Mtaa kama shule ya maisha. Je! Niruhusu mtoto aende kutembea?
Inaonekana kwa wazazi kwamba kwa kukuza akili, wanamwandalia mtoto utu uzima. Wanafikiri kwamba anapojua zaidi, itakuwa rahisi kwake kubadilika katika utu uzima. Kwa kuongezea, mtoto huwasiliana na watoto walewale wenye heshima, ana masilahi ya kawaida nao, urafiki unahimizwa ndani ya mazingira haya..
Katika familia zinazojulikana kama nzuri, wanaogopa sana ushawishi wa kampuni mbaya kwa mtoto. Wanajaribu kila njia kumlinda kutoka mitaani na watoto "wabaya". Akina mama huwatazama wavulana katika yadi ambao hutumia lugha chafu, huvuta sigara, hunywa bia na kwa ujumla hufanya vibaya. Wanaogopa kwamba watoto wao, katika kampuni kama hiyo, watafanya vivyo hivyo. Ili kijana asiwe na wakati wa kuwasiliana kwenye uwanja, mara nyingi hujazwa kupita kiasi. Ameandikishwa katika sehemu, miduara na shule: muziki, sanaa, n.k. Hivi ndivyo wanajaribu "kuua ndege wawili kwa jiwe moja": kwanza, hakuna wakati wa bure wa burudani isiyofaa, na pili, wanapata ujuzi muhimu. Wazazi wa kisasa wanajaribu kila njia ili kukuza uwezo wa kiakili wa watoto wao.
Inaonekana kwa wazazi kwamba kwa kukuza akili, wanamwandalia mtoto utu uzima. Wanafikiri kwamba anapojua zaidi, itakuwa rahisi kwake kubadilika katika utu uzima. Kwa kuongezea, mtoto huwasiliana na watoto walewale wenye heshima, ana masilahi ya kawaida nao, urafiki unahimizwa ndani ya mazingira haya.
Kwa kuongezea, sasa wazazi wengi huanza kutumia mbinu za ukuaji karibu tangu wakati wa kuzaliwa. Yote hii inazingatia maendeleo ya vectors "ya juu" - haswa kutoka kwa quartet ya habari, sauti na kuona.
Walakini, sio kila mtu anaelewa kuwa sio muhimu kuiruhusu vector "za chini" zikue, kwa sababu wanawajibika kwa uwezo wa kiwango, kuzoea mazingira, ambayo ni kuishi. Vinginevyo, tunaweza kupata skew katika maendeleo, na bila kujali mtu ana akili gani, inaweza kuwa ngumu kwake kuchukua nafasi yake chini ya jua katika siku zijazo.
Kwa kuongezea, wakati wa kubalehe, chini ya shinikizo la homoni, bado itabidi atumie vectors "za chini", na kisha inaweza kutokea kwamba vectors hawa hawajatengenezwa vya kutosha, kama matokeo ambayo kijana hajui jinsi ya kushirikiana na watu wengine, na hajui jinsi ya kujenga nao mahusiano. Kama matokeo, kijana ana hatari ya kulazimishwa kuingia katika kampuni "mbaya".
Miaka ya ujana
Wakati wa ujana, mtu kukomaa hujifunza kujenga mfumo wake wa usalama na usalama kuchukua nafasi ya ile ambayo wazazi wake walimpa wakati wa utoto. Anajifunza pia kutetea haki ya mahali pake kwenye ngazi ya ngazi, ambayo ni, amepangwa.
Sisi, watu wazima, pia tunawekwa kila wakati, hatutambui hii. Hii inaonekana hasa wakati wa kukutana na mtu: "skanning" hufanywa kutoka pande zote mbili kwa kiwango cha ufahamu na mara moja inakuwa wazi ni nini unaweza kumudu kuhusiana na mtu huyu. Mara moja unahisi kiwango cha matarajio yake na unaamua tabia yako: "pigana" kwa ubora au tambua faida yake. Mpaka. Kwa muda mfupi. Mapambano ya umuhimu wa mtu haachi kamwe na kila mtu katika mapambano haya hutumia njia zinazoendana na malezi yao wenyewe, elimu na kiwango cha jumla cha maendeleo.
Kile watu hawafanyi kupanda hadi kiwango cha juu cha kijamii! Wengine wanajifunza kila wakati, wakiboresha ustadi wao, wengine wanaweka ujanja, wanatoa rushwa, wanashitaki na hata hutumia mvuto wao wa mwili. Vijana huwa wanasuluhisha shida kama hizi kwa ngumi - haraka na kwa ufanisi!
Mtu ni kiumbe kijamii, vijana wanahisi haswa wazi. Ni katika timu tu unaweza kujifunza kuonyesha mali na kiwango chako, ndiyo sababu wanapotea katika kampuni, vikundi, mifugo.
Mchanganyiko kama huo hufanyika kulingana na kanuni ya wanyama, juu ya harufu. Ingawa tumezoea kujiona kuwa wanadamu, sehemu ya wanyama haijaenda popote. Pia tuna mwili, na hutoa harufu kulingana na hali yetu ya kihemko.
Kwa kujiunga pamoja, vijana wanahisi ujasiri zaidi, salama zaidi, ambayo bado hawajajifunza kujitengenezea.
Harufu kali zaidi ambayo inahakikishia ulinzi hutoka kwa mtu aliye na vector ya urethral. Jukumu lake maalum ni kuwa kiongozi. Kwa kawaida, kikundi kimeundwa karibu naye, ambayo yeye ni mamlaka isiyopingika.
Kwa kuwa kuna viongozi wachache wa urethral waliozaliwa, vikundi vya vijana huzunguka viongozi wa ngozi. Kama sheria, hawa watu wana ujasiri, wasio na busara, wasio na busara, wenye uwezo wa kufanya maamuzi ya haraka katika hali ngumu. La muhimu zaidi ni ukweli wao wa kujiona na kupuuza kanuni za tabia zilizopitishwa katika jamii. Yote hii sio "kama ngozi".
Washiriki wengine wote wa kikundi hutii viongozi wao kwa upofu. Kwa kuongezea, zote zinaendelea. Masomo ya anal hujifunza uthabiti, kuegemea, na hali ya wajibu. Wanajifunza kuwa marafiki waaminifu, kama vile "tumerudi nyuma - kwenye mlingoti, dhidi ya elfu pamoja" (wimbo wa zamani wa maharamia). Kawaida urafiki wenye nguvu huundwa katika umri mdogo, na marafiki wa anal hubeba maishani.
Vijana wa ngozi husafisha ustadi wao wa shirika, jifunze nidhamu ili kuweza kuwaadhibu wengine katika maisha ya watu wazima, na vile vile kubadilika haraka kwa hali zinazobadilika, ambayo ni muhimu sana katika ulimwengu wa leo unaobadilika. Vinginevyo, unaweza kukosa nafasi yako ya kufanikiwa na huna faida wala faida.
Kwa wavulana wa misuli, ni kawaida kumtii kiongozi, wanaongozwa kabisa. Musclemen ni "askari wa kawaida" katika jukumu lao maalum, kwa hivyo hawapigani ubora katika kikundi, ni muhimu kwao kuwa "kama kila mtu mwingine." Watakuwa kile wanachofundishwa, ikiwa watavuta sigara na kunywa katika kampuni yao, basi kwao itakuwa kawaida ya tabia. Ni muhimu sana kwa hawa watu kuwa na mazingira mazuri ili waweze kuunda tabia nzuri kwa watu wazima.
Vijana wa misuli ni washirika katika mtazamo wao. Kwao, ni muhimu kuwa katika kikundi mahali pa kukaa. Wanagawanya ulimwengu kulingana na kanuni "sisi ni wetu": "sisi ni kutoka yadi yetu", "sisi ni kutoka barabara yetu", "sisi ni kutoka nchi yetu" na wengine wote - "sisi ni wageni". Wanasimama kama mlima kwa kila mtu ambaye ni sehemu ya "sisi" wao na hawajitenganishi na kikundi. Kufukuzwa kutoka kwa kikundi kunaonekana kama adhabu kubwa zaidi.
Wazazi na Vijana
Kwa wazazi, watoto wanaokua mara nyingi huwa shida ngumu. Tofauti kali kabisa ya tabia inaweza kuonekana kwa vijana walio na vector ya mkundu. Kawaida wanakua kuwa watiifu zaidi, wanampenda mama yao sana na wanajaribu kumpendeza, wanaheshimu baba yao na wanazingatia maoni yake.
Kwa mwanzo wa kubalehe, hawatambuliki! Mwana huacha kutii wazazi wake, anapiga maoni, ana uamuzi wake mwenyewe na anaelezea wakati wowote. Kwa yeye, baba yake hana mamlaka tena, anakosoa maoni ya baba yake, akaisoma tena, akapinga, anasema. Baba anajaribu "kukandamiza ghasia" kwa kutishia na mkanda. Lakini vitisho vina athari tofauti: mtoto kwa ukaidi anasimama chini.
Mama hayazingatiwi hata kidogo, matamshi yake yamesikika au anatangaza: "Huelewi chochote!" Kwa majaribio yote ya mama kujua ni kwanini anafanya hivi, anajibu kwa ukali, ambayo inamtoa machozi.
Msichana wa ngozi mwenye nidhamu ambaye kila wakati alikuja nyumbani kwa wakati uliowekwa na mama yake ghafla huwa asiyeweza kudhibitiwa. Anajitokeza baada ya usiku wa manane, ambayo huleta mama kwa mshtuko wa moyo. Kwa swali: "Kwa nini hukuita, haukuonya?" - anajibu kuwa tayari ni mtu mzima na anaamua mwenyewe wakati wa kurudi nyumbani na, kwa ujumla, kwamba hii sio biashara ya mama yake.
Katika familia, mvutano hutokea. Wazazi wamechanganyikiwa, hukimbilia kutoka kwa uliokithiri hadi mwingine, halafu wanatishia, basi wanaomba, lakini hawapati matokeo unayotaka. Kukua watoto katika makabiliano na wazazi wao hujaribu sifa zao za "kupigana". Lazima uelewe jinsi ilivyo ngumu kwao, wao, kama kipepeo kutoka kwa kifaranga, hutoka kwa ulinzi wa wazazi, bila kuwa na ujuzi wa kutosha wa kujilinda.
Hawana njia nyingine! Wale ambao walilindwa na wazazi wao kutokana na "vitisho" vya kukua wanabaki watoto wachanga, hawajarekebishwa na hali halisi ya maisha ya watu wazima.
Nini cha kufanya?
Wazazi wamepotea, hawajui nini cha kufanya, jinsi ya kuishi. Unaweza, kwa kweli, kumfunga binti yako wa miaka kumi na tano na usimruhusu aende kwenye disko. Lakini haiwezekani kwamba kitu kizuri kitatoka kwa hii: anaweza kutambaa nje ya dirisha, au kuanza kusema uongo, kukwepa, kuweka chuki kwa maisha yake yote dhidi ya wazazi wake - jeuri.
Inatisha vipi kuachilia ?! Walakini, kama wanasema, hakuna akili, labda, kutokana na ujinga, hushikwa na jambo baya, na wanaweza kukosea. Je! Kuna visa vingi kama hivyo? Hapa wazazi hawapati nafasi yao hadi mtoto wao mpendwa arudi.
Inatisha kwa wavulana pia! Karibu na pombe, dawa za kulevya, wahuni. Na anautazama ulimwengu kwa macho ya kuamini vile! Je! Sio kuwa na wasiwasi juu yake?
Ili kumaliza miaka ngumu ya ujana na hasara ndogo, wazazi wanahitaji kujenga uaminifu na watoto wao. Urafiki huu unapaswa kuwa wa kwamba mtoto haogopi na hasiti kutoa swali lolote na shida zake yoyote bila kuogopa kueleweka au kudhihakiwa. Wakati mwingine watu wazima, kutoka urefu wa uzoefu wao wa maisha, wanapuuza "upuuzi", kwa maoni yao, shida za kijana, wakimwacha peke yake bila msaada na ushauri. Katika hali kama hizo, anaweza kupata msaada na ushauri tu barabarani, kutoka kwa wenzao ambao wanafahamu maswali kama hayo mwenyewe.
Usiwaache watoto wako bila msaada! Wanamuhitaji. Walakini, unahitaji kuelewa ni ushauri gani wa kumpa nani. Kinachofanya kazi kwa kijana aliye na ngozi ya ngozi haitafanya kazi kwa mtu ambaye hana hiyo. Baada ya yote, kila mtu ana mali tofauti na lazima izingatiwe wakati wa kufundisha mwana au binti.
Unaweza kuelewa na nini vectors mtoto wako yuko kwenye mafunzo juu ya saikolojia ya mfumo wa vector na Yuri Burlan. Ujuzi uliopatikana utakuruhusu sio kupita tu katika umri mgumu, lakini pia kusaidia kijana kuchagua taaluma inayofaa, ambayo itaamua jinsi maisha yake ya baadaye yatakavyofanikiwa.
