Kukasirika kwa mtoto: majibu ya mwanasaikolojia kwa maswali ya wazazi
Mama wengi huuliza: ni nini cha kufanya ikiwa mtoto ni mkali? Jinsi ya kuishi kwa usahihi katika hali ya papo hapo? Ni sababu gani kuu ya msisimko wa mtoto? Baada ya yote, kuna sababu zozote rasmi: hataki kula au kulala, amenunua toy isiyo sahihi, chukua nyumba kutoka matembezi …
Jina langu ni Evgenia Astreinova, mimi ni mwanasaikolojia. Nimekuwa nikifanya kazi na watoto kwa miaka 12.
Kukasirika kila wakati kwa mtoto huleta hata wazazi wenye subira kwa uchovu wa neva. Katika nakala hii, nitajibu maswali yanayoulizwa mara kwa mara juu ya hasira za watoto.
- Ikiwa mtoto ana shida ya umri, basi unahitaji tu kumngojea au unahitaji kubadilisha mbinu za mwingiliano na mtoto? Uko wapi "kikomo cha kawaida" katika ghadhabu za watoto: labda zinaonyesha shida ya mfumo wa neva au psyche, kama vile ugonjwa wa akili?
- Kwanza kabisa, inafaa kutofautisha kati ya kawaida na ugonjwa. Wazazi leo wamesikia kwamba vurugu zinazoendelea zinaweza kuwa dalili ya ugonjwa wa akili wa watoto. Jambo kuu ambalo wazazi wanahitaji kujua ni kwamba hysterics yenyewe sio ishara pekee ya RDA. Katika watoto wa akili, kwanza kabisa, unganisho la kufahamu na la hisia na ulimwengu limevunjika. Hiyo ni, uwezo wa kuelewa hotuba, kutimiza maombi umepunguzwa sana. Jibu la kihemko la mtoto kwa majaribio ya kumpendeza katika uchezaji au ubunifu, kunasa na kitu, hupunguzwa. Autism inaweza kushukiwa tu kwa msingi wa dalili nzima.
Na katika idadi kubwa ya kesi, hatuzungumzii juu ya ugonjwa.
- Ni sababu gani kuu ya msisimko wa mtoto? Baada ya yote, kuna sababu zozote rasmi: hataki kula au kulala, amenunua toy isiyo sahihi, chukua nyumba kutoka matembezi …
- Ukweli ni kwamba sio kila mtoto anayeweza kukasirika. Kwa asili, tumepewa anuwai anuwai ya kihemko na, ipasavyo, uwezo tofauti wa kupata palette fulani ya mhemko. Wamiliki wa vector ya kuona ya psyche wana anuwai kubwa zaidi ya hisia. Hali kama hiyo ya mtoto inaweza kubadilika kwa sekunde. Alikuwa na furaha ya jeuri juu ya kitu, na dakika moja baadaye alikuwa akilia bila kufariji kwa sababu nyingine. Nao wenyewe, huduma kama hizi sio ukiukaji.
Inatokea kwamba mama ana psyche tofauti kabisa, anaweza kuwa mtu wa hali ya chini-kihemko, anayefikiria kwa busara - kwa hivyo ana wasiwasi sana kuwa udhihirisho mkali wa hisia katika mtoto sio kawaida. Lakini kwa kweli, anuwai anuwai ya kihemko ni kawaida kwa watoto walio na vector ya kuona, inahitaji tu ukuaji mzuri.
- Jinsi ya kukuza watoto kama hao wa kihemko?
- Katika mzizi wa hisia zote kuna moja, msingi, mzizi - hii ni hofu ya kifo. Katika watoto wa kuona, tunaiona kama hofu ya giza.
Wakati wa ukuaji, mtoto hujifunza kubadilisha hofu yake kuwa uelewa kwa mtu mwingine. Kila mtoto anayeonekana anapaswa kwenda hivi tangu kuzaliwa hadi kubalehe.
Wakati ustadi wa uelewa na huruma unakua vizuri na kwa wakati, mtoto anayeonekana hukua kama kibinadamu aliyekua kihemko, anahurumia sana vitu vyote vilivyo hai. Ikiwa elimu ya hisia haijajengwa kwa usahihi, basi psyche ya mtoto imewekwa katika hali ya hofu kwake. Hii inasababisha ukweli kwamba hasira, wasiwasi, hofu na hofu zinaweza kumchukiza mtu maisha yake yote.
Kukuza uelewa kwa mtoto sio ngumu. Hali kuu ni usomaji wa huruma wa fasihi za kitamaduni. Msichana wa Mechi, Bata mbaya na hadithi zingine za Andersen zitafanya. Hadithi kuhusu wanyama wa Bianchi. "White Bim Black Ear" na Troepolsky. Kila umri una orodha yake ya kazi zinazofaa.
Hakuna haja ya kuogopa ikiwa wakati wa kusoma mtoto analia, akihurumia mhusika mkuu: haya ni machozi mazuri na ya uponyaji. Machozi zaidi ya huruma, mara chache utaona machozi ya hisia juu yako mwenyewe katika mtoto.
- Je! Kusoma maandishi yanayofaa yatatosha kwa ukuaji sahihi wa hisia?
- Fasihi ndio msingi wa elimu ya hisia. Lakini hii, kwa kweli, sio yote. Kuna kitu ambacho ni marufuku kabisa kufanya - kwa mfano, kumtisha mtoto wa kuona, hata kama mzaha. Madhara haswa hufanywa na "utani wa ulaji" kwa roho ya "ambaye ni kitamu sana nasi", "nenda, nitakula wewe," nk. Hata kama mtoto anaonekana mwenye furaha, anacheka, anapiga kelele na kukimbia psyche yake.
Hofu ya mzizi wa kifo inahusishwa haswa na hatari ya kuliwa - mchungaji au mtu anayekula. Na burudani kama hiyo inayoonekana kuwa isiyo na hatia huanguka moja kwa moja kwa hofu ya mtoto ya fahamu. Wanamrekebisha psyche yake kwa woga kwake mwenyewe, na baadaye huwasumbua.
Uharibifu huo huo unasababishwa na hadithi za hadithi na njama ambapo mhusika huliwa ("Kolobok", "Watoto wadogo saba", nk). Mtoto anayeonekana anaonekana sana, anaweza kufikiria wazi na kuishi hadithi ya hadithi. Hii ni kifungu kwako - kipande cha unga, lakini kwa mwotaji kidogo ni mtu aliye hai.
Kuna ujanja mmoja zaidi: watoto wa kuona, kama hakuna mwingine, wanahusika na hali ya kihemko ya mama. Wanataka kuishi hisia kali na za kina pamoja na mama yao - kwa hivyo, unahitaji kusoma sio tu na mtoto, lakini kuhusika kweli kimawazo katika mchakato huu.
Na kwa kweli, mengi inategemea hali ya kisaikolojia ya mama. Wakati hana nguvu ya chochote, katika roho yake, hamu, huzuni, unyogovu au chuki - watoto hupoteza hali yao ya usalama na usalama. Matokeo ya hii yanaweza kujidhihirisha kwa njia tofauti, pamoja na hysterics kwa mtoto aliye na vector ya kuona.
- Je! Sheria hizi zinafaa bila kujali umri wa mtoto? Au kuna sifa yoyote ya umri, mizozo ya umri?
- Mgogoro wa umri ni hatua fulani, aina ya hatua muhimu katika mchakato wa kukomaa kwa psyche ya mtoto. Kwa kweli wana jukumu. Ni muhimu kutofautisha na kuelewa.
Kwa mfano, miaka 3 ni hatua muhimu inayohusishwa na ukweli kwamba mtoto huanza kufahamu "mimi" wake, kujitenga na wengine. Katika kipindi hiki, shida huanza kwa wazazi - jinsi ya kuelewa mtoto wako? Makala ya tabia hudhihirishwa kwa watoto kwa njia tofauti, kulingana na mali zao za kiakili za asili.
Sio kila mtoto katika miaka 3 ana hasira. Watoto walio na vector ya mkundu huguswa na ukaidi, na ngozi moja - na "negativism" (wanakataa maoni yoyote). Lakini hii sio lazima iambatane na machozi, mabadiliko katika hali ya kihemko, nk Mwisho huo hufanyika tu kwa watoto walio na vector ya kuona. Kwa hivyo, ikiwa mtoto wako ni hivyo tu, haswa kihemko, basi kwa upande wake sheria zote za kulea mtoto wa kuona lazima zifuatwe.
Umri uko sekondari hapa: ikiwa sababu ya shida haitaondolewa, watapata nafasi, na katika siku zijazo hasira zinaweza kuendelea na umri wa miaka 7-8 na baadaye.
- Na nini cha kufanya ikiwa hasira ya mtoto ya miaka 3-4 ni rundo zima la shida za kitabia? Baada ya yote, machozi na mayowe mara nyingi huambatana na maandamano, ukaidi, mahitaji ya kitabaka..
- Sababu ni kwamba vector ya kuona sio pekee katika muundo wa psyche ya mtoto. Watoto wa jiji la kisasa mara nyingi huwa wabebaji wa veki 3-5 tofauti mara moja. Kila mmoja wao humpa mtoto mali zao wenyewe, tamaa. Kila mtu anahitaji maendeleo ya kutosha.
Kwa mfano, kwa watoto mahiri ambao wanajitahidi kuwa wa kwanza katika kila kitu, nidhamu, mfumo wa marufuku na vizuizi, utaratibu wazi wa kila siku ni muhimu sana. Mtoto kama huyo anapokosa "mfumo", anajiendesha bila kupumzika, anajaribu kuchunguza mifumo hii, kana kwamba anatafuta "kikomo" cha uvumilivu wa wazazi ni wapi.
Na sio suala la uvumilivu hata kidogo: mtoto hajasababisha mtu yeyote kwa makusudi. Anajaribu bila kujua kujua ni nini kinaruhusiwa na nini hairuhusiwi. Anahitaji hii kuhisi utulivu na salama. Lakini katika mazoezi mara nyingi inageuka kuwa hii huwapa wazazi shida nyingi. Kwa mfano, wakati hakuna utaratibu wazi wa kila siku, ni ngumu kuweka mtoto kama huyo jioni. Hata ikiwa macho yake yanashikamana, anaendelea kutokuwa na maana na anakataa kulala chini.
Ikiwa haujazungumza na mtoto mapema ni nini uko tayari kumnunulia katika duka kuu, basi anafikia kila kitu, anadai kuchukua chochote anachotaka, kashfa. Ikiwa mzazi mmoja anakataza, na mwingine anaruhusu kitu - hii pia humfanya mtoto kukiuka marufuku kila wakati - vipi ikiwa wazazi "wataacha"?
Lakini ni muhimu kukumbuka kuwa kila kitu ni nzuri kwa kiasi. Makatazo yanapaswa kuwa ya kutosha, hayapaswi kumwagika kutoka midomo ya mama yangu kila wakati. Neno "hapana" kwa ujumla ndilo linalosumbua sana psyche ya mtoto, kwa sababu psyche yetu ni "hamu" inayoendelea. Ni bora kuchukua nafasi ya "hapana" na neno lingine, na ikiwa kitu ni marufuku, mbadala inapaswa kusikika badala yake: ni nini kinachowezekana.
- Kwa kweli, hutokea kwamba mtoto anataka kila kitu bila kukosea na anadai kila wakati. Lakini kuna hali zingine: wakati hataki kitu chochote, bila kujali anachopewa. Nini cha kufanya?
- Inatokea kwamba mapendekezo kutoka kwa wazazi hutiwa mmoja baada ya mwingine, ili mtoto hana wakati wa kutaka kitu chochote. Tamaa yoyote lazima iruhusiwe kuunda, kuchukua sura. Ni muhimu kwamba mtoto asihisi tu hamu, lakini pia ajifunze kufanya juhudi ili kupata kile anachotaka.
Leo, wakati wa matumizi, tuna mengi ya kuwapa watoto wetu. Na mama bora zaidi wanajaribu bora. Inageuka kitu kama hiki:
- Je! Utapata juisi?
- Ndio.
- Kunywa kinywaji.
- Hapana, sitaki juisi.
- Je! Tunatembea?
- Ndio.
- Wacha tujiandae.
- Hapana, sitaki kutembea.
Hapa itakuwa busara zaidi kumpa mtoto wakati wa hamu ya kukomaa. Ikiwa unataka kwenda kutembea, waambie kwamba unahitaji kwanza kuosha vyombo. Acha asubiri kidogo. Wakati unaosha vyombo, mwambie jinsi itakavyokuwa nzuri kupanda gari jukwa kwenye bustani unakokwenda. Inachochea hamu yake, inamfufua. Basi unaweza kumwambia kuwa utakuwa na wakati wa kutembea tu ikiwa atavaa viatu mwenyewe, n.k. Ikiwa kwa busara utasha moto hamu ya mtoto, atakimbia kutembea kama ni likizo.
- Na jinsi ya kukabiliana na ukaidi wa mtoto, mizozo wakati wowote?
- Watoto ambao hawajapewa haraka na kamili wanaweza kukabiliwa na ukaidi. Wanahitaji hali zao za malezi. Ni muhimu kwao kumaliza kila kitu hadi mwisho, kuwa na wakati wa kutosha wa ujuzi wowote. Wao ni wahafidhina wa asili. Chochote kipya kinasumbua mtoto kama huyo, kwa hivyo kila wakati anahitaji wakati zaidi wa kubadilisha mabadiliko yoyote.
Ukaidi kwa watoto kama hao hujidhihirisha mara nyingi ikiwa mtoto anaishi katika densi isiyo ya kawaida ya maisha: wakati anakimbizwa na kukimbizwa. Hawaruhusu kumaliza kile walichoanza, wanakatisha kwa mazungumzo.
Kwa hivyo jibu la swali la jinsi ya kukabiliana na hasira ya mtoto moja kwa moja inategemea mali yote ya psyche ya mtoto. Kwa usahihi tunaelewa psyche ya watoto wetu, ndivyo tunavyojenga uhusiano wetu na yeye kwa usahihi.
Mama wengi huuliza: ni nini cha kufanya ikiwa mtoto ni mkali? Jinsi ya kuishi kwa usahihi katika hali ya papo hapo?
- Ili kwamba msisimko haudumu kwa muda mrefu, mama anahitaji kuishi kwa utulivu na urafiki, hata ikiwa wakati huu lazima ubebe mtoto anayepiga kelele chini ya mkono wako nyumbani. Kwa kawaida, mtoto lazima asipigwe na kupigiwa kelele. Kila mama mwenye upendo na anayejali anajua hii vizuri.
Lakini ni jambo moja kujua, na lingine kuifanya. Mama yeyote amechoka na kurudia mara kwa mara kwa hali kama hizo. Ni jambo moja kuhimili hasira ya wakati mmoja na kuishi kwa utulivu. Na ni jambo lingine kabisa kuishi na hasira za kila siku na kurudia za mtoto, wakati hakuna sedatives inayomsaidia mama.
Uwezo tu wa mama mwenyewe wa kisaikolojia utasaidia kuanzisha maisha ya umbali mrefu. Ziara kwa wanasaikolojia ni jana. Zaidi na zaidi tunaelewa kuwa katika kila hali haitafanya kazi kukimbia kwa mwanasaikolojia - wewe mwenyewe unahitaji kujua na kuelewa nini cha kufanya.
Shida ya jinsi ya kukabiliana na hasira ya mtoto inaweza kutatuliwa na mama yeyote - ikiwa anajua jinsi psyche ya mtoto inavyofanya kazi na kufanya kazi, ambayo inamaanisha kuwa anaelewa sababu za tabia yake. Sikia Christina anasema nini kuhusu hii:
Leo, kudhibiti msingi muhimu wa maarifa ya kisaikolojia sio ngumu: ni rahisi na haraka. Mama wale ambao wamejua ujuzi huu wanashiriki matokeo mazuri ya tabia ya watoto wao.
