Tovuti ya taasisi za elimu za mapema. Maendeleo ya hivi karibuni ya kiufundi
Kwa kweli, mawasiliano katika kikundi cha wenzao na michezo ya pamoja kwenye mafunzo ya kisaikolojia huunda athari fulani ya kuboresha hali ya mwalimu. Kutokuwa na uhakika hupotea, kujithamini huongezeka, hisia ya umoja na wenzako inatokea. Inaonekana kwamba unaanza kuelewa watoto, na mhemko huinuka … Lakini … Hali ya furaha baada ya mafunzo haidumu kwa muda mrefu. Sio muda mwingi unapita, na shida mpya, kutokuelewana, uchovu tena hujisikia … Ni mafunzo gani ya kuboresha sifa za mwalimu yatakayofaa zaidi?
Sasa karibu kila chekechea kina mwanasaikolojia wake. Hii ni roho ya nyakati, na ni nzuri! Meneja mmoja kwa kiburi aliniambia kuwa mwanasaikolojia wake anasoma kila wakati, akiboresha sifa zake, hutembelea tovuti anuwai za waalimu wa dhow na huwafundisha mafunzo ya kisaikolojia.
Je! Hii inatokeaje? Nilipata udadisi. Na nikaenda kwenye mtandao … Hapa kuna orodha fupi tu ya mapendekezo ambayo yanalenga kuboresha sifa za walimu wa dhow:
- Darasa la Mwalimu kwa walimu wa dhow
- Kozi za ualimu za chekechea
- Mafunzo kwa waalimu wa chekechea
- Kozi za kujifunza umbali kwa waelimishaji wa dhow
Na wanasaikolojia hawajasahaulika - kwao maelezo ya kina ya madarasa na wafanyikazi wa chekechea yametengenezwa.
Programu za ombi lolote: kutoka kukuza ustadi wa mawasiliano na kupunguza mafadhaiko ya kihemko hadi kuzuia uchovu wa kitaalam.
Kutafuta mafunzo bora kwa waalimu wa chekechea
Tamaa ya kuboresha kiwango cha kitaalam katika mafunzo kwa waelimishaji mara nyingi hutokana na kutoridhika na matokeo ya kazi. Mchakato wa ufundishaji ni ngumu na kuingiliana kwa washiriki wa umri tofauti, na hali tofauti, wakati mmoja angani na wakati huo huo - watoto, waalimu, wazazi.
Shida kadhaa zinaibuka hapa: ukosefu wa uelewa wa tabia ya watoto, saikolojia ya wazazi, kukosa uwezo wa kukabiliana na shida zao za kisaikolojia.
Kwa kweli, mawasiliano katika kikundi cha wenzao na michezo ya pamoja kwenye mafunzo ya kisaikolojia huunda athari fulani ya kuboresha hali ya mwalimu. Kutokuwa na uhakika hupotea, kujithamini huongezeka, hisia ya umoja na wenzako inatokea. Inaonekana kwamba unaanza kuelewa watoto, na mhemko huinuka … Lakini … Hali ya furaha baada ya mafunzo haidumu kwa muda mrefu. Sio wakati mwingi unapita, na shida mpya, kutokuelewana, uchovu tena hujisikia.
Je! Ni mafunzo gani yatakuwa bora zaidi kwa kuboresha sifa za mwalimu? Sio ile ambayo itakusaidia kushinda kwa muda majimbo kadhaa, lakini ile ambayo itakufanya uwe mwenye kuona, ukielewa hali ya mtu mzima na mtoto.
Kwa maana hii, Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan hutoa fursa za kipekee. Yeye hufundisha kuona ndani ya mtu mali yake aliyopewa. Kwa mwalimu wa dhow, ustadi huu hauna bei!
Ikiwa mwalimu anaelewa tabia za asili za wanafunzi, basi njia ya mtu binafsi iliyotangazwa katika elimu ya shule ya mapema inakuwa na sura mpya. Watoto wanamuabudu mwalimu kama huyo. Na mwalimu mwenyewe, ikiwa anajua mali zake, hatajipata katika hali ya uchovu wa kitaalam.
Inamaanisha nini kuelewa sifa za kuzaliwa? Kama Yuri Burlan's Psychology-System-Vector Psychology inavyoelezea, kila mmoja wetu huzaliwa na seti na hamu kadhaa, ambazo huitwa vectors. Kujifunza kutofautisha kwa watoto kunamaanisha kujua njia ya mtoto yeyote. Kujifunza kuwatofautisha kwa wazazi kunamaanisha kuelewa jinsi ya kuzungumza nao, kushawishi … Kujifunza kutofautisha vectors ndani yako mwenyewe inamaanisha kuweza kukabiliana na yoyote, hali ngumu zaidi ya kisaikolojia.
Tunaleta kimfumo
Kwa mfano, watoto ambao wana vector ya kuona (katika istilahi ya Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan) ni nyeti zaidi, wenye huruma na wenye huruma. Wanapewa palette kubwa ya mhemko tangu kuzaliwa. Kupoteza toy inayopendwa kwa watoto kama hao ni janga la kiwango cha ulimwengu! Waotaji wa ajabu, wanaishi kihemko kupitia hali yoyote. Kwa hivyo, watoto wa kuona hawapaswi kuogopa - kuna hatari ya kujikita kwao kwa hali za hofu na kutokea kwa phobias anuwai.
Malezi ya wavulana wa kuona ina sifa zake. Ukandamizaji wa unyeti wao wa asili umejaa upotovu mkubwa wa psyche ya mtu wa baadaye.
Watoto walio na vector ya ngozi pia wanahitaji umakini maalum. Wao ni wepesi, hodari, wanaweza kufanya vitu kadhaa mara moja. Kihistoria, vector ya ngozi ilinunua na kuhifadhi chakula kwa familia. Na mtu mdogo wa ngozi hubeba habari hii akiwa hajitambui. Lakini hadi atakapokuwa mtu mzima, hamu ya kutoa ni ya archetypal, maumbile machanga - mtoto humpatia mtu mwingine - huiba. Ikiwa wazazi, wakigundua hili, wakampiga mtoto, basi ana hali ya macho ya kutofaulu.
Kuelewa sifa za vector za watoto, zilizopatikana kwa msingi wa saikolojia ya mfumo-vector, hukuruhusu kufunua uwezo wa kibinafsi wa mtoto bila kukandamiza asili yake ya asili.
Usawa wa kisaikolojia wa mwalimu
Kama unaweza kufikiria, kila mwalimu pia ana seti yake ya mali asili. Dhiki ya mara kwa mara ya kisaikolojia wakati mwingine husababisha hali mbaya, kama vile chuki kwa tathmini ya kutosha ya kazi ya mtu, kuchanganyikiwa, kuwasha, kutazama kwa nguvu katika mawazo ya hali mbaya … Kama matokeo - uchovu, kukosa usingizi na shida za somatic.
Walakini, ufahamu wa tabia zao hukuruhusu kukabiliana na hali yoyote.
Kwa kuongezea, ujuzi wa Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan inakupa uwezo wa kujenga uhusiano na wenzako na wazazi wa watoto wako kwa njia tofauti - baada ya yote, utawaelewa zaidi kuliko wanavyojielewa wenyewe. Kwa mfano, hutajaribu kumshawishi mama wa ngozi kupitia wazo la "nzuri - mbaya", lakini utazungumza naye juu ya faida na faida kwake na kwa mtoto wake.
Utaweza kuelekeza kwa usahihi wazazi ambao huleta "mtu halisi" kutoka kwa mvulana wa kuona, akivunja psyche yake. Na maarifa juu ya kulea watoto na vector ya urethral itakupa ufunguo wa kuwasiliana na watoto kama hao bila kuathiri mchakato wa ufundishaji na psyche yao.
Ufanisi wa mafunzo katika matokeo
Saikolojia ya vector ya Yuri Burlan, ikifunua siri za fahamu za mwanadamu, inampa mwalimu uwezo mkubwa wa kuelewa kila mtoto kutoka ndani. Jambo la kushangaza zaidi ni kwamba mali zote alizopewa mtoto tangu kuzaliwa na kuunda tabia, tabia, athari zake zinaonekana kwa macho. Na haitakuwa ngumu kwa mwalimu wa kimfumo kupata suluhisho pekee sahihi katika njia ya kila mtoto.
Unapokuja kwenye mafunzo ya Yuri Burlan katika Saikolojia ya Mfumo-Vector na hamu ya kuboresha kiwango chako cha taaluma kama mwalimu au mwanasaikolojia, utapata athari ya "upande". Imeonyeshwa kwa ukweli kwamba utajifunza kutambua watu wote kwa tabia zao za asili, utajua nini cha kutarajia kutoka kwao na jinsi ya kujibu kwa usahihi. Pia, na hii labda ni jambo muhimu zaidi, utajielewa mwenyewe!
Hapa kuna maoni kadhaa ya wanasaikolojia na waelimishaji kuhusu mbinu hii:
Ili kufunua sifa za kiakili, kuwasiliana kwa usahihi na watoto, kusaidia wazazi na ushauri wa wakati unaofaa - kwa waalimu na wanasaikolojia, huu ndio utambuzi wa kufurahisha zaidi katika taaluma! Unaweza kupata utambuzi kama huo kwenye mafunzo juu ya saikolojia ya mfumo wa vector na Yuri Burlan.
Jisajili kushiriki katika masomo ya bure mkondoni kwenye kiunga:
