Kesi kutoka kwa mazoezi ya matibabu. Mtoto mgumu
- Daktari, nina shida na mama yangu na mtoto. Niliambiwa kuwa unamiliki mbinu mpya na unaweza kunisaidia.
- Je! Uko kwa mashauriano?
Msichana mdogo aliangalia kutoka kwenye simu, tabasamu likiwaka katika macho yake mapana. Alikubali kwa kichwa. Msichana wa kawaida zaidi: urefu ni kidogo chini ya wastani, sahihi, tuseme, mwili mnene, mwenye nywele nzuri, au hudhurungi. Sketi fupi ya denim, fulana nyeupe na begi la bega, vipodozi labda havipo, au vimetengenezwa kwa ustadi sana, haigongi jicho hata kidogo.
- Ingia.
Saa ya ukuta ilionyesha kabisa 15.00. Kulikuwa bado na saa moja kabla ya mtiririko kuu wa wagonjwa. Ungeweza kuchukua yale ambayo hayakupangwa, wazo likaangaza kwamba kesi hiyo inaweza kufurahisha.
Taratibu fupi muhimu, na unaweza kuendelea na maswali makubwa.
- Ninawezaje kuwa muhimu kama daktari wa neva? - karibu maneno ya kawaida ambayo hukata malalamiko mara moja juu ya majirani wenye kelele, kitanda ngumu au maoni mabaya kutoka kwa dirisha.
- Daktari, nina shida na mama yangu na mtoto. Niliambiwa kuwa unamiliki mbinu mpya na unaweza kunisaidia.
- Mtoto ana umri gani, yuko pamoja nawe?
- Mtoto wangu ana umri wa miaka 6, nilimwacha kwenye chumba cha watoto chini ya usimamizi.
Uso ulio wazi, muonekano wa dhati, mwenye wasiwasi kidogo na tabasamu laini na laini. Mikunjo kidogo tu kwenye pembe za mdomo wake ilisema kwamba alikuwa akingojea mkutano huu kwa makusudi, ulioandaliwa mapema.
- Inasikitisha, ningependa kumuona angalau kwa muda. Wacha tumlete baadaye.
"Ndio, kwa kweli," aliinua tena.
- Tuambie kuhusu wewe mwenyewe na familia yako. Je! Unaishi na nani, ni aina gani ya shida na mama yako na ni nini kisichokufaa mwanao? Mapema tu ninataka wewe, labda, kukukasirisha kidogo, au tuseme kuzuia kutokuelewana. Wakati wazazi wananigeukia na malalamiko juu ya watoto wao au kwa maombi ya kusaidia kukabiliana na mtoto wao anayedhaniwa kuwa sio wa kawaida, katika hali nyingi sana wao wenyewe wanahitaji msaada na marekebisho. Na pamoja na watoto, kila kitu kinageuka kuwa sawa.
Ninajua kuwa sio kila mtu yuko tayari kukubaliana na hii. Kawaida, wazazi wanaamini kuwa shida kuu ni mtoto, na sababu za shida hizi ni kwamba mtoto ni mgonjwa kwa kiwango kimoja au kingine na anahitaji tu matibabu ya haraka kutoka kwa daktari wa neva. Jamaa na majirani huwaambia sawa. Pamoja nao, kila kitu ni sawa. Wao ni wazazi, watu wazima - wanajua jinsi na nini.
Ole, hii ni mbali sana na hali ya kweli ya mambo. Sitatoa maoni juu ya maoni ya wanachuoni juu ya elimu, nitasema tu - kuwa tayari katika ofisi hii kusikia kitu ambacho labda kitakushangaza na hata kukushtua. Ndio, inawezekana kwamba mwanzoni taarifa zangu hazitapata majibu ya kina ndani yako. Lakini ikiwa, angalau kwa muda wote wa mashauriano, unakubali kama mawazo fulani, baadaye utagundua mfumo mpya kabisa wa kuratibu ambao hakutakuwa na nafasi ya mizozo yako na mama yako. Na mtoto atabadilika sana kutoka kwa kitu kisichoweza kudhibitiwa cha kuwasha kuwa chanzo cha furaha.
- Ndio, kwa kweli, ninakubali kwamba kuna kitu kinaweza kuwa kibaya na mimi, na ninaweza kufanya makosa, na ninahitaji kujua, - msichana huyo alikubali kwa urahisi. "Na bora zaidi" - iliangaza kupitia kichwa cha daktari.
- Nadhani tutaweza kujua sababu, - zilisikika kwa sauti.
Mwanamke huyo alikuwa mkweli kabisa. Kwa miaka kadhaa sasa, aliachana na mumewe, ambaye kwa kweli hakuachana na mkewe tu, bali pia mtoto: hakuna mikutano na mawasiliano. Sasa anaishi na mama yake na mtoto wake. Kwa kuzingatia maelezo muhimu aliyoyasema, mwanamke huyo hakuwa na uhusiano wa kihemko na mumewe wa zamani. Mume alipata pesa, na hakuna kitu kingine kilichompendeza, isipokuwa labda Klabu ya Vichekesho jioni. Ndoa hiyo ilifungwa mara moja kutokana na mvuto wa asili, lakini baada ya miaka mitatu ikawa bure. Kwa kweli, ili wabaki wanandoa, juhudi kadhaa zilihitajika, na pande zote mbili. Kuzaliwa kwa mtoto pia hakufunga ndoa. Takwimu za taasisi inayoanguka ya familia zimejazwa na kesi nyingine ya kusikitisha.
Hawakuanza kuelewa maelezo ya uhusiano wa zamani. Hakukuwa na wakati, hakuna hamu, wala maswali ya nyongeza kutoka kwake. Kutoka kwa hieroglyph ya uwasilishaji, mtu anaweza kudhani juu ya uwepo wa vector ya anal, ambayo inaonyesha libido yenye nguvu. Utambuzi wa kimsingi na hieroglyph ya uwasilishaji kisha ulithibitishwa katika mazungumzo: katika kesi hii, hakukuwa na ujazaji wa kutosha kwa matakwa ya asili ya vector. Kwa ujumla, hii haishangazi: kuishi na mama na mtoto mdogo sio mzuri sana kwa kujenga uhusiano mpya, haswa katika hatua ya kwanza. Na mwanamke mchanga hakuweza kutimiza matakwa yake ya kijinsia kulingana na aina ya kiume, lakini tamaa yenyewe haikutoweka kutoka kwa hii.
Sasa - uhusiano na mama. Kwa kujibu picha ya mama aliyechorwa na daktari, ilifunuliwa kutoka kwa vishazi vinavyomtambulisha: "Lakini nilikwambia! Je! Ulifikiria nini wakati ulimuoa? Sikiza wazee, kwa sababu mimi ni mama, ninakutakia heri! ", anuwai ya kushangaza na iliyotamkwa ya hisia ilijidhihirisha kwenye uso wa mwanamke mchanga.
- Hahimili! Tunapigana kila wakati, ananilaumu kwa kila kitu. Nina lawama kila wakati kwake, alifoka baada ya muda wa mshangao.
- Je! Yeye hufanya ujisikie kuwa na hatia?
- Ndio haswa … Alisema, na baada ya kutulia kidogo, usemi wa hila wa kero uliongezwa kwa tabasamu la kushangaa.
Hati hiyo ilikuwa wazi kwa jumla, ingawa mazungumzo yetu yalidumu kwa zaidi ya robo tu ya saa. Suala la mtoto bado halijaguswa. Kwanza, ilikuwa ni lazima kushughulika na picha ya mama na kuelewa hali ya lawama zake.
Wote watatu wanaishi - mama, mtoto wake wa miaka 6 na bibi yake. Mama yuko kazini siku nzima. Mvulana yuko nyumbani kila wakati, peke yake na bibi yake. Kwa muda, mtoto huyo alihudhuria chekechea, uwezekano mkubwa sio kwa muda mrefu. Halafu, uwezekano mkubwa, shida zilianza, na busara za bibi na macho ziliongezeka. Mama alikubali kwa urahisi kuwa itakuwa bora nyumbani chini ya usimamizi wa mtoto. Yote hii haikuonyeshwa moja kwa moja, lakini ilielezewa wazi katika mazungumzo ya jumla. Wakati mwingine tu ilikuwa ni lazima kufafanua baadhi ya maana.
