Uzazi: Jinsi ya Kuinua Kizazi cha Genius Njema
Wazazi bora na waelimishaji wanakabiliwa na ukweli kwamba majaribio ya kuchagua kitufe cha kibinafsi cha mtoto hayafeli. Tunakimbia kutozingatia kwa mtoto, ukaidi wake au kupuuza kabisa mamlaka ya wazee wake. Wakati uvumilivu wa watu wazima umekwisha, njia za "babu" za elimu hutumiwa: kupiga, kupiga kelele, ukanda.
Je! Unajua jinsi ya kulea mtu mwenye furaha bila kudhuru maendeleo yake na utambuzi zaidi?
Licha ya maendeleo makubwa ya sayansi na teknolojia, malezi ya watoto bado yanabaki katika kiwango cha kijiji cha mbali karne moja iliyopita. Usiniamini? Kisha swali la kukanusha - mtoto wako anaweza kupata nini kutoka kwako, una uwezo gani wa kumwonyesha?
Hapana, sizungumzii kusoma huko Harvard na hata juu ya kozi za lugha za kigeni, kuimba, kucheza na hekima nyingine. Ninahusu furaha tu. Je! Unaweza kuongeza mtu mwenye furaha?
Kwa nini hakuna kitu kinachokuja
Wazazi bora na waelimishaji wanakabiliwa na ukweli kwamba majaribio ya kuchagua kitufe cha kibinafsi cha mtoto hayafeli. Tunakimbia kutozingatia kwa mtoto, ukaidi wake au kupuuza kabisa mamlaka ya wazee wake. Wakati uvumilivu wa watu wazima umekwisha, njia za "babu" za elimu hutumiwa: kupiga, kupiga kelele, ukanda.
Kama Yuri Burlana anaelezea Mfumo wa Saikolojia ya Vector, kizazi cha kisasa cha watoto kina kiasi tofauti kabisa cha akili kuliko yetu.
Na kulea mtoto kwa kutumia njia za zamani za kawaida haikubaliki leo. Inasababisha uharibifu mkubwa kwa maendeleo yake na utekelezaji zaidi.
Ni ngumu sana kuchagua njia kwa mwanafunzi, kwani ufundishaji wa jadi na saikolojia hautofautishi watu na sifa na mali zao za asili.
Tunamlea nani?
Tofauti ya psyche ya kila mtoto na mtu mzima imeelezewa kwa kina na saikolojia ya mfumo wa vector wa Yuri Burlan. Anatambua vectors nane za kimsingi (zilizopewa kutoka kuzaliwa kwa talanta, sifa na mali).
Asili hupeana kila mtoto na seti yake ya kibinafsi ya vectors. Ujuzi wa sifa za kila vector inakuwa msingi thabiti, msingi muhimu katika malezi ya mtoto.
Elimu kwa nidhamu
Mbele yetu ni mtoto anayefanya kazi na anayefanya kazi. Mbunifu na mwepesi, tangu umri mdogo anajua vizuri uhusiano wa faida na faida. "Na ninapata nini kwa hii? Nitapata nini? " - maswali ya kawaida ya ngozi ndogo.
Anajitahidi kwa uongozi, anataka kuwa wa kwanza. Ushindani na ushindani ni hali bora kwa ukuzaji wa psyche yake. Mtoto huyu anaweza kufaidika kwa kushiriki katika michezo ya ushindani au wepesi wa kikundi na michezo ya kasi.
Hali muhimu kwa ukuaji wa usawa wa mtoto wa ngozi ni nidhamu. Ni muhimu kwa ngozi ndogo kujifunza kutii na kuzingatia mfumo wa sheria nzuri, marufuku na vizuizi.
Mfumo wa kutosha wa adhabu kwa mtoto kama huyo itakuwa kizuizi katika nafasi na wakati: kufuta matembezi au kutazama katuni.
Ni marufuku kabisa kutumia adhabu ya mwili kwa mtoto wa ngozi. Watoto hawapaswi kupigwa kabisa, lakini kulingana na saikolojia ya kimfumo, kwa mtoto kama huyo, ngozi ndio eneo lake nyeti zaidi, na adhabu ya mwili humsababishia kiwewe.
Kama tuzo kwa watoto wa ngozi wa jinsia yoyote, kwenda mbugani au kwenda kwenye hafla ya watoto ya burudani ni thawabu kubwa. Wavulana wanaweza kupewa tuzo za vifaa.
Elimu ya uwajibikaji
Kuna watoto ambao kwa asili ni "viongozi wa pakiti." Kulingana na saikolojia ya mfumo wa vector ya Yuri Burlan, hawa ndio wamiliki wa vector ya urethral.
Mtoto huyu ni sawa na yule wa ngozi - pia ni hai, anafanya kazi na anahama. Tofauti muhimu ni kwamba urethral haitaki uongozi, kushindana, au kushindana. Ni ujinga kupigania kile unacho tayari! Mtu wa urethral kawaida huhisi kwamba yeye ni "mfalme na kiongozi." Watoto wote kwenye uwanja wenyewe wanavutiwa naye, kama sumaku.
Kulea mtoto na vector ya urethral inahitaji njia maalum kutoka kwetu. Yeye havumilii marufuku na vizuizi vyovyote, kwani anaangalia siku zijazo. Huyu ni waanzilishi, painia katika biashara yoyote.
Jinsi ya kuwa mtu mzima? Baada ya yote, mtoto kama huyo hatambui mamlaka na hata haitii nguvu. "Kiongozi" ana hamu yake ya asili - jukumu la kundi. Ikiwa wewe mwenyewe unampa jukumu la kuu na kumfundisha kuwajibika kwa wengine, atapata maendeleo ya juu ya mali zake bila uharibifu wa psyche.
Kuongeza uvumilivu
Na hapa kuna mtoto mwepesi na machachari, "lumpy", "kubeba cub". Hii, kulingana na saikolojia ya mfumo-vector ya Yuri Burlan, ndiye mmiliki wa vector ya mkundu.
Yeye ni mtiifu asili, anajitahidi kupitishwa na kusifiwa na watu wazima, haswa mama yake. Yeye pia ni mwanafunzi bora darasani, kwa sababu kukusanya maarifa ni hamu yake ya asili.
Kulea mtoto na vector ya anal inahitaji uvumilivu kutoka kwetu. Mtoto kama huyo ni mwepesi, anachohitaji kutoka kwako ni wakati zaidi wa biashara yoyote. Kamwe usimkimbilie: si shuleni, au katika kazi yoyote ya nyumbani.
Ni muhimu kwake kufanya kila kitu kwa uangalifu na "kwa uangalifu". Ni hatari sana kwa mtoto kama huyo kukimbilia wakati wa kutembelea choo. Hii inaweza kugeuka kuwa shida za kiafya au hata uvivu zaidi.
Elimu kwa kusikiliza
Na mtoto huyu ni mtu wa kufurahi na mzaha. Ua wote utasikiliza hadithi zake. Na haishangazi, kwa sababu kulingana na saikolojia ya mfumo wa Yuri Burlan, mbele yetu tuna mmiliki wa vector ya mdomo.
Je! Unataka ukimya nyumbani kwako? Tunapeana pole, hii haiwezekani kufanikiwa. Kulea mtoto na vector ya mdomo inamaanisha kuwa anahitaji msikilizaji.
Vinginevyo, mtoto kama huyo huanza kusema uwongo tu, kutunga hadithi ili kuvutia na bado kumlazimisha ajisikilize mwenyewe. Mpe hadhira pana mapema iwezekanavyo: kutoka umri wa miaka mitatu, tuma kwa chekechea, ambapo atakuwa tu maisha ya kampuni.
Kuongeza huruma
Je! Mtoto ni mkali na mwepesi? Umeogopa kivuli chako mwenyewe? Kweli, katika utoto, hii ni kawaida kwa mtoto aliye na vector ya kuona. Kama saikolojia ya mfumo wa Yuri Burlan inaelezea, kwa asili ni nyeti sana, mpokeaji, mhemko.
Licha ya ukweli kwamba watu kama hao huwa na uhusiano wa kihemko na samaki, ndege na paka, ni muhimu kukumbuka kuwa hii ni njia ya kufa-mwisho katika ukuzaji wa jicho dogo.
Mapema iwezekanavyo, mfundishe mtoto kama huyo ahurumie sio tu na dubu wa teddy, bali pia na watu. Unaweza kuanza na hadithi za hadithi kwa uelewa. Baadaye, fundisha kusaidia wanyonge na wazee, kuwashirikisha watu kama hao katika msaada wa kazi.
Kulea mtoto kwa ukimya na umakini
Na mtoto huyu ni kimya na kimya, amejiingiza ndani yake, kana kwamba "sio wa ulimwengu huu." Anaanza kuuliza maswali magumu juu ya muundo wa ulimwengu, asili ya mwanadamu, nafasi. Huyu ni mmiliki mdogo wa vector ya sauti.
Labda yeye ni fikra wa baadaye, kama Albert Einstein au Nikola Tesla. Lakini kufikia urefu kama huo, hali ya kutosha ya elimu inahitajika.
Sauti kali na kelele za watu wazima zinaharibu akili yoyote. Lakini kwa mhandisi wa sauti, hii ni sentensi tu, kwani sikio ni eneo lake nyeti.
Ikiwa hautaki kuongeza schizophrenic au autistic badala ya fikra, toa kimya na hali ya utulivu ndani ya nyumba. Unaweza kuweka kimya kimya, msingi, muziki wa kitamaduni na uzungumze na mtoto kwa sauti ya chini ili apate kusikiliza na kuzingatia maneno yako.
Mfano bora wa uzazi
Mtu wa kisasa ndiye mbebaji wa veki 3-5 na hata zaidi. Na mali ya kila mmoja wao lazima izingatiwe ili kuchagua hatua za kutosha za kielimu.
Katika mafunzo ya saikolojia ya mfumo wa vector, utajifunza tabia za watoto walio na mali yoyote ya asili. Kulingana na maarifa haya, tunaona haswa tunayemlea, ni mtoto wa aina gani mbele yetu. Na tunapata funguo zote za kuhakikisha kuwa mawasiliano na mtoto huleta furaha kwake na kwako.
Hii inathibitishwa na hakiki kadhaa za wazazi wenye furaha, waalimu na waalimu:
Je! Unataka kukuza mtu mwenye furaha? Jisajili kwa mihadhara ya utangulizi ya bure hapa.
