Habari Septemba 1! Mtoto mwerevu hakosi shuleni
Hata kama mtoto katika shule ya nyumbani anapata ukuzaji mzuri wa uwezo wake wa kiakili, wazazi wanapaswa kufikiria kama maarifa, ustadi na uwezo ndio sehemu pekee ya furaha maishani? Baada ya yote, ikiwa unafikiria juu yake, unaweza kuona wazi kuwa furaha ina uhusiano na watu wengine - na mpendwa, na jamaa na marafiki, na wenzako na marafiki tu.
Mbele ni Septemba 1 - Siku ya Maarifa iliyosubiriwa kwa muda mrefu, mwanzo wa mwaka mpya wa masomo, mwaka mwingine wa uvumbuzi wa kushangaza, hatua nyingine ya kuwa mtu mzima!
Kwa nini basi kwa swali lenye nguvu la watu wazima: "Sawa, ulikosa shule?" - mara nyingi watoto huepuka macho yao kwa upande na kufanya uso wa kusikitisha? Labda ni Walioshindwa na hawataki kusoma?
Wa busara sana kwa shule
Shida ni kwamba kuna watoto wengi wenye vipawa na maendeleo kati ya watoto ambao hawapendi shule. Watoto hawa wanaona wakati uliotumiwa shuleni umepotea. Wanahisi nadhifu kuliko watoto wengine katika darasa lao. Kile ambacho darasa hujifunza katika somo, hawa watu wamejua kwa muda mrefu, hawana haja ya kurudia kitu kimoja mara kumi - wanajifunza habari mpya mara ya kwanza. Maisha yao halisi na ukuaji huanza baada ya masomo ya shule - miduara, vilabu vya michezo, madarasa ya Kiingereza, muziki, programu na mengi, zaidi ambayo hayajafundishwa katika shule ya kisasa. Na mara nyingi hali ya kutatanisha hufanyika wakati mtoto mwenye vipawa anafanyishwa kazi chini na kwa kweli amechoka shuleni na amelemewa na shughuli za ziada nje ya shule.
Kama sheria, hawa ni watoto walio na sauti ya sauti au kifurushi cha sauti-veki Uwezo wao wa kujifunza uko juu sana kuliko ule wa watu wengi. Mtaala wa kawaida wa shule ni rahisi sana kwao, kwa hivyo wazazi mara nyingi hulazimika kuumiza akili zao wakati mtoto kama huyo anauliza tena swali hili:
“Kwa nini ninahitaji shule? Nimejua haya yote au naweza kuyajifunza mwenyewe."
Wazazi wa hali ya juu, wakiona "mateso" ya watoto wa kupendeza na kutunza ukuaji wao kamili wa kiakili, huwachukua watoto kama hao shuleni kuwahamishia shule. Kwa bahati nzuri, mtandao sasa umejaa programu za mafunzo na kozi juu ya mada yoyote.
Lakini nyumbani, shida mpya mara nyingi huibuka - bila mpangilio mzuri kwa wazazi, masomo ya nyumbani hubadilika kuwa uvivu wa nyumbani, ambayo ni, kukaa-saa-saa kwenye kompyuta na mapumziko ya miduara na sehemu, hamu ambayo inadhoofisha, wakati kompyuta inavuta zaidi na zaidi.
Lakini hata kama hii sio kesi, na mtoto amefundishwa nyumbani na ukuzaji mzuri wa uwezo wake wa kiakili, wazazi wanapaswa kufikiria ikiwa ni maarifa tu, ustadi na uwezo ndio sehemu ya furaha maishani? Baada ya yote, ikiwa unafikiria juu yake, unaweza kuona wazi kuwa furaha ina uhusiano na watu wengine - na mpendwa, na jamaa na marafiki, na wenzako na marafiki tu.
Wananisumbua
Kumnyima mtoto mwenye sauti ya kupiga kelele, kukimbia, sio mwenye busara sana, kutoka kwa maoni yake, wanafunzi wa darasa ndio anachotaka kwa uangalifu. Hapo awali, wenzao wa karibu hawakufurahi sana naye katika suala la mawasiliano, lakini sasa wanaonekana sio lazima kabisa. Kuanzia utotoni, akihisi ukuu wake wa kiakili, mtoto mwenye sauti nzuri anaweza kuonyesha kiburi kwa wanafunzi wa darasa, na wao, kwa upande wake, pia hawabaki katika deni. Tamaa ya kuwasiliana inapotea, na pamoja na hii, uwezo tayari dhaifu wa kujenga uhusiano umepotea.
Mtoto hufunga katika ulimwengu wake. Egocentrism katika vector ya sauti humtenganisha na ulimwengu unaozunguka, na kuunda udanganyifu wa akili yake mwenyewe. Wazazi mara nyingi hawaelewi kwamba ikiwa ganda hili la umakini halijavunjwa kabla ya kumaliza kubalehe, basi katika siku zijazo watalazimika kukabiliwa na shida ngumu zaidi kuliko kutotaka kwenda shule - unyogovu, ulevi wa kompyuta, kutotaka na kutoweza kushirikiana na watu wengine.
Kwa hivyo, vyovyote uamuzi wako juu ya kujifunza, unahitaji kufanya kila juhudi kumfanya mtoto awe na hamu ya kuwasiliana na kupendezwa na watu wengine. Jinsi ya kufanya hivyo imeelezewa kwa kina katika mafunzo "saikolojia ya mfumo-vector" na Yuri Burlan.
Kwa nini anapiga kelele? Kwa sababu anajisikia vibaya
Kila tabia ina sababu zake, na ikiwa unazielewa, basi hakuna nafasi ya uhasama. Kujenga uhusiano wa kuaminiana na mtoto, unahitaji kumuelezea sababu za matendo ya watu wengine, kuonyesha tofauti kati ya watu wengine na wengine, kuamsha huruma na uelewa.
Kwa mfano, kama hapa:
- Je! Unajisikia vibaya shuleni kwa sababu inaonekana kwako kuwa mwalimu anapiga kelele kila wakati? Unafikiri ni kwanini anapiga kelele?
- Kwa sababu watoto hawatii? Na hajui nini cha kufanya, jinsi ya kutuliza darasa, sivyo? Inageuka kuwa anajisikia vibaya. Watu mara nyingi hupiga kelele wakati wanajisikia vibaya.
- Unaweza kumsikitikia au kumsaidia kwa namna fulani kumfanya ajisikie vizuri.
Watu wenye sauti wanapenda kufikiria na kufikiria juu ya sababu ambazo watavutiwa nazo. Na inasaidia sana. Kwa kuongezea, ikiwa unaweza kuwaambia majibu halisi juu ya sababu za tabia ya watu.
Kuelewa - kusaidia …
Mtoto wa sonic mwenyewe anahitaji kuunda mazingira kwa ikolojia ya sauti ya nyumba ili kusiwe na mayowe na kelele kubwa, ni muhimu kwamba kutoka utoto anajifunza kusikiliza sauti za muziki wa kitamaduni. Hii itafundisha ubongo wake kuzingatia nje, juu ya ulimwengu unaomzunguka, na sio kuzingatia yeye mwenyewe. Na kwa kweli, njia ya uhakika kwa mtoto yeyote kufanya vizuri ni kuwafanya wajisikie salama na salama.
Kwa uwezo wote bora wa mtoto aliye na sauti ya sauti, mtu haipaswi kudai alama bora kutoka kwake katika masomo yote. Wataalam wa sauti kawaida huonyesha aina ya upendeleo wa masilahi: hutoa kitu kwa shauku yao yote, na kitu hakiwezi kulazimishwa kufundisha.
Nenda kwa mwalimu na uulize kumpa mtoto wako kazi za ziada darasani ili asiwe na udanganyifu wa fikra zake mwenyewe. Usijaribu "kumkatisha tamaa" kutoka kwa hafla za shule - siku za michezo, matamasha, mashindano. Labda mhandisi wako wa sauti hatapenda ukaguzi wa tuning na nyimbo, lakini ni nani bora zaidi yake atatetea heshima ya darasa kwenye mashindano ya miradi ya kisayansi na olympiads?
Ni muhimu kwamba mtoto aelewe kuwa yeye sio "mvulana ndani yake", lakini ni sehemu ya kitu kikubwa zaidi - darasa, jiji, nchi. Kwamba mafanikio na sifa zake sio zake tu, kwamba kwa kutambua uwezo wake, hutumikia Nchi ya Mama, furaha na afya ya watu wengine.
Mawazo haya yanaweza kuonekana kuwa ya kawaida. Lakini hii ndiyo njia pekee ya kukuza fikra kuwa mtu mwenye akili nzuri. Vinginevyo, maisha ya mtoto mzuri au kijana yuko chini ya hatari, sio tishio la kila wakati la unyogovu na kujiua. Kuna mifano mingi ya kusikitisha.
Ni muhimu kuelewa mtoto wako. Basi utajua jinsi ya kumuelekeza bila kukiuka uhuru wake na sio kupingana na tamaa zake za asili, kusaidia kukuza bora iliyo ndani yake.
Je! Mtoto wako anataka kwenda shule? Ikiwa sivyo, unajua kwanini?