Viboko vichache vilionyesha picha ya mama, inaonekana na seti hiyo ya vector. Majibu ya binti kwa kila maoni juu ya mama yake yalithibitisha utambuzi huu wa kina.
- Nilifikiria mahali fulani, unasema kila kitu kwa usahihi sana. Na unajua, ninajitambua katika maeneo, sisi ni sawa, tu, kama umegundua dhahiri, maisha yangu yametimizwa zaidi, napenda kazi yangu na ninafurahi kuheshimiwa, lakini hana hiyo.
Lakini kulikuwa na swali moja zaidi, muhimu sana kwa mwanamke huyu. Akamgusa mwanawe. Sasa tu alikuwa na aibu sana. Ilinibidi nikukumbushe kwamba wakati wetu ni mdogo.
Na kisha, baada ya kutulia kidogo, kana kwamba inaingia kwenye kitu kirefu kwa muda mfupi, mwanamke huyo, kana kwamba alikuwa akiibuka juu, aliinua macho yake na, akiaibika kidogo, akasema:
- Yeye hupiga vidole vyake usoni mwangu …
Mtazamo wake ulilenga usoni mwa daktari, na ilikuwa rahisi kusoma mawazo yake kana kwamba yameandikwa kwa herufi kubwa: "Atasema nini, atachukua hatua gani, anaweza kufikiria nini juu ya malalamiko haya ya ujinga? Alinionyeshea mama yangu kwa usahihi … ninaweza, bila kusita, kumuuliza maswali mengine. Labda atakuambia kitu cha kufurahisha juu ya mwanangu?"
Alihitaji maelezo ambayo yanaweza kupatikana tu kwa uaminifu kamili. Wakati kama huo, uso moja kwa moja ulichukua hata usemi unaokubalika, ambao ulisomeka: "Endelea kwa ujasiri, hakuna hatari za kupata aibu au kudhihakiwa."
- Yeye huniudhi kila wakati, nywele zenye kunyoa, huchochea kidole chake machoni, na huumiza sana, masikioni, kuuma, kunamba na kunimwagika. Ninapozungumza na mtu, anaingilia kati na kudai wamsikilize. Kazi sana, agile, isiyodhibitiwa. Nilimwambia: Acha, usichukue vidole vyako usoni mwa mama yangu, hii sio ya kistaarabu, haifai kwangu. Na yeye, kama kwa kusudi, hufanya zaidi. Inanileta mimi na bibi yangu, - kwa maandishi kamili alimweka, inaonekana, shida kuu na mtoto wake.
Hakuna kitu maalum? Sio kawaida kujali hii. Kwa mwanasaikolojia, au hata zaidi daktari wa neva, hii sio sababu ya hatua yoyote. Malalamiko haya yatapuuzwa, wakati mbaya kabisa yatamfanya mama ahisi wasiwasi na upuuzi kama huo katika kushauriana na daktari.
Walakini, kuna maelezo ya kutosha kwa haya yote. Na muhimu zaidi, kuna suluhisho la shida. Mwanamke huyu tu ndiye anayepaswa kuja kwake mwenyewe. Na ni bora kufanya hivyo katika mafunzo "saikolojia ya mfumo-vector" na Yuri Burlan. "Lazima kwa namna fulani tuamshe hamu, tutoe tumaini kwa mwanamke mchanga, kwa sababu ana maisha yake yote mbele yake, macho yake ya dhati, wazi kabisa yanatafuta utimilifu wao, lazima aipokee! Unahitaji tu kumsaidia kunyoosha mkono wake kuelekea mahali ambapo kila kitu kiko uongo na kumngojea - chukua kadri uwezavyo kubeba …"
Kulingana na kila kitu ambacho alisimulia juu ya mtoto wake, kijana ni mmiliki wazi wa vector ya ngozi. Ilikuwa rahisi kutafsiri hali kadhaa za tabia. Usahihi wa sifa zilizopewa ulimvutia sana mama huyo mchanga, ambaye alijifunza sifa za tabia ya mtoto wake, kwamba mapendekezo juu ya elimu - njia za kukataza na kusisimua vya kutosha - ilisikilizwa kwa uangalifu sana. Kwa wazi, tuliweza kupata sifa ya kujiamini. Na kulikuwa na hamu ya dhati kuweka mara moja mapendekezo haya kwa vitendo. Kwa yenyewe, hii tayari ilikuwa matokeo dhahiri, lakini wakati huo huo, kulikuwa na hali ya kutokuwa na maoni.
