Wakati tunalala, wanafundisha watoto wetu jinsi ya kujiua
Hivi karibuni, tunasikia zaidi na zaidi juu ya visa vya kutisha vya kujiua kwa vijana. Wala wanasaikolojia, wala marafiki, wala wazazi, achilia mbali waalimu, hawawezi kutoa ufafanuzi wazi wa kwanini hii ilitokea.
Kila mzazi anataka mtoto wake afurahi. Kwa hivyo, anajaribu kumfundisha kwa nguvu zake zote: kutoa maarifa, kufundisha mema, kumlinda na mbaya. Lakini katika ulimwengu wa kisasa, mema na mabaya sio rahisi kutofautisha. Wazazi wetu waliogopa athari mbaya ya barabara kwa mtoto wao. Kulikuwa na wanyanyasaji na haiba zingine mbaya ambazo zinaweza kumdhuru mtoto au kumfundisha mambo mabaya.
Katika ulimwengu wa leo, watoto hawatembei barabarani. Wanatumia wakati wao wote wa bure kwenye mtandao. Hii inamaanisha nini na inaathiri vipi kizazi cha kisasa? Wacha tujaribu kuelewa kutoka kwa mtazamo wa Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan.
Sisi ni mazingira yetu
Wanafalsafa wote na wanasaikolojia wanakubaliana kwa umoja kwamba fahamu za wanadamu zinaunda ukweli unaozunguka. Mawazo, maoni yanaweza kutokea tu kwa msingi wa ukweli wa karibu unaotambuliwa na mtu. Hatima ya mtu imeundwa chini ya ushawishi wa mazingira yake, na ni jambo la uamuzi katika malezi ya utu.
Ilikuwa rahisi. Mazingira ya karibu: familia, yadi, shule, na media ya kawaida: magazeti, majarida, redio pamoja na vipindi vitatu vya runinga. Na, kwa kweli, vitabu. Vitabu vilifungua milango ya siri kwa walimwengu wengine kwa kizazi kipya, iliamsha akili na hisia, kuelimishwa na kuongozwa.
Tusisahau kwamba katika nyakati nzuri za zamani za Soviet, vifaa vyote vilivyochapishwa viligunduliwa. Fasihi ya yaliyomo katika maadili mabaya yalionekana katika uwanja wa umma tu baada ya perestroika. Na kisha wangeweza kufundisha watoto mambo mabaya tu katika mazingira ya karibu: katika familia, kwenye uwanja, shuleni. Wazazi wazuri kila wakati wamejaribu kudhibiti vyanzo hivi vya habari: hawakuapa nyumbani, waliangalia ni nani mtoto huyo alikuwa rafiki na, ambaye walikuwa wakitembea naye, na kupata shule bora.
Ukweli usiodhibitiwa
Sasa tunakabiliwa na jambo mpya kabisa. Mtoto wa kisasa hupokea habari zote sio kutoka kwa vitabu, na hata kidogo kutoka kwa wazazi wake.
- Jinsi ya kufanya kazi yako ya hesabu ya hesabu?
- Je! Ni mkusanyiko gani unaoonekana kutoka dirishani?
- Jinsi ya kubadilisha tairi kwenye baiskeli?
- Jinsi ya kumpendeza mvulana?
- Njia bora za kufanya ngono?
- Ni nini maana ya maisha?
Lakini huwezi kujua ni maswali gani yanayokuja akilini mwa watoto wa kisasa! Ili kuwajibu, wazazi hawahitajiki tena, hakuna haja ya kuwa na aibu, kuona haya na kuogopa kwamba utaadhibiwa kwa kuwa na hamu sana. Kuna Mtandao Mkubwa na Nguvu - ukweli mpya uliodhabitiwa ambao hutumikia karibu habari zote na sehemu muhimu ya mahitaji ya kihemko ya watoto wa kisasa.
Nifundishe mambo mabaya
Haijalishi wazazi wanajitahidi vipi, hawawezi kudhibiti ushawishi wa ukweli huu wa ziada kwenye psyche ya mtoto anayeendelea. Ni nini kitakachovutia mtoto? Je! Ni bendera gani ya kukaribisha ya matangazo ambayo atabonyeza nje ya udadisi? Je! Itakuwa sinema mpya au mchezo wa kompyuta? Ama wavuti inayoendeleza ugaidi au ponografia, dhehebu la kidini, au "kikundi cha kifo" kinachofundisha watoto juu ya kujiua kwa uhakika.
- Ni nani anayeweza kuhakikisha usalama wa kupata mtoto kwenye mtandao?
- Hakuna mtu.
Jaribio la watu wazima kuzuia mtoto kufikia Mtandao Wote Ulimwenguni hukutana na upinzani mkali na huongeza shida kwenye uhusiano mgumu kati ya "baba na watoto". Programu za kudhibiti wazazi hupitishwa kwa urahisi na watoto wa shule za hali ya juu, kwa sababu kwa sehemu kubwa watoto wana ujuzi zaidi wa teknolojia za kisasa kuliko wazazi wao.
Ukweli ni kwamba, kulingana na saikolojia ya mfumo wa vector, mtoto wa kisasa ana psyche kubwa zaidi, idadi kubwa ya hamu na fursa zaidi za kuzitosheleza. Mtoto wa kisasa katika umri wake anaweza kuelewa zaidi ya rika lake miaka 30-40 iliyopita. Lakini anaelewa? Kwa bahati mbaya, sio kila wakati. Na mara nyingi vijana wao walioenea "Sitaki chochote" inamaanisha "Ninataka sana, lakini sijui jinsi ya kuipata, kwa hivyo ninajisikia vibaya!"
Bila ujuzi wa sifa za kuzaliwa za mtoto, ni ngumu sana kwa mzazi kuelewa nafsi yake, tamaa na mahitaji yake. Maswala ya haraka, ajira ya milele ya wazazi na wasiwasi juu ya mkate wao wa kila siku, pamoja na udanganyifu wa ustawi, huwazuia wazazi kugundua dalili za kutisha: mtoto ameketi nyumbani, sio akining'inia barabarani, kila kitu kinaonekana kuwa sawa.
- Habari yako?
- Nzuri.
- Unafanya nini?
- Ndio hivyo …
Kwa kugundua tabia ya kushangaza, wazazi "wanadhani" kuingia kwenye rekodi za kibinafsi za mtoto kwa kudukua ukurasa wake kwenye mitandao ya kijamii. Lakini je, mazungumzo yao ya moyoni, mihadhara, na maonyo husaidia baada ya hapo? Vigumu. Badala yake, wanawatenga hata zaidi, wakiongeza kutokuaminiana, na kusababisha uhasama.
Walakini, kwa kila jambo baya linalompata mtoto, kutoka kwa wizi mdogo katika duka kuu hadi kujaribu kujiua, sisi watu wazima tunawajibika!
Njoo kwetu! Tumekuelewa!
Siku hizi vijana sio lazima watangatanga mitaani ili kujifunza mambo mabaya. Hapo awali, waliacha nyumba hiyo kwenye ua, sasa wanaenda kwenye mtandao. Kila kitu kipo kwa utambuzi wa tamaa zao bado changa. Unaweza kupata wasiwasi na kucheza shooter kwa masaa kadhaa mfululizo. Unaweza kwenda kwenye wavuti ya kupendeza na ujue juu ya nini mama na baba hawajawahi kusikia au kuona. Na unaweza kupata mtu ambaye ana shida sawa na wewe, pata mtu anayekuelewa.
“Kwa nini yuko kwenye mtandao huu usiku kucha? Anatafuta nini katika vikao hivi?"
Anatafuta ufahamu na sawa na yeye mwenyewe. Na yeye hupata! Wanazungumza lugha yake, wanaelewa shida zake na wako tayari kusaidia. Lakini jinsi ya kusaidia ni swali kubwa.
- Saidia kukidhi matamanio ya ujana?
- Saidia kulipiza kisasi ulimwengu huu katili?
- Msaada kuachana na maisha haya ya bure na yasiyo na maana?
Je! Ni nani aliye katika hatari ya kushikwa na vikundi vya kujiua, vya kidini na vya kigaidi mkondoni?
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inaonya wazazi wa vijana walio na veki za sauti na za kuona
Nafsi nyepesi ya kuona nyeti, ambaye anapenda kila kitu kizuri na cha kushangaza, hujitolea kwa kila aina ya maoni. Ni rahisi kwao kukuza, kwa mfano, dhidi ya msingi wa mateso kutoka kwa mapenzi ya kwanza ambayo hayajafikiwa, kwamba hakuna mtu anayewaelewa na kwa nini wanahitaji maisha kama hayo. Kwa kweli, kifo ni hofu ya kimsingi ya mtazamaji, anaiogopa kuliko kitu kingine chochote. Lakini ikiwa "imefanikiwa" kimapenzi, imefanywa "nzuri", inavutia kihemko, basi kwa kijana anayeonekana ni rahisi kuifanya iwe ya kupendeza. Hivi ndivyo vikundi vingi kwenye mtandao hutumia, kinachojulikana. mashabiki wa nyangumi, nk.
Lakini hatari kubwa zaidi ya kujiua ni kwa vijana walio na sauti ya sauti. Ni katika umri huu ndipo maswali yao ya dharura ya utaftaji wa maana huwa kali sana. Vijana wa kisasa wa sonic hawajajazwa tena na shughuli ambazo ziliwahi kujaza wenzao wa sonic - falsafa, muziki, sayansi halisi. Hawakuzoea kutoka utotoni na kwa hivyo hawana uwezo wa kuzingatia akili - ni nini kinachohitajika kwa utambuzi wa vector ya sauti - hawawezi hata kuelewa sababu za hali zao mbaya: "Ni kwamba tu kila kitu hakina maana na tupu!" Hakuna cha kuwauliza wazazi - wanaelewa nini! - itatumwa tena kufundisha masomo, fikiria juu ya siku zijazo na usifanye upuuzi!
Lakini kwa nini, ikiwa kila kitu ni majivu?
Kijana mwenye sauti hana maana maishani na anafikiria ataipata katika kifo. Hahisi thamani ya maisha ya mwili, iwe yake mwenyewe au ya mtu mwingine, kwa hivyo, na mateso maalum katika vector ya sauti, anaweza kuendelea kujiua, akachukua maisha mengine pamoja naye. Ni kijana wa kiume ambaye huchukuliwa kwa urahisi na wazo la kuokoa ulimwengu kutoka kwa Uovu, au, kinyume chake, akiamini kuwa kwa kujiua mwenyewe, ataachiliwa kutoka kwa mwili, na pamoja na mateso.
Lakini ni kutoka kwa vijana wa sauti, na maendeleo sahihi, kwamba fikra za wanadamu zinakua, zinaleta maoni mapya na uvumbuzi mzuri ulimwenguni.
Hawanielewi hapa
Jambo baya zaidi ni kwamba wakati mtoto mwingine anamkimbilia ISIS, anajipiga risasi na bunduki ya baba yake, au kuruka kutoka dirishani mwa jengo lenye urefu wa juu, hakuna wazazi wala walimu wanaweza kuelewa sababu za hatua yake, kwa sababu hakuna kitu kama hicho niliona nyuma yake hapo awali. Kwa nje, anaishi maisha ya kufanikiwa kabisa kama mtoto kutoka familia ya kawaida. Wazazi na waalimu hata hawatambui kuwa ukweli wake wa ndani ni tofauti kabisa..
Na ni wazi kuwa shida yake ya ndani ilianza mapema zaidi, wakati mtoto alihisi kuwa familia wala watu wazima wengine hawakumwelewa, kwamba alikuwa mgeni katika sherehe hii ya maisha.
Shida ni kwamba inaonekana kwetu, wazazi, kwamba ikiwa tulimlea mtoto wetu kutoka utoto, basi tunamjua "kama dhaifu". Lakini tunahukumu kupitia sisi wenyewe, kupitia mali zetu, kupitia ujazo wetu wa tamaa. Lakini watoto sio nakala ndogo ya wazazi wao! Wana mali na tabia tofauti za asili, tofauti ya asili ya hamu na talanta. Na tunapojaribu kuwalinganisha na sisi wenyewe katika utoto, wana maoni wazi juu ya wazazi wao: "Hawanielewi hapa!"
Makosa makubwa ambayo wazazi hufanya: wanafikiria kuwa mtoto hawezi kuwa na uzoefu mzito. Tamaa zao au kutotaka huonekana kwetu mapenzi ya kitoto, masilahi yao - ujinga, na mateso - upendeleo. Tunajua mapema kile wanapaswa kuhisi, wanachotaka, nini wanapaswa kujitahidi. Tunajua ni nini kinachowafaa!
Kwa hivyo jambo la muhimu zaidi katika malezi - unganisho la kihemko - hupotea pole pole. Kwa sasa, kwa nje kila kitu kinaweza kubaki sawa. Lakini malezi kidogo hadi ujana yalilingana na mali na tabia za mtoto, ndivyo ilivyo kali na ngumu kwa kijana kupita kubalehe. Lakini licha ya kila kitu, bado anajaribu kuwa yeye mwenyewe: tamaa za asili zinahitaji kutimizwa. Kujaribu kumfanya atambue yetu, na sio maadili yake ya asili, tunaongeza kuchanganyikiwa kwake na mateso kutoka kwa tamaa zisizoridhika, ambazo yeye mwenyewe mara nyingi haziwezi kuelewa.
Kuzuia kujiua kwa watoto na vijana kunapaswa kuanza na mipango ya elimu kwa wazazi na walimu
Hakuna mihadhara na mazungumzo ya kuzuia juu ya dhamana ya maisha yatasaidia mpaka mtoto mwenyewe aweze kuhisi raha ya maisha haya. Njia ya kupokea raha inategemea kuridhika kwa tamaa za kuzaliwa, ambazo hutegemea seti ya vector ya mtoto, mali zake za asili ambazo hazirudia zile za wazazi.
Ikiwa tutamlazimisha mvulana mwembamba mpole kuwa "mtu halisi" badala ya kumpeleka kwenye studio ya ukumbi wa michezo, ambapo anaweza kukuza talanta zake, basi atahisi vibaya. Mashambulizi ya hofu, phobias, na transvestism ni bei ambayo atalipa kwa makosa yetu.
Ikiwa tunapiga kelele kila wakati kwa kijana aliye na sauti nzuri au hata ugomvi tu mbele yake, ikiwa hatutamtengenezea mazingira ya kuzingatia akili yake, basi atajisikia vibaya. Unyogovu na kutojali ndio ubaya mdogo ambao amehakikishiwa kwake.
Ikiwa kutoka utotoni tunaogopa msichana anayeonekana kwamba "kijivu kijivu kitakuja na kuuma kwenye pipa", basi ataogopa maisha yake yote na pia vibaya.
Je! Ni hoja gani zingine zinahitajika kutolewa ili wazazi na waalimu waelewe kwamba tunahitaji kujifunza kuelewa watoto wetu, vinginevyo tutawapoteza?
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan hutoa njia sahihi za kuelewa na kulea mtoto, kulingana na sifa za psyche yake, husaidia kujaza na kutambua kwa usahihi tamaa zake za kuzaliwa. Yaliyomo hufanya kazi kama antivirus, kama dira, ambayo inawasaidia kutoka msituni wowote wa mtandao, ili kuepuka ushawishi wowote mbaya, ukitofautisha kwa usahihi mema na mabaya, muhimu kutoka hatari.
Ikiwa unajua shida katika kumlea mtoto wako na unasoma nakala hii, basi unaweza kupata nguvu ya kuanzisha mawasiliano, kuanza kuzungumza na mtoto kwa lugha yake, na kuelewa ni nini anahitaji kweli kwa furaha. Kukua ni mchakato wa taratibu, na wakati kuna nafasi hata ndogo ya kujenga mawasiliano ya karibu, usikose!
Jisajili kwa mihadhara ya bure mkondoni juu ya saikolojia ya mfumo wa vector na Yuri Burlan hapa.
