Hakuna hadithi ya kusikitisha ulimwenguni kuliko hadithi ya Juliet kulia. Sababu za kujiua wazi
"Sielewi ni kwanini nilifanya hivi," analalamika na kulia, na pua yake nzuri ni nyekundu na kuvimba, na mashavu yake yamefunikwa na matangazo mekundu..
Kumbuka Myrtle ya kilio kutoka Harry Potter?
Sasa fikiria mama, jirani, au rafiki. Yeye ni mwanamke anayevutia, lakini wakati mwingine … Wakati mwingine anaanza kupiga kelele, akiashiria ishara ya uhuishaji, katika kilele cha dhoruba yake ya kihemko, hukimbilia bafuni, anapiga mlango, akawasha maji na kuanza kulia. Siku moja, kwa kukata tamaa, anaweza kujaza umwagaji na maji, kulala chini na kukata mishipa yake. Lakini yeye sio mmoja wa wale ambao anajua kuwa mishipa inahitaji kukatwa kwa urefu.
"Sielewi ni kwanini nilifanya hivi," analalamika na kulia, na pua yake nzuri ni nyekundu na imevimba, na mashavu yake yamefunikwa na matangazo mekundu, "Ghafla alikua mbali sana nami, na sikuweza mwambie kuwa nahisi. Na ilikuwa mbaya. Ilikuwa ya kutisha, hofu. Sikujua nifanye nini"
"Sielewi kwa nini nilifanya hivi." Wakati mwingine sisi sote hatujielewi hata sisi wenyewe, ambayo ni kusema juu ya watu wa karibu, na hata zaidi juu ya wale tunaowajua na ambao hatuwajui kwa bahati mbaya. Wakati mwingine hatuelewi hisia zetu wenyewe, kwa hivyo hatuwezi kuelewa hisia za wengine, kuwatunza wengine. Na hatuwezi kuelewa ni aina gani ya maumivu na tabia zetu tunazosababisha, akili na maumivu ya kichwa.
Sisi sote huzaliwa na seti ya mali fulani ya kiakili, uwezo na tamaa, ambazo huitwa vectors katika saikolojia ya mfumo wa vector ya Yuri Burlan. Mchanganyiko wa vectors, kiwango cha utekelezaji na ukamilifu huunda utu wa kipekee. Sifa zetu zote za kitabia zina hali ya kiwakala, lakini, bila shaka, zinafaa kusahihisha shukrani kwa kazi kubwa ya ndani ya kujitambua.
Hofu ya utoto: "mifupa chumbani" ya mtu mzima
Mtu aliye na vector ya kuona ni hatari sana, tukio dogo zaidi linaweza kumfanya alie, na pia anaogopa kwa urahisi. Na, chochote - mbwa, buibui, baiskeli, urefu … orodha inaendelea. Hofu katika vector ya kuona ni hatua ya kuanza, msingi wa kuzaliwa ambao unaweza kubadilishwa na ukuaji mzuri kuwa utu maalum, uwezo wa kupata raha ya kweli kutoka kwa mapenzi.
Hofu na upendo ni anuwai ya vector ya kuona. Kama tu katika mchakato wa ukuzaji wa kiinitete, kiinitete hupitia phylogenesis kwa muda mfupi - ambayo ni, mabadiliko ya spishi kutoka kwa mababu wa mbali zaidi hadi morpholojia ya wanadamu wa kisasa, kwa hivyo psychic ndani yetu wakati wa utoto hua kutoka kwa udhihirisho wa msingi, msingi ya vector kwa mtu mzima zaidi na inayolingana na maendeleo ya jamii ya kisasa..
Hawa ni watoto wa kuona ambao wanaogopa giza na wanauliza kuwaachia nuru ya usiku iliyojumuishwa. Gizani, sensorer yao - macho - haifanyi kazi. Hofu ya fahamu ya giza sio kitu zaidi ya hofu ya kifo. Mkono mweusi chini ya kitanda au maniac usiku - hakuna tofauti, yote haya ni ujanja wa vector ya kuona.
Pamoja na malezi sahihi ya hisia, mtu anayeonekana anajifunza kuondoa hofu yake - anajifunza kuwa na wasiwasi na asiogope yeye mwenyewe, lakini kwa wengine, huunda uhusiano wa kihemko na watu wengine. Na chini ya hali hii, ameachiliwa kabisa kutoka kwa uzoefu wa hofu kwake.