- Tafadhali leta mtoto wako wakati miadi yangu imekwisha. Nitatazama kutoka kona ya jicho langu na kumjua. Ghafla mimi na wewe tunakosa kitu.
- Kwa kweli, hakika nitafanya hivyo. Sisemi.”Alifunga mlango nyuma yake.
Masaa kadhaa baadaye, mgonjwa wa mwisho, akisoma kwa uangalifu miadi iliyofanywa tu, alifunga mlango nyuma yake. Ilikuwa wakati wa kuleta noti kwa fomu iliyokamilishwa na tunaweza kupata pamoja.
Kulikuwa na kubisha hodi, na yule kijana, akiitupa wazi kabisa, kwa ujasiri akaingia ofisini mbele ya mama yake. Kuonekana kwa uhai na ujanja. Haraka lakini ya kutosha harakati. Kumuona daktari, aliganda katikati ya ofisi, akamtazama kwa muda na tabasamu la tuhuma kidogo, kisha akapima haraka hali hiyo kwa mtazamo wa kutafuta. Mama kwa makini aliketi pembeni ya kitanda.
- Hujambo wewe ni nani? lilikuwa swali la kwanza la daktari.
- Yarik, - sura hiyo ilikuwa dhahiri mjanja, lakini tabasamu nzuri-asili kwa namna fulani ilificha. Macho yalikuwa yakikimbia.
Kulikuwa na pause. Walimtazama yule kijana kwa umakini, kana kwamba ang'aa, akiwachunguza kwa macho. Mtu mzima yeyote angalau angeaibika.
Kutoka kwa tabia hiyo, mtu anaweza kudhani kuwa mtoto alikuwa ameshashughulika na watu katika kanzu nyeupe, na uzoefu huu haukuwa na rangi na woga. Lakini sasa, kwa mtoto, kila kitu lazima kilionekana kuwa cha kushangaza kidogo. Mjomba mwingine alitazama kimya, mama yangu anakaa na hasemi chochote, hakuna kinachotokea. Walakini, hakuna tishio fulani. Unaweza kuchunguza salama dirisha, baraza la mawaziri na vitu vingine. Mtoto alizunguka ofisini, akiangalia kutoka kona ya jicho lake kwa daktari. Wakati mwingine alifunua mdomo wake kwa uelekeo wangu, kana kwamba kwa bahati alionyesha meno yake na kutoa ulimi wake kidogo.
- Una marafiki?
- Ndio, - ulionyoshwa.
- Je! Unaweza kuhesabu?
"Ndio," akafungua kinywa chake tena kwa nguvu zote na akaonyesha meno yake.
- Hadi tarehe gani?
Kwa kujibu, kijana huyo alianza kuhesabu vizuri, bila kupotea, na alikuwa tayari kabisa kuhesabu hadi chakula cha jioni. Hakukuwa na muda wa nyongeza na ilibidi nikatishe somo kama la kufurahisha.
- Njoo hapa, fungua kinywa chako na ushike ulimi wako - utimilifu wa mahitaji ya kawaida ya daktari wa watoto haupaswi kuzuiwa.
Alinyoosha ulimi wake mbali kadiri alivyoweza. Wakati huo huo, cheche za ujanja zilicheza machoni pake.
- Je! Unamsikiliza mama?
Kwa kujibu, alifanya grimace ambayo alijaribu wakati huo huo kuelezea hisia zake zote mchanganyiko kwa ulimwengu wote na kwa mama yake, ambaye alikuwa sababu kuu na kuu ya ulimwengu huu. Baada ya hapo, kana kwamba alikuwa akitetemeka kwa kutisha, alininyooshea meno tena, lakini, hakuweza kuhimili macho yangu, akageuka. Kwenda kwa mama yake, akapanda kwa magoti yake, akamkumbatia shingo yake na kuweka kinywa chake wazi kwenye shavu lake. Mama hakujitahidi kumwondoa mtoto wake. Kwa kujikengeusha na kana kwamba alikuwa na lengo, kijana huyo alimpiga mama yake katika jicho la kushoto na kidole chake, kisha kwa nguvu zake zote kulia na tena, akifumbua mdomo wake kwa kuumwa au busu, akambusu shavu lake.
- Yeye hufanya hivyo kwa makusudi, akijaribu kunikasirisha, - tayari akimsukuma mbali, mwanamke huyo alisema kwa hasira. - Wakati mwingine kwa ujumla haiwezi kuvumilika, haitoi kupumzika kwa dakika, hufanya kama mnyama.
- Mnyama! Mama ni mnyama, - mvulana alirudia kwa sauti kidogo, na msemo huo huo mjanja usoni mwake, tayari kuangua kicheko.
- Je! Unamwadhibu?
- Kweli, hufanyika, na lazima upige, na nini cha kufanya ikiwa haelewi.
- Je! Unampiga?
- Kweli, ndio, - alijibu kwa hatia kidogo, - lakini mara nyingi mimi huvunjika na mama yangu.
- Je! Unamlaani? - sauti ilidhani kuwa na wasiwasi.
- Sio kwake, sawa, katika mioyo yenu mtaapa mbele yake, lakini vipi?
- Ni nani aliyemsikia mwenzi? - maslahi hayakuweza kufichwa, hali ilikuwa ya kawaida sana.
"Ndio, kutoka kwa bibi yangu mara nyingi zaidi, na kutoka kwangu pia," Mama alijibu, akishangazwa kidogo na umakini wa daktari kwa vitapeli vile.
Kulikuwa na pause nyingine ofisini. Ili kuelewa habari zilizopokelewa, muda ulihitajika.
"Nitakula sasa," kijana alisema kwa sauti katika ukimya uliofuata, na tena akamkumbatia mama yake kwa upole, akamgusa na mwili wake wote, na akambusu midomo yake. Kisha akageukia upande wangu, akapiga magoti ya mama yangu na akaanza kuzunguka ofisini, akimchezea mama yangu macho, kisha akamwangalia daktari, akifungua kinywa chake pana na kuonyesha meno yake. Wakati huo huo, alifuata kwa karibu majibu ya wote wawili.
- Anaomba, anaomba tu, na siwezi tena kujizuia, ninatulia tu ninapozungumza … - alionekana kuendelea kuelezea kwanini anajiruhusu kujieleza kama hiyo mbele ya mtoto wake.
Picha ya jumla ghafla ikawa kana kwamba ni mbonyeo, wazi, kamili, kana kwamba inatoka kwenye vivuli. Sasa swali limekuja mbele: jinsi ya kufikisha kiini cha uhusiano kati ya mtoto wa kiume na mama wa miaka 6, bila kusababisha mshtuko kwa huyo wa mwisho, wakati wa kudumisha uaminifu wake na kuthibitisha mapendekezo.
"Ninaelewa kuwa hii ni makosa…" aliongeza kwa sauti ya kuomba msamaha.
- Sio hata hiyo. Kama sehemu ya mashauriano haya, sidhani nitaweza kukufunulia kina cha uhusiano wako na mtoto wako na sababu za kutoridhika kwako naye. Anakukasirisha, unaiona, lakini hauelewi ni kwanini na kwanini. Iliyofichwa kutoka kwako ni hisia ambazo husababishwa katika afya yake ya akili na lugha chafu inayosikika kutoka kwa watu wa karibu naye.
Mtoto bila kujua anaanzisha uhusiano wa karibu zaidi wa kisaikolojia na mama yake, kwa hivyo, anaweza pia kupata hisia za usalama na usalama kutoka kwake. Katika kesi hii, mtoto hukua vya kutosha, na kujenga hali ya usawa na mazingira. Ukuaji sahihi pia unadhania ununuzi wa taratibu wa mtoto wa mafanikio ya utamaduni yaliyokusanywa na ubinadamu. Leo, sisi sote tuna muundo muhimu wa kitamaduni, ambao unachukua jukumu muhimu katika kupunguza matakwa ya msingi ya zamani, haswa yale ya uhasama.
Kuapa, lugha chafu ni, kwa maana nyingine, upande wa nyuma wa utamaduni huu, uliokuzwa kwa zaidi ya milenia, kwa hivyo, maneno kama hayo huharibu safu ya kitamaduni, kumnyima mtoto hali ambayo uwezo wake wa akili una uwezo wa kukuza vya kutosha. Matamshi ya mama ya maneno machafu - upande wa nyuma wa utamaduni - huingilia mtoto, kwanza kabisa, kupata ujuzi wa kitamaduni (kwa hivyo, kama mnyama mdogo, mtoto wa miaka sita anaweza kushika vidole vyake mbele ya watu). Na pili, maendeleo duni hayamjengei hali ya usawa na mazingira, na hivyo kusababisha upotevu wa usalama na usalama, unaodhihirika kama uchokozi na uchochezi.
Chukua tu na ujikataze kwa hiari mioyoni mwako usipige, usiwe na hasira na mtoto - kuna nafasi chache sana. Hasa wakati anapokasirika: yeye hukuna uso wake, hupiga vidole vyake bila kubagua machoni pake, hasitii. Unahitaji tu mishipa ya chuma na uvumilivu wa kuzimu. Na hii ni nadra sana, vinginevyo tusingekuwa tunazungumza hapa.
Lakini kuna njia ya kutoka. Ili kuelewa kabisa ni nini haswa kinachotokea kwako na kwa mtoto, kutambua sababu za tabia yako na athari ya mtoto - yote haya yanawezekana katika mafunzo ya "saikolojia ya mfumo wa vector" na Yuri Burlan. Matokeo yake yatakuwa ya asili na ya kudumu, msukumo wako na athari zisizoweza kudhibitiwa zitapotea tu. Utashangaa jinsi hali yako ya usawa na ya usawa inavyoathiri mtoto haraka. Chukua hatua hii kwako na kwa ajili yake. Na kwa kweli, kama athari ya upande, uhusiano wako na mama yako utaboresha pia.
- Ninataka hii, - mama mchanga hata aliinama mbele. - Niko tayari nia … na muhimu.
- Basi wacha tufanye muhtasari. Je! Unafikiri tuliweza kuelewa kwamba hakuna haja ya mtoto kutibiwa na daktari wa neva kwa chochote? Na hata zaidi hakuna haja ya kumshawishi na dawa. Hata kama wenzako wengine, kama kawaida, husisitiza urekebishaji wa tabia, ninapendekeza usikubali imani, angalau hadi upate dhana za kimsingi juu yako, mtoto wako na mama yako kwenye mafunzo ya vector-system saikolojia. Baada ya hapo, nakuhakikishia, hitaji la mashauriano ya ziada litatoweka kabisa.
- Asante. Hakika nitafanya hivi.”Uso wa yule mwanamke mchanga ulionyesha ujasiri kabisa katika maneno yangu. - Sitapenda kumpa vidonge vyovyote. Kwa kweli, simchukulia kama mgonjwa, lakini ninahitaji kugundua kile kinachoweza kuwa kibaya kwake na jinsi tabia yake inaweza kubadilishwa. Leo nilisikia mambo mengi mapya, kabla hakuna hata mmoja wa madaktari aliniambia kitu kama hicho. Na hakika nitajaribu, nataka kujitahidi.
Mtoto alishika harakati za mama na alikuwa wa kwanza kukimbilia kutoka, akiangalia kwa sekunde.
Msahihishaji: Natalia Konovalova
