Ishara za tawahudi kwa watoto wa miaka 3-4
Vipi yeye? Madaktari wa watoto kawaida husema kuwa ishara halisi za ugonjwa wa akili zimedhamiriwa kwa watoto wa miaka 3-4, mapema - utambuzi sio sawa. Lakini kukaa tu na kusubiri ni jambo la kutisha, halivumiliki. Je! Unajuaje ikiwa mtoto wako ni mtaalam wa akili au ni mtu anayeingilia tu?
Unaondoa mawazo ya hila kwamba kuna kitu kibaya na mtoto. Lakini zinaendelea kuingia kichwani mwangu. Inaweza kuonekana kuwa mtoto wako sio kama wale wengine: mwenye hisia za chini, amezama ndani yake, hapendi kutazama machoni. Vipi yeye? Madaktari wa watoto kawaida husema kuwa ishara halisi za ugonjwa wa akili zimedhamiriwa kwa watoto wa miaka 3-4, mapema - utambuzi sio sawa.
Lakini kukaa tu na kusubiri ni jambo la kutisha, halivumiliki. Je! Unajuaje ikiwa mtoto wako ni mtaalam wa akili au ni mtu anayeingilia tu? Ujuzi wa mafunzo "saikolojia ya mfumo-vector" na Yuri Burlan itasaidia kuelewa.
Autism ya utoto au tabia za utu?
Kuamua kupotoka katika maendeleo, unahitaji kujiondoa kutoka kwa kawaida. Lakini kulinganisha mtoto wako na watoto wengine wa umri wake haina maana. Kuanzia kuzaliwa, watoto wamepewa mali tofauti za kiakili. Wanaathiri moja kwa moja umri ambao mtoto hujifunza ustadi fulani.
Watoto tu walio na vector ya sauti ndio walio katika hatari ya kugunduliwa na ugonjwa wa akili. Mtoto kama huyo huzaliwa na maumbile kama mtangulizi kabisa. Kwa nje, ana hisia kidogo, huzungumza kidogo. Huepuka kampuni kubwa zenye kelele. Humenyuka kwa uchungu kwa sauti kubwa. Kwao wenyewe, ishara kama hizo sio uthibitisho wowote wa ukiukaji wowote. Sikio tu ni eneo linalopokea la spika, kana kwamba spika yenye nguvu imewekwa ndani yake.
Mwana Sonicist ana njia ndefu ya kutoka kuzaliwa hadi kubalehe ili kuendeleza kuwa kinyume chake. Kuwa mtu ambaye, badala yake, anazingatia iwezekanavyo watu wengine. Yeye husikia kwa hila maana katika hotuba ya watu wengine. Inatofautisha harakati yoyote ya roho ya mwanadamu.
Lakini inakuwa kwamba ukuaji wa mtoto aliye na sauti ya sauti husumbuliwa kama matokeo ya kiwewe cha kisaikolojia. Halafu kujinyonya kwake kunakuwa chungu. Mtoto hupoteza uhusiano wa kihemko na wapendwa, hupoteza uwezo wa kuelewa hotuba. Jinsi ya kuamua ikiwa kuna sababu ya kupiga kengele?
Ishara za ugonjwa wa akili kwa mtoto chini ya miaka 3
Katika umri wa miaka 1 hadi 3, unapaswa kuzingatia viashiria vifuatavyo:
1. Hotuba. Hata mtoto mwenye afya kamili na vector ya sauti anaweza kuzungumza baadaye kuliko wenzao. Hotuba inaweza kuwa lakoni: mtoto huonyesha wazo kwa neno moja au mawili.
Kwa hivyo, kwanza kabisa, zingatia ikiwa mtoto anaelewa hotuba yako. Je! Anaonyesha au anaangalia kitu ulichokipa jina? Inatimiza maombi na vitendo na vitu unavyoomba? Ikiwa sivyo, inaweza kuwa ishara ya ukiukaji. Onyesha kwamba unganisho la ufahamu wa mtoto na ulimwengu, uwezo wake wa kuelewa hotuba iliyozungumziwa umevunjika.
2. Jibu la kihisia. Mtoto mwenye afya kabisa na vector ya sauti sio mhemko sana. Yeye hatafanya "gush" tabasamu. Ya kina kirefu ni ya asili katika hisia zake, lakini kwa nje anaionesha kidogo.
Angalia jinsi mtoto anavyohusika, msikivu kwa kuwa karibu na wewe tu. Fanya kitu pamoja. Je! Hukasirika wakati mama anaondoka? Inaonyesha furaha aliporudi? Labda yeye haoni kwa kung'aa sana nje, lakini bado anatoa jibu la tabasamu? Je! Hisia zake hubadilika wakati wazazi wake wanashtakiwa kwa kutotii?
Ikiwa ndivyo, kila kitu ni sawa. Inafaa kuwa na wasiwasi ikiwa mtoto haitoi majibu yoyote ya kihemko kwa vitendo na hisia zako.
3. Kuguswa kwa jina. Kasi ya kujibu maombi. Ni muhimu kuzingatia kwamba hata wataalamu wa sauti ya watu wazima wenye afya wakati mwingine hujiondoa na wanaweza kujibu kwa kuchelewesha. Hata mhandisi wa sauti anaweza asijibu jina lake mwenyewe kwenye jaribio la kwanza: “Hu? Unazungumza nami?"
Kwa kuongezea, kasi ya mmenyuko wa mtoto pia itategemea vidude vingine alivyopewa kwa maumbile (watoto wa kisasa wa mijini wana karibu vectors 3-4 katika muundo wa psyche yao).
Kwa hivyo usikimbilie hitimisho, angalia kwa muda. Inafaa kuwa na wasiwasi ikiwa mtoto mara nyingi hajibu jina lake na maombi yake.
4. Kuwasiliana kwa macho. Moja ya ishara muhimu za tawahudi inachukuliwa kuwa ukosefu wa mawasiliano ya macho kwa mtoto. Lakini hata hapa kila kitu ni ngumu. Labda umekutana na watu ambao, wakati wanakusikiliza kwa uangalifu, hawaangalii kabisa machoni pako? Badala yake, kugeuza kichwa chako kwa upande mmoja, pindua sikio lako?
Hii sio ishara ya ugonjwa: hii ndivyo mhandisi wa sauti anavyotenda wakati anakuzingatia. Kwa maana, "anaangalia kwa masikio yake." Kwa hivyo, dalili hii peke yake, bila uwepo wa shida zingine, haimaanishi chochote.
Angalia jinsi mtoto anavyoshughulikia kuibua kwa jumla kwa kile unachoonyesha. Kuangalia, kutazama? Je! Onyesho lako linarudia harakati unazotaka? Unapaswa kuwa mwangalifu ikiwa mtoto haangalii kabisa vitu na vitendo ambavyo umeonyesha. Wakati macho yake wakati wote "yanateleza".
5. Kuashiria ishara. Jinsi na kwa kiwango gani mtoto hutumia ishara ya kuashiria inategemea anuwai kamili ya mali zake za asili. Kwa mfano, mtoto aliye na vector ya kuona ya ombi hili anaweza tu kutafuta kitu kinachohitajika kwa macho yake, geukia upande wake. Mmiliki wa vector ya mkundu, haswa iliyoambatanishwa na mama yake, atamshusha mama yake kwa mkono ili kumpa juisi anayopenda kutoka kwenye jokofu.
Ni bora kutathmini, kwa kanuni, hamu ya mtoto na uwezo wa kushirikiana nawe. Na uwezo wake wa kuelewa ni nini kiko hatarini.
6. Mchezo. Mtoto aliye na vector ya sauti hupewa uwezo wa akili isiyo dhahiri. Hata uchezaji wa mtoto kama huyo katika umri mdogo unaweza kuonekana kuwa wa kweli. Kwa mfano, mtoto aliye na mchanganyiko wa sauti ya anal ya vectors anapenda kupanga, kupanga, kujenga safu za cubes au magari. Mtoto wa sauti na sauti anaweza kufurahiya kucheza na swichi, akiangalia vitu kwenye nuru, nk.
Kwao wenyewe, udhihirisho kama huo pia sio kiashiria cha ugonjwa. Kwa maana, mtoto aliye na mawazo ya kufikirika anahitaji kufundishwa kucheza. Msaidie kufunga furaha isiyo dhahiri na hali maalum za maisha. Kwa mfano, wacha safu ya vitalu iwe barabara, mwalike mtoto kujenga nyumba mwisho wake. Ikiwa mtoto anawasiliana, hukuruhusu uingie kwenye mchezo, kuiunga mkono - hakuna kitu cha kuwa na wasiwasi juu.
Inastahili kuwa waangalifu ikiwa, pamoja na uingiliaji wako, mtoto atapoteza hamu ya mchezo, akigeuka, anaondoka, kwa maandamano kabisa dhidi ya ushiriki wako.
7. Kuingiliana na watoto wengine. Kiashiria hiki ni cha pili. Inategemea moja kwa moja jinsi mtoto anaweza kufanikiwa kuingiliana na mazingira ya karibu.
Ikiwa mtoto anaelewa hotuba yako, ana uhusiano wa kihemko na mama yake (na kisha wengine wa familia), ikiwa anaunga mkono mchezo na vitendo vingine vya pamoja na wewe, basi ataweza kuanzisha uhusiano na watoto. Ni kwamba tu ni ngumu kwa mhandisi mdogo wa sauti kubadilika kati ya wenzao wenye kelele mwanzoni.
Ishara zinazofanana za ugonjwa wa akili kwa mtoto chini ya umri wa miaka 3
Vector ya sauti ni kubwa katika psyche ya mtoto. Ikiwa ukuaji wake unafadhaika, basi mali ya vectors wengine wa mtoto pia haiwezi kukua kawaida. Aina anuwai za tabia mbaya zinawezekana:
- katika wabebaji wa vector ya ngozi, hii ni kuzuia, harakati za kupuuza, mkao wa kujifanya na ishara;
- wamiliki wa vector ya anal - usingizi, mnato mkubwa wa kufikiria, "ibada" katika uchaguzi wa njia za chakula na za kutembea;
- wamiliki wa vector ya kuona wana hofu nyingi, phobias, jinamizi, vurugu, mabadiliko ya mhemko wa kila wakati.
Huwezi kuhitimisha kuwa mtoto wako ana akili kwa msingi wa ishara hizi za sekondari. Wanaweza kuwa matokeo ya kiwewe tofauti kabisa cha kisaikolojia au shida za kiafya.
Kumbuka kwamba kuna vigezo kuu viwili tu vya tawahudi - uhusiano uliovunjika wa fahamu na hisia na ulimwengu.
Lakini ikiwa shida za kitabia zilizoelezewa hapo juu zinaongezewa na ishara kuu za tawahudi, basi kuna sababu ya kushuku utambuzi huu.
Ishara za tawahudi kwa watoto wa miaka 3-4
- Kwa umri wa miaka 3 au zaidi kidogo, hata mtu mdogo kabisa wa sauti anayetanguliza anapaswa kuwa na uwezo wa kuzungumza. Inaweza kuwa sio ya kina sana - lakoni, lakini kwa msaada wake mtoto anaelezea matakwa yake, haswa anajibu maswali yako, anaingiliana wakati wa mchezo na katika maisha ya kila siku. Ikiwa hotuba haionekani kabisa baada ya miaka 3, hii ni sababu ya wasiwasi.
- Watoto wengi wanapenda kurudia kifungu kimoja mara kadhaa. Lakini ikiwa mtoto anazingatia tu na anarudia kitu kimoja mara nyingi, na hii haifai kabisa, sio maana, basi ni muhimu kuwa waangalifu.
- Mtoto mwenye sauti akiwa na umri wa miaka 3-4 bado anaweza kutoa "jibu lililocheleweshwa", ambayo ni kwamba, asijibu mara moja ombi lako. Lakini lazima ajue majina ya vitu vya nyumbani, vitu vya kuchezea, pata picha zinazohitajika kwenye kitabu. Na utimize maombi, jibu maswali, hata ikiwa ucheleweshwaji kidogo.
- Kwa umri wa miaka 3-4, uhusiano thabiti wa kihemko na mama unapaswa kuundwa na angalau shina la kwanza la uhusiano wa kihemko na watu wengine inapaswa kuonekana. Ikiwa mtoto hajali kabisa kuwasili na kuondoka kwa mama na wapendwa wengine, kila wakati anaepuka kuwasiliana na watu wowote - hii inaweza kuwa ishara ya ukiukaji.
- Makosa ya kitabia, ikiwa yapo, pia yanapaswa kukutahadharisha (usumbufu, harakati za kupindukia, matambiko, ukaidi na uchokozi, unyanyasaji wa kibinafsi, vurugu). Viashiria vile kwa hali yoyote vinaonyesha kuwa kuna shida katika ukuzaji wa mtoto. Lakini inawezekana kusema kwamba hizi ni dalili zinazohusiana za ugonjwa wa akili ikiwa utaziona, pamoja na shida zingine (alama 1-4).
Utambuzi na hitaji la hitimisho la daktari wa akili
Kumbuka kwamba hauna haki ya kugundua mtoto mwenyewe. Hii inaweza tu kufanywa na mtaalam anayefaa, mtaalamu wa magonjwa ya akili, kulingana na mchanganyiko wa dalili na ishara.
Lakini kwa msaada wa nakala hii, unaweza kuamua jinsi wasiwasi wako ni wa haki. Na jambo kuu ni kujua sababu kwa nini maendeleo ya mhandisi mdogo wa sauti amevurugika. Pata mapendekezo juu ya nini kifanyike ili kulinganisha maendeleo yake.
Hatua za ukuzaji wa mtoto na sababu za kupotoka
Mtoto hupata majeraha ya kisaikolojia ambayo husababisha ukuzaji wa tawahudi kwa sababu mbili:
- Sauti zilizo juu sana zinaweza kuumiza sikio nyeti la mhandisi wa sauti. Hii ni pamoja na kutumia vifaa vya nyumbani vyenye kelele, muziki wenye sauti kubwa, na Televisheni au redio kila wakati. Lakini haswa ugomvi, kashfa na mayowe katika familia, maana mbaya katika hotuba ya watu wazima.
- Hali kali ya kisaikolojia ya mama huumiza psyche ya mtoto. Hii inaweza kuwa dhiki inayoendelea (talaka, kupoteza kazi, kifo cha wapendwa) au mafadhaiko sugu kwa sababu ya shida za maisha. Na hata kiwewe cha kisaikolojia cha muda mrefu ambacho mama yangu alipokea miaka mingi iliyopita. Kizio kutoka kwa watu pia kinaweza kutokea kutokana na ukosefu wa uhusiano wa kihemko na mama - kwa mfano, analazimika kufanya kazi sana na mtoto hutumia muda mwingi peke yake, katika kampuni ya "katuni" au hadithi za hadithi za sauti. Mtoto hajifunza kuingiliana na watu, hubaki katika utangulizi.
Kulingana na jinsi na wakati mtoto aliumia, shida zake zinaweza kujidhihirisha katika umri tofauti:
- Leo, watu zaidi na zaidi wanazungumza juu ya "ugonjwa wa akili wa kuzaliwa". Lakini maumbile hayahusiani nayo. Ni kwamba tu mtoto wa kiume anaweza kuumia akiwa bado ndani ya tumbo. Kwa mfano, ikiwa mama alikuwa akipitia mafadhaiko mengi wakati wa ujauzito. Au alikuwa wazi kwa ushawishi mkubwa sana wa kelele (disco, matamasha, fanya kazi kwenye semina ya kelele katika uzalishaji, nk).
- Mara nyingi, madaktari hugundua ishara za ugonjwa wa akili kwa mtoto wa miaka 4 au chini kidogo (baada ya 3 na kabla ya 4). Kawaida inaonekana kama hii: mtoto kwa ujumla alikua kawaida hadi mwaka, na kisha kisaikolojia ilikuwa kana kwamba alikuwa amekwama katika mstari huu wa umri. Sababu zote mbili zilizoelezwa hapo juu zina jukumu hapa.
- Mara chache, hufanyika kwamba ishara za tawahudi zinaonekana katika mtaalam wa sauti katika shule ya mapema au umri wa shule ya msingi. Wakati mwingine, na upungufu wazi katika ukuaji, mtoto kama huyo hugunduliwa na dhiki ya utoto.
Nini cha kufanya kwa wazazi na watu wa karibu
Ikiwa unashuku mtoto wako anaonyesha dalili za tawahudi, chukua hatua hizi mara moja:
- Unda mazingira ya "ikolojia ya sauti" nyumbani. Ondoa ugomvi na sauti iliyoinuliwa. Punguza kelele yoyote ya kaya. Ongea na mtoto wako kwa utulivu na wazi ili asikilize hotuba hiyo. Kwa nyuma, fungua kimya muziki wa kitamaduni wakati mtoto yuko busy kucheza - hii ni muhimu kwa masikio ya sauti.
- Unda "ikolojia ya kihemko" iwezekanavyo. Mtu mdogo mwenye sauti atajiondoa mwenyewe ikiwa "unakumbwa na mhemko". Pia, usianze kucheza au kucheza na mtoto wako ikiwa unahisi kuwa una wasiwasi au umechoka sana.
Hatua ya kwanza ni rahisi zaidi kuliko ya pili. Kwa sababu hata hali mbaya za mama zilizofichwa zitamdhuru mtoto. Walakini, kuna njia ya kutoka - ikiwa mama anapokea msaada wa hali ya juu wa kisaikolojia.
Utabiri, mapendekezo, tiba
Ugonjwa wa akili ni ugonjwa wa kisaikolojia. Lakini inakuwa kwamba ishara za tawahudi zinaonekana kwa wale watu wadogo wa sauti ambao wana ugonjwa tofauti (shida za maumbile, uharibifu wa ubongo hai, n.k.). Katika hali kama hizo, utambuzi kuu hauwezi kuondolewa na hatua za kisaikolojia, lakini hali ya mama na mtoto inaweza kuboreshwa sana.
Ikiwa mtoto ni mzima wa mwili, autism yake hufanyika tu kwa sababu za kisaikolojia. Kulingana na ukali wa kupotoka, umri wa mtoto na hali ya mama, utambuzi kama huo unaweza kuondolewa kwenye mafunzo ya "saikolojia ya mfumo wa vector" na Yuri Burlan. Je! Hii inatokeaje?
- Mama hupokea habari juu ya seti kamili ya vectors ya kuzaliwa ya mtoto. Anaweza kujenga mfano bora wa uzazi, akizingatia mali zote za asili za mtoto. Ucheleweshaji wa maendeleo hulipwa na maendeleo zaidi ya kawaida. Kwa muda mrefu kama mtoto ni mdogo, inawezekana.
- Mama anapokea msaada wa hali ya juu wa kisaikolojia. Shida zozote za wazi na za siri za kisaikolojia huenda kwake. Inakuwa chanzo thabiti cha usalama na usalama kwa mtoto. Maendeleo yake ni sawa.
Ufanisi wa mafunzo unathibitishwa na matokeo, ambayo yanaonyesha kuwa utambuzi wa tawahudi na hata ugonjwa wa akili ni utoto umeondolewa kutoka kwa mtoto.
Unaweza kufahamiana na njia hiyo na kupata huduma ya kwanza kwenye mihadhara ya bure mkondoni ya Yuri Burlan. Ili kushiriki, jiandikishe hapa.