Mara nyingi hufanyika kwamba vector ya kuona imeendelezwa, lakini haitumiki kwa kusudi lililokusudiwa. Wakati hatujafundishwa kutumia amplitude yetu ya juu ya kihemko nje, tunajifunga wenyewe, tunakabiliwa na shida sawa na watu wasio na maendeleo - tunaugua hofu na hofu. Na dhidi ya historia yao tunaanguka katika ulevi wa upendo, tunajaribu kufikia hisia zetu kwa usaliti wa kihemko na vichafu, tunatamani.
Fikia mpini
Kwa hivyo, wakati mtazamaji hajafundishwa kushughulikia vizuri hisia zake, anadai: "Nipende!" na analalamika: "Kweli, kwanini hunipendi?" Tabia zote za mtazamaji katika jimbo hili zimepunguzwa hadi maonyesho ya mapungufu yao, hasira, usaliti wa kihemko.
Wakati mtazamaji anapodai upendo kutoka kwa wengine, yeye hutulia kwa muda mfupi sana. Wakati kidogo unapita na hofu hujilimbikiza tena, ikihitaji kunyoosha kutoka nje. "Hunipendi!" - mtazamaji anapiga kelele kwa ghadhabu, kwa wakati huu anajifikiria yeye mwenyewe tu. Anajuta sana, masikini na bahati mbaya, ameachwa na kila mtu. Na huruma hii ya kibinafsi huongeza kiwango cha kuinuliwa ambacho mtazamaji hufikia katika msisimko wake. Na kisha mtazamaji anaamua kujiua.
"Na niliposimama bafuni na kulia, wazo ghafla likanijia:" Nitajiua! Mwambie aliniletea nini! " Na nikapata umwagaji kamili wa maji. Na kisha nilihisi mgonjwa na kizunguzungu. Niliogopa kuliko wakati mwingine wowote katika maisha yangu. Kujishinda, nikapanda kwenye bafu, nikachukua wembe na nikakata mkono wangu. Damu ilianza kutiririka, kidogo tu, maji tu karibu na kata yalibadilika kuwa nyekundu, na nikapoteza fahamu. Kwa sababu ya hofu. Nilijihurumia sana!"
Siucid katika vector ya kuona huonyesha kila wakati. Mtazamaji anajihurumia mwenyewe na anataka wengine washiriki hisia zake. Na anaamua kujiua, kwa ndani akitumaini kuokolewa. Hafungi mlango wa bafuni. Anajua kwamba atakuja na kuokoa.
Chaguzi zingine za kujaza vector ya kuona
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inazungumza juu ya huduma moja muhimu ya mtu aliye na vector ya kuona - hitaji la mabadiliko ya mara kwa mara katika majimbo ya kihemko. Na hii inamaanisha kuwa katika maisha mtazamaji yeyote atainuliwa hadi juu kabisa, kisha chini kwenye slaidi za kihemko. Swali ni ikiwa hii itaenda katika mwelekeo sahihi au la.
Kwa hivyo, mtazamaji aliyejirekebisha mwenyewe, akitarajia upendo kutoka kwa wengine, atabadilika kati ya majimbo ya kuinuliwa (nitazame, jinsi nilivyo mzuri, nipende) - kutamani (hakuna mtu ananipenda). Chaguo nzuri ya kubadilisha hali za kihemko kwa mtu anayeonekana - kutoka kujazwa na hisia, upendo (kwa mtu mwingine, kwa maisha, kwa kanuni) hadi huzuni na huzuni (juu ya mtu, kitu).
Vector ya kuona, kama vector zingine zote, zinaweza kujifunza kutumia kwa usahihi. Mtu aliye na vector ya kuona anahitaji kujifunza kuwahurumia wengine.
Je! Unataka kusahau juu ya mkusanyiko wa kihemko, unyonge usioweza kuepukika na upweke? Kisha kuja kwa habari yote juu ya vector ya kuona kwa madarasa yetu. Hii inafanya kazi kwa njia ya kushangaza zaidi.
Ili kujiandikisha kwa mafunzo ya bure mkondoni, fuata kiunga:
