Hatuwezi Kuwa Binadamu Bila Kusoma
Kitabu ni zana ya kujitambua. Fasihi huponya, hutoa ushawishi mkubwa wa kisaikolojia. Kujazwa na maana katika viwango vingi. Ni mara ngapi unasoma tena, uvumbuzi mpya, mawazo na hisia zitafunuliwa..
Watu huacha kufikiria
wakati wanaacha kusoma.
Denis Diderot
Ikiwa wakati unaweza kuzima upendo na hisia zingine zote za kibinadamu, na pia kumbukumbu ya mtu, basi kwa fasihi ya kweli
inaunda kutokufa.
K. Paustovsky
Kusoma kunatubadilisha milele. Sio mabadiliko ya kibaolojia lakini mabadiliko ya kimetafizikia yanayotokea. Ingawa ubongo wa mwanadamu haukukusudiwa kusomwa, unarudiwa kufanya kazi kwa njia mpya.
Kuibuka kwa neno lililoandikwa ni duru kuu ya mageuzi ya mwanadamu. Kujitambua na kufikiria kunabadilika. Kwa kweli, fasihi imeamua hatima ya wanadamu wote.
Kwa kuongezea, kitabu kinaweza kubadilisha hatima ya kila mtu: kuchukua maisha kupanda au kwenye shimo.
Gabriel García Márquez aliamua kuwa mwandishi aliposoma kitabu cha Franz Kafka The Metamorphosis. John Lennon alikuwa akimpenda Alice huko Wonderland. Albert Einstein katika tafakari yake alikwenda zaidi ya uelewa wa kawaida wa nafasi na wakati shukrani kwa "Tibu juu ya Asili ya Binadamu" na D. Hume na akaunda nadharia ya Urafiki. Marina Tsvetaeva alikuwa akimpenda sana Pushkin, haswa "Eugene Onegin".
Kusoma ni mapinduzi ya ubongo
Kati ya 3500 na 3000 KK, mfumo wa kwanza wa kurekodi habari uliibuka. Mtaalam asiyejulikana aligundua dashi "+" na "-" kwa uhasibu: ni nani aliyelipa zaka kwa hazina, na ni nani hakulipa. Kisha wahusika hawa haraka kupita katika cuneiform, na yeye - katika alfabeti. Walianza kumtumia kuandika sheria.
Hatua inayofuata katika ukuzaji wa neno lililoandikwa ni mafunzo ya kusoma na kuandika. Ili kuishi kwa usahihi, mtu lazima aweze kusoma sheria zilizoandikwa. Mafunzo ya kusoma na kuandika kwa wote huanza. Sasa kila mtu anaweza kusoma sheria: ni nini kisichoweza kufanywa kuhusiana na mtu mwingine na itakuwa nini adhabu ya kuvunja sheria. Watu waliacha kuonana kama maadui, kwa sababu walihisi kuwa sheria inawalinda kutokana na mashambulio ya watu wengine. Pamoja na uvumbuzi wa uandishi, ustaarabu ulianza kuonekana. Shukrani kwake, watu wamepata uwezo wa kuishi katika miji mikubwa na kushirikiana.
Kusoma kulijenga upya ubongo wa mwanadamu hivi kwamba aliweza kutambua alama. Mwanasayansi wa neva wa Kifaransa Stanislas Dean, pamoja na wenzake kutoka Ureno na Brazil, walifanya masomo ya picha ya ubongo kwa kutumia MRI wakati masomo yalisomwa. Ilibadilika kuwa mwanzoni wahusika walioandikwa hugunduliwa kama vitu, lakini basi habari ambayo imefichwa kwa ishara za kawaida, maana yake na jinsi herufi hizi hutamkwa, inatambuliwa.
Tunaposoma, ubongo wetu huguswa na kila neno tunalosoma. Anajibu tu kwa barua hizo ambazo mtu amejifunza, hazijali kabisa ishara zisizojulikana, hieroglyphs.
Mchakato wa kipekee hufanyika: tunaona herufi, mwanzoni ni ishara tu zisizoeleweka kwenye karatasi, ubongo unawaunganisha na maana ya herufi hizi, kisha huongezwa kwa maneno. Kutoka kwa kila neno lililosomwa, picha, vyama vinaibuka, kila moja ikiwa na maana kadhaa.
Maana mpya ya neno inachora picha mpya, kumbukumbu zimeunganishwa.
Kadiri ninavyosoma, ndivyo picha zaidi ninavyoweza kufikiria, jinsi zinavyozidi kuwa tajiri, mawazo yangu ni mengi zaidi.
Nasoma - napata uzoefu na mawazo anuwai. Gamba la kuona la ubongo linahusika kikamilifu katika mchakato huu. Ni kutokana na kusoma ambayo inakua kikamilifu.
Ni muhimu kusoma - tambua kwa macho. Ikiwa tunasikiliza vitabu vya sauti, basi sikio mara moja hushika maana. Kiunga muhimu zaidi katika mabadiliko ya ishara, herufi kwa neno, picha kwenye ubongo huanguka. Ukumbi wa michezo, vitabu vya sauti, sinema ni msaada, lakini sio maendeleo ya nyanja ya hisia na mawazo. Kwa mfano, kwenye skrini tunaona picha iliyokamilishwa: shujaa anaangalia muundo chini ya miguu yake. Lakini jinsi ya kufikisha hamu isiyowezekana ya barabara za mosai za jiji lenye kupenda wazimu? Msomaji tu ndiye hupata uzoefu wa kipekee wa kuishi picha hizi, rangi, hisia, na hii inabaki katika roho milele.
Soma juu ya umuhimu wa mawazo kwa mwanadamu wa kisasa katika kifungu "Kufikiria ni nguvu ya kuendesha mageuzi."
Ulimwengu ninaoishi
Mawazo yanaendelea tu kwa neno lililoandikwa. Wakati mimi kusoma neno, picha hutokea. Nilisoma maneno mengi - ninapata picha nyingi, mawazo yangu yanaendelea. Kwa wasanii, pia inaendelea peke kupitia kusoma.
Je! Unaona meli angani? Jua limeelezea mstari wa maji, hapa ndio, wanaelea, nyeupe, dhahabu. Mtu ataona mawingu tu, wakati wengine hawatawaona hata kidogo.
Ulimwengu sio wa kuchosha au wa ajabu yenyewe. Ni sisi, wale wanaoangalia, ambao huamua yeye ni nani.
Sisi sote tunaishi kando na tunaona kitu kimoja - mmoja ana maisha ya kusikitisha, na mwingine anaruka kwa furaha. Kwa nini?
Tunaangalia ndani yetu: rafu iliyo na maneno karibu iko tupu. Hakuna ramani, njia au ishara. Haijulikani ni njia gani ya kwenda kuuona ulimwengu na watu wazuri. Tunapata mtazamo mzuri juu ya ulimwengu ikiwa tunakuza hisia zetu kupitia fasihi. Pushkin, Tolstoy, Dostoevsky, Kuprin hutulea kwa kiwango chao na msaada wa kazi na kukaa mabegani mwao ili tuwe na nafasi ya kuona zaidi na mbali zaidi yao.
Kitabu hubadilisha hatima yetu. Katika kazi za fasihi ya zamani, tunapata mifano ya watu mashuhuri, tunajifunza kutofautisha mema na mabaya. Kusoma kunaokoa, kunatuendeleza vya kutosha kwa ulimwengu wa kisasa. Katika hali ya mkazo, hofu haitachukua mtu anayesoma vizuri. Ataona mwenendo wa maendeleo katika siku zijazo. Tafuta njia ya kutoka. Mawazo haya yatachukua kiini cha mabadiliko kuwa bora. Uwezo wa kutabiri siku zijazo utapunguza kutokuwa na uhakika juu ya siku zijazo, kuongeza upinzani wa mafadhaiko, na hii, itaimarisha mfumo wa kinga na upinzani wa binadamu kwa magonjwa.
Watu wakubwa hutupa mfano wa maono ya ulimwengu na uwezo wa kufikiria siku zijazo. Nikolai Nosov aliandika hadithi "Uji wa Mishkina", "Wapanda bustani", "Rafiki" na wengine kutoka kwa mzunguko "Knock-knock-knock" kutoka 1938 hadi 1944. Katika wakati mbaya zaidi wa Vita Kuu ya Uzalendo, aliweza kuunda hadithi nzuri zaidi tunazopenda. Aliweka tumaini moyoni mwa kila mtoto. Nilijiwazia na kuwapa watoto maono ya anga yenye amani.
Shukrani kwa mawazo yake yaliyotengenezwa, Ivan Efremov alipenya na mawazo yake katika siku zijazo, alielezea uvumbuzi wa kisayansi ambao hauwezekani wakati huo. Alitabiri kuwa wangegundua amana za almasi huko Yakutia. Alikuwa mwanasayansi, lakini kama mwandishi aliweza kuweka kila kitu kwa njia nzuri. Kwa hivyo mwanafizikia Yu Denisyuk alichukua na kukuza wazo la kuunda holografia.
Shukrani kwa usomaji huo, baba wa cosmonautics wa Urusi Konstantin Tsiolkovsky alifanyika. Mwanasayansi wa baadaye na mvumbuzi alikuwa karibu kiziwi na umri wa miaka 14, lakini alisoma sana kwenye maktaba yake ya nyumbani. Tamaa ya uvumbuzi iliamka ndani yake: baluni, kisha ndege. Aliweza kutazama siku zijazo ambazo hakuna mtu angeweza kufikiria. Mwisho wa karne ya 19, aliandika juu ya uwezekano wa kuruka kwenye roketi ya nafasi ya kwanza na kukagua nafasi isiyo na mipaka ya ndege.
Ukuaji wa hisia ndio kivutio cha hali ya juu
Ni kwa njia ya neno lililoandikwa tu mtu huwa mtu. Inamaanisha nini kuwa mwanadamu?
Kimwili, tumezaliwa kama watu, lakini ndani, kiakili, bado tunahitaji kukuza. Jinsi apple huiva, kujaza na juisi, utamu, harufu. Bichi ya kijani kibichi haionyeshi ladha na chungu. Kwa hivyo mtu aliyezaliwa anakuwa mtu tu na ukuzaji wa fahamu na hisia. Na kadiri maendeleo ya nyanja ya hisia ya mtu, ndivyo anavyofurahiya roho yake, ndivyo anavutia zaidi kwetu.
Mwigizaji Ksenia Rappoport hajioni kuwa mzuri, anasema kuwa mikono yake tu ni nzuri. Lakini tunampenda tu. Anashangaza. Kutokuwa na rika. Tunaamini katika picha za mashujaa wake, tunahisi kina cha roho yake. Kwa kweli ni ya kushangaza, inavutia kwa sumaku.
Kutoka kwa mahojiano naye, tunajifunza kuwa alisoma sana akiwa mtoto. Ghorofa hiyo ilikuwa na chumba kidogo sana - maktaba, nafasi ndogo kama hiyo, yote iko kwenye rafu, imejaa kabisa vitabu. Na mwenyekiti wa zamani anayedorora. Hakukuwa na kitu kingine chochote, hata madirisha. Kama mtoto, Ksenia alisoma hapo. Wengi. "Nilitumia [wakati] wenye furaha zaidi katika kiti hiki … Furaha ilikuwa ya ajabu!" Kitabu cha kwanza kilichomgeuza na kumtikisa kilikuwa Cervantes 'Don Quixote. Mifano, harufu, mgongo chakavu. "Nililia tu," Ksenia anasema, "nilitaka kupata Don Quixote hii, kukumbatia, kujificha kutoka kwa ulimwengu katili! Ilikuwa kusoma kwa busara."
Wakati wa kusoma huamsha hisia kali za upendo na huruma, hapo ndipo inakua roho yetu sana. Baada ya kitabu kama hicho, tunatajirika kwa maisha yote. Tunaanguka kwenye kitabu na kurudi tofauti, kwa sababu kila kitu ambacho tumepata na mashujaa huwa maoni yetu ya roho. Tunasumbuliwa na hisia za nguvu hivi kwamba, tunapoamka, kwa muda fulani hatuwezi kutofautisha maisha yetu na yale yaliyoandikwa kwenye kitabu. Hii ni tiba ya kisaikolojia yenye nguvu zaidi: machozi ya utakaso na uelewa.
Tunaweza kupata uzoefu zaidi katika siku mbili za kusoma kitabu kuliko watu wengine katika miaka kadhaa. Ubongo wetu hautofautishi kati ya ya kweli na yaliyosomwa: tunaishi matukio kwenye kitabu na hisia huwa uzoefu wetu. Tunahisi huruma kwa shujaa wa kitabu hicho kama vile mtu halisi aliye hai. Katika Chuo Kikuu cha Emory huko Merika, majaribio yalifanywa wakati masomo yalipewa MRI wakati wa kusoma. Ilibadilika kuwa sehemu zingine za ubongo zimeamilishwa, neurons ambazo zinaweza kubadilisha uzoefu na mawazo kuwa hisia za kweli. Tunajiingiza katika matukio yanayotokea kwenye kitabu hicho, kana kwamba ni kweli yalikuwa yanatutokea.
Hata kutoka kwa hadithi iliyosomwa kwa nasibu, mabadiliko katika ubongo hubaki kwa zaidi ya siku tano. Tunaweza tu kudhani ni kwa muda gani na kina athari ya kitabu hicho, ambayo ilisababisha majibu ya dhoruba katika roho na mwili wa mwanadamu. Hali ya kihemko inabadilika, biokemia ya ubongo inakuja hali ya usawa - tunahisi furaha.
Ningependa sana kwamba katika uzoefu wa kila mtu kulikuwa na kitabu ambacho kiligeuza kila kitu chini. Kwa wengine itakuwa kibinadamu mkubwa wa kibinadamu Hugo na Les Miserables zake, kwa wengine itakuwa Little Prince Exupery. Labda fikra za Kuprin zitatupiga moyoni, au labda Korolenko.
Mshtuko wangu na upendo wanapewa Van Gogh kutoka kwa kitabu na Irving Stone. Sio furaha sana na tajiri mwingi wa roho, alikua kama wangu. Aliishi maisha yake naye na alilia wakati aliondoka. Lakini kila wakati uchoraji wake hujaza moyo na furaha ambayo tuliishi na kupaka rangi pamoja.
Vitabu vinavyogeuza roho hupendwa. Kila wakati mimi hupiga mizizi yao kwa upole, na kwa kujibu hufungua kwenye kurasa zinazofaa.
Tunafikiria kwa maneno
Watu wengi wanapenda kusoma. Walijifunza mapema na kufurahiya kusoma katika maisha yao yote. Akili iliyowekwa na maumbile ni sifa ya psyche ya watu walio na veki za kuona na sauti. Wanasoma - hii ni hitaji lao, linawajaza na kuwafurahisha. Watazamaji wanataka uzoefu, hisia, machozi. Sauti zinatamani kupata maana ya kifalsafa, majibu ya maswali ya maisha. Kusoma kunaendeleza watu na veki yoyote kutoka kuzaliwa. Jifunze zaidi juu ya hii kwenye mafunzo ya bure mkondoni "Saikolojia ya Mfumo-Vector" na Yuri Burlan.
Tunaelewa ulimwengu unaozunguka na sisi wenyewe, tunaita kila kitu kwa majina yao sahihi. Tunaelewa kinachotokea kupitia neno halisi. Tunaweza kuona muujiza wa maisha karibu nasi ikiwa tu tuna kitu cha kuugundua. Unahitaji msamiati. Maneno gani huhifadhiwa kwenye vyumba vya kuhifadhia fahamu, mawazo kama hayo huja akilini. Ikiwa hakuna maneno, basi hakuna mawazo. "Nadhani, kwa hivyo mimi ndiye," aliandika Rene Descartes.
Msamiati mkubwa, ndivyo ufahamu mpana. Wengine wanatafuta njia ya kupanua ufahamu wao kupitia kutafakari. Wanaenda msituni ili kujifunza kutafakari kutoka kwa guru, lakini haifanyi kazi, haitoi matokeo unayotaka. Lakini katika ulimwengu wa kisasa mtu lazima awe na fahamu iliyokua sana.
Je! Fahamu inakuaje? Hifadhi ya maana. Maana ni neno. Tunapanua ufahamu wetu kwa kuongeza msamiati wetu kwa kusoma fasihi ya hadithi za uwongo. Hakuna hata mbadala mbaya ya kusoma katika uundaji wa msamiati.
Lugha yetu ya kila siku ni ndogo sana na duni. Vitenzi vinavyoendelea: akaenda, akaleta, akala, akalala. Utajiri wa lugha huzaliwa tu kutoka kwa neno lililoandikwa. Tunaposoma na kupata mhemko mkali, basi ghala zetu za maneno, maana hujazwa tena, taswira ya kufikiria, ujamaa hukua. Shukrani kwao, tunahisi furaha ya kupendeza ya kuishi kwa bidii. Hii inaleta msisimko wa maarifa, msukumo wa kujieleza, maslahi kwa watu na ulimwengu.
Uzoefu mzuri wa kusoma vitabu unatia ujuzi wa uandishi wenye uwezo. Ni muhimu kuandika kwa usahihi. Kujua kusoma na kuandika hubadilisha saikolojia, hubeba maana kubwa, kujitambua mwingine kunatokea. Kila kosa katika neno husababisha makosa katika dhana.
Kuna unganisho haswa hapa: tunaandika maneno bila makosa na tunaishi bila makosa.
Hii ni uhusiano wa moja kwa moja na psyche. Tunaanza kushirikiana bila shaka na watu wengine, tengeneza uhusiano usiowezekana.
Wakati wa kusoma kazi ngumu za kitabia, tunazingatia, tunapata mvutano. Inahitajika kama maendeleo na malipo kwa kichwa, ambayo huhifadhi uwazi wa kufikiria, kumbukumbu na kulinda dhidi ya shida ya akili.
Jumuiya ya Utafiti katika Ukuzaji wa Mtoto ilifanya jaribio na mapacha wanaofanana 1,890 wenye umri wa miaka 7, 9, 10, 12 na 16. Ilibadilika kuwa mapema mtu hupata ustadi wa kusoma, kiwango cha juu cha ujasusi kinaongezeka. Katika jozi ya mapacha, mtoto mmoja alifundishwa kusoma mapema kuliko yule mwingine, na wa kwanza aliibuka kuwa mwerevu kuliko pacha wake.
Fasihi ya kitamaduni hutufundisha kufikiria kila wakati na mfululizo. Hatutaweza kufikiria mawazo mawili ya kipekee, kwa sababu uhusiano wa sababu itakuwa wazi kwetu.
Vitabu sahihi
Nitarudi kwa maneno ya Konstantin Paustovsky kwenye muhtasari wa kifungu hicho kwamba "… wakati … kwa fasihi halisi inaunda kutokufa." Kwa kushangaza, fasihi za kisasa zaidi leo ni zile za Kirusi na za kigeni za karne ya 19.
Ni ya kigeni kwa masharti tu ikiwa tunaisoma kwa Kirusi. Ikiwa tunaweza kusoma Shakespeare katika asili, basi itakuwa kazi tofauti kabisa na fasihi ya kigeni kweli. Tunasoma kwa Kirusi: watafsiri wakubwa Vasily Zhukovsky, Ivan Bunin, Nikolai Gumilyov, Anna Akhmatova, Boris Pasternak, Kornei Chukovsky, Samuil Marshak, Yevgeny Yevtushenko na wengine wengi walitupa fursa hii, na kufanya kazi zetu kuwa nzuri zaidi.
Classics za Ulimwenguni zinaweka sharti la msingi la maadili, alama za kiutamaduni wazi na safu sahihi za ushirika. Inayo maelezo ya kweli ya udhihirisho wa psyche ya mwanadamu.
Sio mawazo juu ya jinsi shujaa anaweza kuhisi na kutenda, lakini uhusiano kamili na ukweli. Uchunguzi wa mwandishi wa maisha ya watu, uliopimwa wakati. Ukweli huibua jibu lisilo na fahamu ndani yetu.
Kuna vitabu vingi sasa, kwa sababu kuchapisha kitabu ni rahisi. Kila mtu ambaye anataka kuandika, bila kujali kama anaweza. Kuna maandishi mengi kwenye mtandao na maadili tofauti ya kitamaduni, maadili, na habari. Sio vitabu vyote vinavyoweza kusoma. Usisome hadithi nyepesi, za kupumzika, za uwongo, hata kwa kujifurahisha!
Kitabu ni zana ya kujitambua. Fasihi huponya, hutoa ushawishi mkubwa wa kisaikolojia. Kujazwa na maana katika viwango vingi. Ni mara ngapi unasoma tena, uvumbuzi mpya, mawazo na hisia zitafunuliwa.
Tafadhali soma waandishi wa juu:
Alexander Pushkin, Leo Tolstoy, Mikhail Lermontov, Victor Hugo, Nikolai Gogol, Anton Chekhov, Franz Kafku, Jerome Selinger, Ray Bradbury, Ivan Turgenev, Alexander Kuprin, Jack London, Arkady Gaidar, Honore de Balzakov, Mikhail Bulimin Hemingway, Antoine de Saint - Ulaji wa chakula, Theodore Dreiser, Irwin Shaw, Konstantin Paustovsky, Gabriel Garcia Marquez, Somerset Maugham, Ivan Bunin, Ivan Efremov, Lev Gumilyov, Stefan Zweig, Isaac Asimov, Fyodor Dostoevsky. Na wengine wengi. Kutoka kwa kisasa ni muhimu kusoma Lyudmila Ulitskaya.
