu kila kitu ulimwenguni kinaweza kuelezewa. Lakini wakati mwingine hofu ya utoto huwa mtihani wa kweli kwetu, wazazi, kwa sababu mara nyingi hatuna silaha mbele yao..
"Mama, naogopa!" - mtoto anaamka katikati ya usiku … “Je! ulikuwa na ndoto mbaya? Hakuna kitu, kinachotokea kwa kila mtu … lala, usiogope … "- jaribio la kumtuliza mtoto. Nusu saa baadaye, tena: "Mama, naogopa, naogopa! Niliota ndoto mbaya tena! " Wakati wa usiku, unakushawishi usiogope mara kadhaa, unamweka mtoto aliyeogopa kitandani.
Na mtoto huanza kuamka karibu kila usiku. Ushawishi, maombi, maelezo hayafanyi kazi. Hisia kwamba hasikii kabisa kile anachosemwa - anarudia yake "Ninaogopa, naogopa" kana kwamba ni mchawi na anauliza kulala pamoja katika kitanda kimoja. Halafu wazazi tayari wana wasiwasi - kwa nini mtoto anaogopa?
Njia za watu wazima za kushughulikia hofu ya utoto
Kawaida, sisi, watu wazima, tunatulia juu ya ukweli kwamba watoto wanaweza kuogopa, kwa sababu ni ndogo sana, hawana uzoefu, wanajifunza ulimwengu tu. Tunajua hakika kwamba karibu kila kitu ulimwenguni kinaweza kuelezewa.
Lakini wakati mwingine hofu ya utoto huwa mtihani wa kweli kwetu, wazazi - kwa sababu mara nyingi hatuna silaha mbele yao. Kuamka usiku, akiogopa kukaa gizani au kuzungumza juu ya monsters mbaya, mtoto anauliza msaada na ulinzi. Je! Tunawezaje kupigana dhidi ya kile ambacho hatuoni, hatujui, hatuhisi? Wacha tuangalie njia za kawaida za kushughulikia woga wa watoto.
Ushawishi
Jambo la kwanza tunalofanya kawaida ni kushawishi, kuelezea kuwa hana kitu cha kuogopa, lakini mtoto hupiga laini yake iliyojaa hisia, akiongezeka tu. Maelezo na ushawishi hauwezi kusaidia - maneno yanaonekana kupunguka, hayafikii lengo. Hii ndio njia rahisi na isiyofaa zaidi ya kukabiliana na hofu ya utotoni.
Yote hii hupita tu kwa mtoto, bila kugusa kiini cha shida - hofu. Katika kesi hii, hali haibadilika, ingawa tunajaribu kupata maneno sahihi.
Hatimaye, tunachoka kuonya na kukasirika tu. Wakati mwingine wazazi hutumia usaliti au kujaribu kuunda aibu kwa hofu yao. Hii inavunja uaminifu kwa mtu mzima na, kwa kweli, haisaidii kutatua shida.
Tunaendeleza upinzani
Na ikiwa ushawishi, maelezo hupita tu, basi njia kali zaidi, kama jaribio la kumfundisha mtoto "kukabiliana peke yake," zinaweza kuchochea hali hiyo. Kuamua kubisha hofu kwa uvumilivu na uvumilivu, tukimwacha mtoto peke yake na woga, tunamwongoza kwa hofu kubwa zaidi.
Kulazimisha woga wa giza kulala gizani au kuangalia katuni / sinema zinamtisha, tunajaribu kumkasirisha mtoto. Kwa kufanya hivyo, tunapuuza sababu ya hofu na wakati huo huo kupanua mipaka yake.
Haiwezekani kwa mtoto kuvuka mpaka wa woga peke yake, haswa ikiwa wazazi hawapo upande wake. Baada ya hapo, hofu hukua tu, fomu mpya zinaonekana. Na hamu ya mtoto kushiriki msiba wake na watu wazima hupotea - baada ya yote, huwezi kuamini tena.
Uumbaji
Pia kuna njia anuwai za kuondoa hofu inayohusiana na ubunifu. Onyesha hofu katika kuchora, uchongaji au vinginevyo, kujaribu kuileta katika kiwango kingine cha "mawasiliano". Hadithi za hadithi au michezo yenye upendeleo kwenye mada zinazovuruga, ambayo ni, kucheza kwa hofu, "kuishi" kwao. Silaha hii yote tajiri inaweza kusaidia.
Tunapojaribu kupata sababu ya hofu, tunaigeuza, kuiangalia kutoka pande tofauti, lakini bado hatufikii matokeo ya kudumu. Na yote kwa sababu, kwa mfano, hofu ya Baba Yaga au "mbwa mwitu kijivu" haimaanishi hofu ya Baba Yaga na mbwa mwitu. Na sababu iko ndani zaidi - kwa mtoto mwenyewe.
Baada ya kujaribu njia anuwai za kushughulikia woga wa utotoni, bado tunapaswa kukubali kushindwa. Wazazi ambao wanajua hofu ya utoto hawana nguvu kama watoto wao wenyewe.
Ni nini sababu ya hofu ya utoto?
Watoto wote ni tofauti. Mahiri na utulivu, mafisadi na kufurika. Tabia ya kila mtoto hukua kwa njia ambazo hazionekani kwa macho, sisi tu baada ya mabadiliko kuanza kugundua tabia za watoto wanaokua. Na ikiwa tunaona sifa za utu ambazo zimeingia katika haki, basi hatuwezi kuzibadilisha tena, lakini hii sio lazima.
Kila mali ina pande mbili, kama medali. Udhihirisho wa mali hiyo itakuwa "nzuri" au "mbaya". Kwa hivyo uvumilivu unaweza kuwa ukaidi kabisa, na uhuru - kutodhibitiwa. Habari mbaya ni kwamba hatuwezi kuondoa data ya mtu huyo. Lakini habari njema ni kwamba tunaweza kukuza mali yoyote kwa usahihi, "upande mzuri wa sarafu."
Tabia za tabia kwa utaratibu
Yuri Burlan katika mafunzo ya "Saikolojia ya mfumo-vector" hutambua sifa nane za msingi za utu au veki. Mali (vectors) ni seti ya matakwa na mwelekeo wa mtu ambaye huamua muundo wa utu wake.
Kila moja ya veki nane ni ya kipekee. Mali ya vector ni ya asili na inakua wakati mtu anakua. Udhihirisho wowote wa tabia huamriwa na tamaa zisizo na ufahamu, matarajio asili ya veki.
Ikiwa tunachambua hofu ya watoto kwa utaratibu, basi tunaona vitu rahisi na vya kimantiki. Psyche ya kibinadamu inahusiana moja kwa moja na mwili. Kwa hivyo, mali yoyote iliyowekwa na maumbile hutolewa na ukanda wa mwili-erogenous.
Hofu ni dhihirisho la vector ya kuona. Kwa upande wetu, macho ni eneo lenye erogenous. Mtu aliye na vector ya kuona anajulikana na anuwai anuwai ya rangi na vivuli, ana mawazo ya kufikiria na mhemko mzuri.
Kuanzia kuzaliwa hadi kubalehe, hulka za tabia huibuka, na kisha hugunduliwa. Hisia ya jumla ya raha kutoka kwa maisha inategemea ukuaji sahihi na utambuzi, na "kupotoka" anuwai - kutoka kwa ile mbaya.
Mtoto wa kihemko
Mtoto aliye na vector ya kuona hukua kihemko sana, mwenye huruma na anayepokea. Ni watoto hawa ambao hutazama kwa kupendeza jua, maua na kila kitu kizuri kilicho karibu. Wanawahurumia mbwa na paka, au wanaogopa hata wadudu wadogo.
Aina anuwai ya kihemko ya watoto wa kuona inatuwezesha kuona mabadiliko ghafla katika hali ya mtoto: kutoka machozi machungu hadi kicheko cha furaha. Vurugu, macho ya mvua mara nyingi, na furaha isiyoelezeka kutoka kwa vitu rahisi - hizi ni pande zote mbili za sarafu moja.
Uwezo tofauti wa mtoto aliye na vector ya kuona ni kuunda unganisho la kihemko na kitu chochote kisicho na uhai, iwe beba anayependa au mhusika kutoka katuni. Mara nyingi ni ngumu kwa wazazi kufikiria ni kwa kiwango gani toy anayependa mtoto anaweza kuwa "hai".
Tangu utoto, wenye kupenda kuchora, maonyesho ya amateur na hata maonyesho, watoto kama hao wanapenda kuzungumza hadharani au ni aibu (tena, pande mbili za sarafu). Na maneno "angalia jinsi nzuri" yanaweza kusikika kutoka kwao mara nyingi zaidi kuliko kutoka kwa watoto wengine.
Hofu ni nini na jinsi ya kukua kutoka kwake
Hofu katika vector ya kuona ni msingi. Msingi wa maendeleo kutoka kwa hisia ya hofu kwako mwenyewe hadi uelewa (hisia ya hofu kwa mwingine). Mtoto anayeonekana ana mawazo ya kufikiria, hii inafanya uwezekano wa kufikiria. Kwa hivyo, hofu inaweza kulala sio tu katika ulimwengu wa mwili, lakini pia katika ndege ya mawazo.
Katika kiwango cha chini kabisa cha ukuaji, mtoto anayeonekana anaogopa kawaida. Hofu yake bado haijaibuka kuwa hisia tofauti - upendo.
Katika mchakato wa maendeleo, wazazi lazima watafsiri kwa usahihi hofu ya kwanza kwao wenyewe kuwahurumia wengine. Mtoto lazima apitie hatua kwa hatua hatua zote za ukuzaji wa vector ya kuona.
Tunaweza kufuatilia kwa urahisi utekelezaji wa vector inayoonekana katika jamii kutoka chini hadi kiwango cha juu cha maendeleo. Mifano, wapenzi wa wanyama na watetezi, waigizaji, wasanii, wachoraji, wabuni, madaktari, wajitolea - hawa wote ni watu wanaotambua uwezo wao katika viwango tofauti. Kwa kuongoza maendeleo kwa njia sahihi, wazazi husaidia mtoto wa kuona kutafsiri hofu kuwa uelewa na upendo.
Njia ya kimfumo ya ukuzaji wa mtoto na vector ya kuona
Kulingana na maarifa ambayo hutolewa katika mafunzo ya Yuri Burlan "Mfumo wa Saikolojia ya Vector", ukuzaji wa vector ni pamoja na hatua nne.
Katika vector ya kuona, unahitaji kwanza kujifunza, kwa kiwango cha asili isiyo na uhai, kuthamini kila kitu ambacho ni nzuri kwa sura, kwa nje ni nzuri. Halafu, katika kiwango cha mmea, tunajifunza kupenda wanyama wa porini, mimea na wanyama, tunajifunza kuwahurumia. Ngazi inayofuata ni mnyama, wakati mtoto anajifunza kuunda unganisho la kihemko na watu, kutofautisha hisia zao, kuweza kuhurumia. Jambo la juu zaidi la maendeleo katika vector ya kuona ni katika kiwango cha maoni ya ubinadamu na maadili ya hali ya juu.
Kwa kuamua uwepo wa vector ya kuona kwa mtoto, kila mama anaweza kuanza ukuaji wake na jambo muhimu zaidi - kujenga unganisho lenye nguvu la kihemko. Hii ni muhimu sana kwa kila mtoto, lakini macho madogo yanahitaji unganisho la kihemko sana, akijitahidi kutambua mali zao za asili.
Michezo sahihi, hadithi sahihi za hadithi
Dhamana kali ya kihemko na mtoto wako ndio msingi wa msingi. Lakini inafaa kusema juu ya ukuzaji wa moja kwa moja wa tabia. Kwa hivyo, michezo sahihi na hadithi za hadithi zina jukumu maalum kwa kesi yetu.
Ili usimtishe mtoto, unahitaji kuwatenga michezo yote na "upendeleo wa ulaji". Hii inamaanisha kuwa haifai kumletea mtoto kicheko cha kutisha, kujaribu "kuuma pipa" - inamtisha tu.
Inaweza kuonekana kuwa ya kufurahisha, lakini kicheko kama hicho kupitia hofu ya wanyama hupandikiza hisia hadi kikomo na huleta uharibifu tu. Wanataka kujazwa tena na mhemko, watoto wanaweza kuuliza kucheza michezo hii. Kwa hivyo hisia zisizopunguka juu ya woga zinaweza kuwa tabia.
Njia mbadala ya michezo ya kukasirika inaweza kuwa idadi kubwa ya michezo inayolenga kuondoa mhemko kwa njia tofauti. Kidogo zaidi kinaweza kucheza na rangi, maumbo, mafunzo ya macho ya kushangaza na michezo anuwai ya kuona.
Watoto wazee watavutiwa na uigizaji, haswa michezo ya uokoaji na msaada. Kila toy inaweza kuwa na jina lake na hadithi ya kutunga ambayo itaingiliwa katika maisha ya mtoto kama hadithi halisi ya maisha. Unaweza kupanga karamu za kuchekesha za chai na vituko: lazima utoe maoni - na mtoto ataendeleza hadithi ya mchezo mwenyewe.
Pia, mtoto aliye na vector ya kuona atapenda kucheza ukumbi wa michezo au maonyesho ambapo unaweza kuwaambia mashairi au kuimba wimbo. Usisahau kwamba unaweza kupanga likizo nzima, kuandaa mapema na kualika kila mtu kwenye tamasha.
Michezo ya daktari ni ya kawaida ya aina hiyo. Kila mtu anapaswa kuwa na kit ya daktari, kwa sababu msaada wa moyo mdogo unaweza kuhitajika wakati wowote. Iwe wewe ni msaidizi mwenye bidii au mgonjwa wa kushawishi wa kutosha, mchezo huu utafanya vipendwa vyako.
Kuchora na matumizi anuwai ni bure kwa mawazo, ambayo haipaswi kuwa mdogo kwa karatasi. Kwa mtoto, unaweza kuchagua ukuta mmoja au kushikamana na ukanda maalum wa Ukuta - ili kwamba kuna mahali pa kuzunguka kwa ubunifu.
Michezo hii yote inakusudia kuhakikisha kuwa mtoto anajielezea kwa nje, akilenga hisia zake sio ndani, lakini kwa nuru, rangi, rangi, vivuli vya mhemko, hisia nje, bila kuacha nafasi ya hofu ndani.
Uteuzi wa hadithi za hadithi na katuni pia inahitaji njia maalum.
Kama unavyoelewa tayari, njama zenye kiu cha damu hazikubaliki. Vitabu kuhusu bahati mbaya kolobok, watoto watatu wa nguruwe, Barmaley, Little Red Riding Hood na Babu Yaga wanapaswa kuchomwa moto kwanza. Hadithi nzuri zinazokufanya uhurumiane na mashujaa ndizo unahitaji. Hakikisha kuchagua vitabu na vielelezo bora vya hali ya juu: uzuri ni kila kitu chetu.
Hadithi za hadithi zinaweza kutengenezwa popote ulipo, au unaweza kusimulia hadithi za kweli juu ya jinsi ulivyomuokoa mtu, kumsaidia mtu. Maelezo na maelezo zaidi ya majimbo yatakuwapo katika hadithi zako - kwa kina wataacha alama kwenye moyo mchanga.
Orodha ya usomaji uliopendekezwa kwa watoto walio na veki za kuona zinaweza kupatikana hapa.
Kwa kuchagua katuni kulingana na kanuni hiyo hiyo, unaweza kuongeza mipango ya elimu kwa watoto. Na pia filamu nzuri kama vile Hadithi ya Dolphin.
Ikiwa mtoto ana wasiwasi sana juu ya mashujaa wa hadithi ya hadithi au sinema na analia, anahitaji tu kuungwa mkono, wacha alie machozi ya huruma. Hizi sio machozi ya wanang'aa, wanaohitaji umakini kwako mwenyewe, lakini wasiwasi kwa mwingine. Matokeo hayatakuweka ukingoja kwa muda mrefu - huwezi kuficha fadhili asili.
Na ikiwa kuna machozi ya kutisha mbele, kwa mfano, nzi kubwa ambayo imeingia ndani ya chumba, unaweza kugeuza kila kitu chini na kuanza kumuonea huruma, ukisema: "Maskini Fly imepotea … Ndio, yeye ni kulia, kitu duni! Anataka kwenda kwa mama, wacha tumsaidie kuruka nje …"
Mbali na hayo hapo juu, inahitajika kutumia wakati mwingi iwezekanavyo kwa mawasiliano ya kweli na mtoto. Ikiwa mtoto wako haruhusu alale, anauliza paka / mbwa na ni marafiki zaidi na teddy kubeba kuliko na mama yake, unapaswa kufikiria: je! Anao kina cha kutosha cha kina cha leo cha uhusiano na ukaribu wa kihemko?
Kwa kuingia katika muundo wake wa ndani, kumuelewa na kumsaidia, tunampa mtoto hali ya msingi ya usalama na usalama, bila ambayo ukuaji wa kawaida hauwezekani.
Unaweza kujifunza zaidi juu ya jinsi ya kulea mtoto asiye na hofu, mwenye moyo mwema na mwenye furaha katika mafunzo ya Yuri Burlan "Mfumo-Saikolojia ya Vector". Jisajili kwa madarasa ya bure mkondoni kwenye kiunga:
