Mtoto Huiba. Jinsi Ya Kulea Mtu Mzuri?

Orodha ya maudhui:

Mtoto Huiba. Jinsi Ya Kulea Mtu Mzuri?
Mtoto Huiba. Jinsi Ya Kulea Mtu Mzuri?

Video: Mtoto Huiba. Jinsi Ya Kulea Mtu Mzuri?

Video: Mtoto Huiba. Jinsi Ya Kulea Mtu Mzuri?
Video: Tazama jinsi mtoto anavyogeuzwa ili kichwa kitangulie!⁣ 2024, Machi
Anonim
Image
Image

Mtoto huiba. Jinsi ya kulea mtu mzuri?

Shida hii sio kawaida, kwani inaweza kuonekana. Mara nyingi hatusikii juu ya hii, kwa sababu wakati wanakabiliwa na hali kama hiyo, wazazi, kama sheria, jaribu kuitatua peke yao. Wanajaribu kutoanzisha watu wengine ndani yake, kwa sababu tu wanaepuka kuhukumiwa nao. Ni ngumu kuomba msaada kwa swali kama hilo bila kuhisi hatia na aibu ndani yako kwa kumlea mtu asiye na haya, asiye mwaminifu …

Wakati mwingine tabia ya watoto wetu hukosa maelezo. Ni ngumu kuelewa ni kwanini mtoto ana hamu ya kuiba ikiwa malezi yake yanategemea dhana za uaminifu na adabu.

Inaonekana kwamba ana kila kitu: nyumba safi, starehe, vitu bora, vitabu vizuri. Tuko tayari kuunga mkono hamu yake ya kusoma kwa kulipia masomo ya ziada. Tunajaribu kutokataa maombi yoyote muhimu kwake, ili asihisi kuwa amenyimwa ikilinganishwa na wenzao. Kwa ujumla, tunajitahidi kukuza mtu mzuri kutoka kwake.

Na yeye, asiye na shukrani, anaiba. Na anaendelea kuiba, licha ya adhabu hiyo, na hata uwongo kwamba hakuchukua chochote. Mwanzoni, ni ngumu kuamini kuwa hii inafanyika katika familia yetu. Ni aibu kwamba kulipa kipaumbele sana kwa elimu ya maadili ya mtoto wetu, tunapata matokeo kama hayo.

Wakati anaiba tu katika nyumba ya wazazi, unaweza kujaribu kuzuia wizi. Lakini vipi ikiwa ataanza kuiba katika chekechea, shule, duka? Ni aibu ya kifamilia, sifa iliyochafuliwa kwa maisha! Inatisha kufikiria ni jinsi gani hii yote inaweza kumalizika wakati anakua na wazazi wake hawapo karibu.

Wizi wa watoto ni shida leo

Shida hii sio kawaida, kwani inaweza kuonekana. Mara nyingi hatusikii juu ya hii, kwa sababu wakati wanakabiliwa na hali kama hiyo, wazazi, kama sheria, jaribu kuitatua peke yao. Wanajaribu kutoanzisha watu wengine ndani yake, kwa sababu tu wanaepuka kuhukumiwa nao. Ni ngumu kuomba msaada kwa swali kama hilo bila kujisikia hatia na aibu ndani yako kwa kumlea mtu asiye na haya, asiye mwaminifu.

Wakati mwingine inaonekana hata kwamba sasa kanuni za maadili ambazo tulikulia zimedharauliwa. Na watoto wetu wenyewe hawajumuishi umuhimu wowote kwa hii, licha ya ukweli kwamba tunajaribu kuwaelimisha kwa njia ile ile kama wazazi wetu walitulea.

Kushikwa kuiba - utaadhibiwa! Tunafanya nini tunapomkamata mtoto wetu akiiba? Kwa kweli tutampiga. Hii ni angalau. Baada ya yote, hii sio kosa kidogo. Hii ni KUIBA! Na wakati mwingine ni ngumu sana kwa wazazi kujizuia. Kwa hasira, "Nataka kunyakua mikono yake moja kwa moja na kunyoosha mikono yake, ili asiweze hata kufikiria juu ya hili tena."

Na baada ya kunyongwa, mazungumzo huanza, na tunajaribu kumweleza kuwa ikiwa ataendelea kufanya hivyo, atakua kama mhalifu, mwizi, kashfa ya jamii. Tunamwambia kwamba hakuna mtu atakayemheshimu, kwamba atamaliza maisha yake barabarani au gerezani.

Karibu mara tu baada ya kuadhibiwa, tunaanza kuhisi hatia. Kwa kuwa mkali sana, hawakuweza kujizuia. Tena, tunaanza kujichunguza, kujaribu kuelewa ni wapi tulikosea.

Mzunguko mbaya

Baada ya muda, kila kitu kinajirudia. Tena wizi, anajaribu tena kuelewa sababu na kuelezea matokeo kwake. Wakati mwingine inaonekana kwamba mtoto hutuchochea kwa makusudi kwa tabia kama hiyo, na kumlazimisha kumwadhibu hata zaidi kila wakati.

Kwa nini Wazazi Wazuri Wana Watoto "Wabaya"? Kwa nini watoto wengine wana tabia ya kuiba? Nini cha kufanya katika hali kama hizo? Majibu halisi ya maswali haya yote yanapewa na Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan.

Kwa nini watoto wetu ni tofauti na sisi?

Saikolojia ya vector ya Yuri Burlan inasisitiza kwamba sisi sote ni tofauti haswa katika yaliyomo ndani. Mtoto wetu anaweza kuwa sio kama sisi, na hii ni kawaida kabisa, kwa sababu watu huzaliwa na sifa tofauti za kiakili. Hii ni kwa sababu ya uwepo wa veki tofauti.

Vector ni kikundi cha tamaa za asili na mali ya akili ya mtu. Kuna veki nane kwa jumla, ambayo kila moja huamua maadili ya maisha ya mtu, mawazo na matendo yake.

Siku hizi, watu kwa ujumla wana veki 3 hadi 5. Hata kwa kuonekana kwa watu, tunaweza kuona sifa tofauti za kila vector.

Ni tamaa za asili ambazo zinaweka sifa za ukuaji wa mtoto. Na tunaangalia watoto kupitia sisi wenyewe na mali zetu. Kwa mfano, tulikuwa watoto watiifu, tulisoma kwa bidii, na tuliheshimu wazee wetu. Hatukuhitajika kufundishwa kugawanya kila kitu kwa usawa, sio kusema uwongo, wala kuchukua ya mtu mwingine. Ni kana kwamba tumezaliwa waaminifu na wenye adabu. Kwa kweli, hatukuwa wakamilifu, lakini kila wakati tulijaribu kupata bora. Kwa hivyo, hatuelewi kwa dhati jinsi inawezekana kutosikia hamu ya kuwa mtu mwaminifu na mzuri.

Hivi ndivyo tunavyotathmini tabia ya watoto wetu, tukilinganisha na sisi wenyewe - huyu ni mtoto wangu, damu yangu, jeni zangu. Baada ya kuwa wazazi, tunajaribu kulea watoto wetu kwa njia ile ile kama mama zetu na baba zetu walitulea. Baada ya yote, shukrani kwao, tulikua washiriki wanaostahili wa jamii. Lakini inageuka kuwa ndani tumepangwa tofauti. Tuna tamaa tofauti za fahamu. Huu ndio mzizi wa shida zote na kutokuelewana kati ya watoto na wazazi.

maelezo ya picha
maelezo ya picha

Acha awe tofauti

Mara nyingi hufanyika kwamba mtoto wetu sio kama sisi hata kidogo. Inaonekana kwamba pua na macho yetu, lakini ndani yake ni kama mtu mwingine ameketi. Hapa kuna mtoto asiye na utulivu anakua. Wakati wote mbio mahali pengine, inazunguka kila wakati. Hushiriki vitu vya kuchezea bila kusita. Unasikia tu: "Toa, toa, yangu!"

Anataka kufanya kila kitu kwa wakati mmoja, anatupa kile alichoanza, anakamata mpya. Kusifiwa kwa watoto kama hao kunamaanisha malipo kidogo, ya vifaa huchochea bora. Ikiwa utatoa pipi, ataenda, kuiweka kwenye begi, karibu na wengine. Baba yake tayari amemtengenezea sanduku, kwa hivyo anasema: "begi ni rahisi zaidi: aliichukua na akaenda, na itatoshea zaidi."

Tabia hii inasababishwa na uwepo wa vector ya ngozi. Katika utoto, hadi mwisho wa kubalehe (karibu miaka 16), tunakua sifa zetu za asili, ambazo tayari tunatambua kama watu wazima.

Nani anakua kutoka kwa watoto wasio na utulivu

Wamiliki wa vector ya ngozi ni wapokeaji kutoka kwa maumbile. Tamaa yao kuu ya asili ni kupata na kuhifadhi. Wana mwili mwembamba wenye kubadilika, ambao, kwa upande wake, ni kielelezo cha psyche yao inayoweza kubadilika.

Watu walio na vector ya ngozi wamepangwa, wana mawazo ya kimantiki. Sifa zao za uongozi zinaonyeshwa kwa hamu ya kujizuia na wengine, kwa hivyo wana nidhamu na wanaweza kudai hii kutoka kwa wengine. Tunapaswa kuwashukuru kwao kwa mafanikio mazuri ya uhandisi ya ustaarabu, kwa ushindi wa michezo na kwa kuunda sheria.

Tamaa ya kuokoa pesa, pamoja na kuokoa muda na nafasi, inawalazimisha kubuni teknolojia mpya. Kuanzia daraja linalounganisha kingo mbili za mto na chombo cha angani, inayofunika makumi ya maelfu ya kilomita kwa sekunde chache. Bila kusahau udhibiti wa kijijini kwa Runinga, ambayo ilitupa sisi sote fursa tena kutokuinuka kutoka kwenye sofa laini ya joto. Uvumbuzi wa ngozi hakika huokoa mamilioni ya watu wakati na juhudi.

Kwa watu walio na vector ya ngozi, thawabu kubwa zaidi ni kuhimizwa kwa nyenzo na utambuzi wa uongozi wao na ubora. Sifa zao zote zinalenga kupata faida, kufikia matokeo mafanikio. Wanakuwa wafadhili bora, wanasheria, wahandisi, wanariadha, wafanyabiashara.

Mtoto huaje

Lakini mtoto wetu hakuzaliwa mvumbuzi na mfanyabiashara mara moja. Mali ya psyche bado inahitaji kutengenezwa katika utoto. Katika kipindi hiki, hali ya usalama ni muhimu sana, ambayo, kwanza kabisa, inampa mtoto mama. Bado hajajitosheleza na anahitaji ulinzi na msaada wa wazazi wake.

Mbali na chakula cha msingi, lakini muhimu na kulala, ni muhimu kuzingatia tabia za kisaikolojia za mtoto kama huyo wakati wa kumlea. Halafu itaendeleza kwa usawa. Lakini inaonekana kwetu kwamba "apple sio mbali na mti wa apple", na tunakasirika kwa dhati na hatuelewi ni kwanini mtoto huanza ghafla kuiba. Hatukumfundisha hivi!

Chuma kidogo, au "wizi" unaanzia wapi?

Kwa kuwa mtoto aliye na vector ya ngozi kwa asili ni mlezi wa chakula, hata wakati bado angali mdogo, ana mikono "ya kunyakua". Watoto kama hao huvuta kila kitu kwao wenyewe, hawapendi kushiriki vitu vya kuchezea na pipi. Bora kuahirisha au kujificha mahali pengine mahali pa siri.

Wakati mtoto ni mdogo sana, wazazi huangalia matendo yake kwa mapenzi: unaweza kufanya nini - mtoto asiye na busara. Lakini mtoto anapoanza kucheza na watoto wengine, ghafla inageuka kuwa "alichukua" toy ya mtu mwingine kutoka sandbox. Na alifanya hivyo bila kutambulika hata mama yangu alimkuta tu nyumbani. Kukasirika hakuna kikomo. Mazungumzo ya kwanza ya kielimu juu ya wizi huanza.

Ingawa mtoto hana dhana kama hizo - alipata toy, ni nyara yake. Lakini machoni pa mama ambaye "hakuwahi kuchukua ya mtu mwingine" - hii ni kitendo kibaya, na anaanza kumwadhibu mtoto, kwanza kwa maneno, na kisha kwa makofi. Baada ya yote, ni mara ngapi aliambiwa kwamba hii haipaswi kufanywa, lakini haelewi. Labda itamjia - wazazi wanajihalalisha.

Kupiga watoto ni kuacha ukuaji wao

Ni watoto wa ngozi walio na ngozi dhaifu na nyeti ambao wana kizingiti cha maumivu ya chini na wanaona adhabu ya mwili kwa ukali zaidi kuliko wengine. Ikiwa wazazi wanapiga mtoto wao (ambayo ni msaada na ulinzi wake), basi, kwa ishara hiyo hiyo, wanamwambia: "Hatukulinde tena, sasa uko peke yako". Katika hali hii, mtoto hapati tena hali ya usalama kutoka kwa wazazi wake, na anaanza mpango wa tabia ya archetypal.

Sasa, ili kuishi, analazimika kujitunza mwenyewe. Lakini mtoto bado hayuko tayari kuwa mtu mzima, psyche yake bado haijatengenezwa. Kwa hivyo, anaanza kutenda kama mtu wa ngozi ya zamani, akipata kila kitu kinachoanguka kwenye uwanja wake wa umakini (vinyago, pipi, pesa) kwa njia yoyote, ambayo ni kuiba. Au kucheza jukumu la spishi za archetypal, utekelezaji uliofanikiwa ambao ulimpa mtu wa ngozi usalama katika kundi la zamani. Kwa hivyo mtoto, akifanya bila kujua, anajaribu kupata hali ya usalama iliyopotea. Na watu wazima wanaona ni kuiba.

maelezo ya picha
maelezo ya picha

Kwanini Adhabu Haisaidii

Mtu yeyote anajaribu kuzuia mateso. Kwa bidii hiyo hiyo anatafuta raha. Mtu anapata kutoka kwa shukrani kwa kazi yao, kutoka kwa utambuzi na heshima. Mtu aliye na vector ya ngozi anahitaji kutambuliwa kwa uongozi wake, ubora, na kufanikiwa kwa ubora wa kijamii na mali.

Wakati sisi, wazazi, tunamkemea mtoto wetu wa ngozi kwa kuiba, akisema kwamba atakua mtu asiye na thamani, kashfa ya jamii, tunaumiza heshima yake. Huu ni uchungu sawa na kutoka kwa adhabu ya mwili.

Kwa kuwa ni ngumu kuvumilia maumivu na udhalilishaji, kubadilika kwa psyche na uwezo mkubwa wa kubadilika kwa mtoto aliye na ngozi ya ngozi humsaidia kujifunza kufurahiya adhabu.

Katika kiwango cha mwili, hii ni kwa sababu ya kutolewa kwa opiates, endofini, ambayo ni athari ya kinga na hufanya kama dawa ya kupunguza maumivu. Na kama kawaida, kesi za kupunguza maumivu ni za kulevya.

Kwa hivyo hamu ya raha na hitaji la hali ya usalama humwongoza mtu huyu mdogo kwenye mtego. Anaendelea kuiba ili ahisi kulindwa japo kwa muda. Kisha anapata kipimo chake cha endorphins - raha ya adhabu. Hii inarudiwa tena na tena, tabia inayoendelea inaendelezwa. Katika siku zijazo, hii pia inaweza kuwa sababu ya kuundwa kwa hali ya kutofaulu.

Kila mtu anahitaji njia ya kibinafsi

Je! Ikiwa huwezi kumuadhibu mtoto? Tuliadhibiwa, na tulikua watu waaminifu, wenye adabu, wenye kuheshimiwa. Sisi huwa tunafuata mfano wa wazazi wetu, tukizingatia ukweli kwamba sisi sote huzaliwa tofauti.

Je! Ni nini kwa mtoto mmoja ni adhabu inayokufanya ufikirie juu ya tabia yako na kuboresha, kwani mwingine anaweza kusababisha mafadhaiko na kucheleweshwa kwa ukuaji.

Watoto wote, na mtu mzima yeyote, hujibu vibaya sawa kwa adhabu ya mwili na kupiga kelele. Na njia za kibinafsi za elimu lazima zitumike kwa wawakilishi wa kila vector.

Jinsi ya Kulea Mtoto aliye na Ngozi ya ngozi

Mtoto wa ngozi atafaidika na uzingatifu mkali kwa regimen ya kila siku. Orodha maalum ya majukumu na uteuzi wa tuzo inayotegemea kutimiza. Mpango "wewe kwangu - mimi kwako" unafanya kazi vizuri nao. Michezo, nidhamu na kawaida ya kila siku ndio wasaidizi bora katika kulea mtoto wa ngozi.

Mtoto wa ngozi anaelewa vyema marufuku na vizuizi kuliko watoto wengine. Ikiwa kwa kila "hapana na hapana" kutoa maelezo wazi na ya kimantiki "kwanini sio", basi hii inachangia ukuaji wa mtoto aliye na vector ya ngozi.

Katika tukio la kutotii, mapungufu ya wakati na nafasi yanaweza kutumika. Kwa mfano, mpeleke kulala nusu saa mapema, punguza eneo la kutembea - sio hatua zaidi kuliko sandbox. Na kusimama kimya kwa dakika 5 kwenye kona kwa mtoto wa rununu itakuwa changamoto. Bora kusafisha chumba changu, kama mama yangu alivyouliza, kuliko mateso kama haya.

"Mkate wa tangawizi" kwa mtoto mchanga

Kutia moyo ni muhimu pia katika elimu. Kwa wavulana, inaweza kuwa nyenzo. Sarafu nyingine katika benki ya nguruwe. Baiskeli kwa mwisho mzuri wa mwaka wa shule. Na wasichana, ni bora kuzuia thawabu za vifaa vya moja kwa moja. Inaweza kuwa safari kidogo - baada ya yote, mtu wa ngozi anapenda mabadiliko sana. Au fursa ya kushiriki katika mashindano, mashindano.

Raha kubwa na "mkate wa tangawizi" kuu kwa mtoto wa ngozi ni kupigwa kwa ngozi kwa upole au "massage" kutoka kwa mama. Kutoka kwa vitendo vile, mtoto, hata anayefanya kazi sana, hutulia na anahisi salama na salama. Anapata raha kubwa kupitia ngozi yake maridadi.

Raha kwa mtoto wa ngozi ni harakati kila wakati. Kwa hivyo, kucheza, michezo ya nje na mashindano pia inaweza kuwa zana nzuri ya kutia moyo na adhabu. Ulifanya kila kitu - unaenda kucheza. Haikutimiza mahitaji - michezo imefutwa.

Watoto walio na vector ya ngozi huhesabu mara moja "faida-faida" yao, na ikiwa mahitaji ni sawa na kuelewa faida zao kutokana na kuitimiza, huenda kwa vizuizi kwa urahisi. Ukweli, wakati mwingine wazazi wanahitaji kuonyesha "uthabiti", kwa sababu mtoto wa ngozi anaweza "kujadiliana" na kuahidi kufanya kitu baadaye kile lazima afanye sasa. Hivi ndivyo pia hamu ya kupata tuzo inavyojidhihirisha na kiwango cha chini cha juhudi.

Tunawajibika kwa watoto wetu

Tunawajibika kwa malezi sahihi ya watoto wetu. Saikolojia ya vector ya Yuri Burlan inaonyesha wazi kwamba hali ya mama huathiri moja kwa moja hali ya mtoto. Kwa hila watoto huhisi mabadiliko yote, kushuka kwa thamani katika hali ya kisaikolojia katika familia na huitikia mara moja.

Wakati wanapitia mafunzo katika saikolojia ya mfumo wa vector, mama wengi huanza kugundua mabadiliko katika tabia ya watoto wao. Na cha kushangaza, shida ya wizi hupotea. Unaweza kuona matokeo yafuatayo baada ya mafunzo:

Ufunguo wa kuelewa watoto wetu

Kwa kuelewa mtoto wetu vizuri, tutaweza kumpa haswa kile anachohitaji zaidi kwa ukuzaji wa usawa wa mali zake za akili. Hii itamsaidia katika utekelezaji zaidi katika jamii, ambayo inahusiana moja kwa moja na ubora wa maisha ya kila mtu.

Ikiwa unataka kujifunza zaidi juu ya huduma za ngozi ya ngozi, tafuta jinsi ya kukuza mhandisi, mfanyabiashara au mtunga sheria, anayeheshimiwa katika jamii, kutoka kwa mwizi-mwizi mdogo, njoo kwenye mihadhara ya mkondoni ya bure juu ya Saikolojia ya Vector ya Saikolojia na Yuri Burlan.

Jisajili hapa:

Ilipendekeza: