Michezo kwa ukuaji wa kihemko wa mtoto
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inaelezea: ili ukuaji wa mtoto usiwe upande mmoja na kasoro, akili yake lazima iwe sawa kabisa na ukuaji sawa wa hisia.
Michezo ya kihemko ni fumbo ambalo wakati mwingine huanguka wakati wa kumlea mtoto. Kwa nini michezo hii ni muhimu? Kipengele chao ni nini?
Watoto wetu hukua katika enzi ya mizigo mingi ya habari, kwa hivyo tunajaribu kuwapa maendeleo ya ujasusi mapema na msaada wa kukuza njia na madarasa katika vilabu vya watoto. Walakini, mara nyingi tunakosa jambo kuu: mtoto atalazimika kuishi kati ya watu wengine. Hii inamaanisha kuwa bila ukuaji wa kutosha wa mhemko, mtoto atakabiliwa na shida katika mabadiliko ya kijamii.
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inaelezea: ili ukuaji wa mtoto usiwe upande mmoja na wenye kasoro, akili yake lazima iwe sawa kabisa na ukuaji sawa wa hisia.
Wakati huo huo, kufikia athari kubwa, mchezo juu ya ukuzaji wa nyanja ya kihemko ya watoto huchaguliwa kulingana na tabia ya kisaikolojia ya mtoto fulani.
Michezo ya nje ya ukuzaji wa mhemko kwa mtoto anayefanya kazi
-
"Nadhani hali hiyo." Lengo la mchezo ni kutambua mhemko, kuelezea kupitia harakati. Watoto hucheza jukumu la nyuki. Kila nyuki ana hali yake mwenyewe. Kwa amri "Nyuki waliruka!" mtoto au kikundi cha watoto huonyesha mhemko na mhemko katika harakati. Kwa amri "Nyuki wametua!" watoto huganda. Mwasilishaji (mmoja wa watoto) anamsogelea kila "nyuki" kwa zamu na kutaja mhemko aliokuwa nao. Kwa kujibu, "nyuki" anaweza kusimulia hadithi yake (ni nini kilimpata na kwanini alikuwa katika hali kama hiyo). Hii itasaidia watoto kutambua hisia kwa usahihi zaidi.
- Mchezo wa kuigiza "Sanamu". Mtoto mmoja au zaidi huchaguliwa kwa jukumu la "udongo". Wengine ni "wachongaji". Lengo la wachongaji ni "kupofusha" kielelezo au muundo ambao unaonyesha hisia fulani za watoto. Kwa mfano, sura ya mtoto aliyepoteza mama yake na analia. Au muundo wa watoto wawili (mmoja anadaiwa kugonga, mwingine humtuliza). Chaguzi zinaweza kuwa tofauti sana. Mbali na kukuza hisia, mchezo huu unachangia uundaji wa ustadi kama huo wa kijamii kama uwezo wa kujadili. Watoto wanapata uzoefu mzuri kutoka kwa kushirikiana kwa kikundi.
-
"Mtu na Tafakari". Mmoja wa washiriki anaonyesha mhemko kwenye mchezo, akisonga kikamilifu (akicheza jukumu la "mtu"). Nyingine inakuwa "tafakari", ikirudia vitendo vya wa kwanza. Ikiwa kuna watoto wengi, wanaweza kuunganishwa. Kwa amri "Acha" jozi huacha. Yule aliyecheza jukumu la "kutafakari" anapaswa kutaja hisia na hisia za mtoto "mtu". Washiriki kisha hubadilisha majukumu.
Sifa ya kawaida ya michezo kama hiyo ni usemi wa mhemko kupitia harakati, hatua. Zaidi ya yote, watawavutia watoto, ambao kwa asili wana kubadilika maalum na ustadi wa mwili, wanapenda harakati na mazoezi. Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inawafafanua kama wabebaji wa vector ya ngozi.
Ni ngumu zaidi kuweka watoto kama hao juu ya vitabu na michezo ya bodi kukuza mhemko. Katika mchezo wa kazi, itakuwa rahisi kwao kuelezea hisia. Kwa kuongezea, mwili wao wa "gutta-percha" huruhusu kufikisha nuances ya hisia anuwai na majimbo kupitia harakati.
Unaweza kutumia michezo kama hii kwa mhemko kwa watoto wa shule ya mapema, katika vikundi vya chekechea. Na kwa watoto wa shule - wakati wa burudani ya watoto. Kwa kuongezea, chaguzi zozote za mchezo zilizoelezewa zinaweza kurahisishwa na kutumiwa nyumbani, katika jozi ya watoto wazima.
Misaada ya didactic na michezo ya bodi kwa ukuzaji wa mhemko kwa mtoto mwenye bidii
Kuna michezo mingine ya ukuzaji wa kihemko wa watoto - utulivu, uliofanyika kukaa mezani, kwa sababu sio kila mtoto anafurahiya kukimbia. Mwongozo wa mafundisho na michezo ya bodi kwa ukuzaji wa uwanja wa kihemko huokoa:
- "Picha za mada". Watoto wanapewa picha, mlolongo wa jumla ambao unawakilisha njama moja. Kila picha inaonyesha hisia fulani za mtoto - mhusika mkuu. Mtu mzima husimulia hadithi, na watoto wanapaswa nadhani kutoka kwa hadithi picha ipi ni ya kwanza, ambayo ni ya pili, n.k Lengo ni kuweka mlolongo mmoja kulingana na njama. Wakati wa mchezo, wanajadili mhemko na hisia za mhusika mkuu, sababu za mabadiliko katika mhemko wake. Toleo hili la mchezo linafaa kwa kikundi cha maandalizi ya chekechea. Inaweza kutumika peke yake na mtoto wa miaka 5-6.
- Tafuta uso. Toleo hili la mchezo kwa ukuzaji wa mhemko linaweza kutumika kwa umri mdogo (kutoka miaka 2). Seti inapaswa kuwa na picha za njama, na kwa kuongeza - "hisia" na sura tofauti za uso. Kazi kwa mtoto: fafanua hisia za shujaa na uchague "tabasamu" inayofaa. Ni rahisi sana kufanya mchezo kama huu kwa mikono yako mwenyewe.
-
"Nadhani jozi". Kuna chaguzi nyingi kwa mchezo kama huu unauzwa, ingawa unaweza kuifanya mwenyewe. Kadi hizo ni jozi. Kila jozi huonyesha hisia fulani, mhemko. Mtoto huchagua jozi kwenye kadi yake (hupata ambayo hisia za shujaa ni sawa).
Watoto walio na vector ya anal hupokea mhemko mzuri kutoka kwa michezo ya bodi na kadi. Kwa kawaida ni polepole na wanajali sana. Katika mchezo wa kazi, wanaweza kuhisi wasiwasi. Mwili wao sio rahisi kubadilika na ustadi kama ule wa watu wa ngozi, na mazoezi ya mwili sio rahisi kwao.
Lakini katika michezo ya bodi, mtoto kama huyo ataweza kujithibitisha mwenyewe. Yeye ni mwangalifu, ana akili ya uchambuzi. Inatambua maelezo madogo zaidi, inachambua habari kwa uangalifu na kwa kufikiria.
Michezo ya maonyesho ya ukuzaji wa mhemko kwa mtoto nyeti
Tofauti na michezo ya nje na ya bodi kwa ukuzaji wa uwanja wa kihemko, uigizaji huhitaji uzoefu wa hali ya juu ya hisia za shujaa, uwezo wa kisaikolojia wa mtoto kuhisi na kufikisha hali yake kwa usahihi. Kwa usahihi, hii inawezekana kwa watoto, ambao maumbile yamejaliwa na ujamaa maalum. Saikolojia ya vector ya mfumo inawafafanua kama wabebaji wa vector ya kuona.
Ili kufundisha utambuzi na usemi sahihi wa mhemko, watoto hawa wanaweza kupewa michezo ifuatayo:
- "Kilichotokea katika Chekechea". Mtoto huigiza "eneo". Inahitajika kufikisha hali ya mtoto, ambaye mama huchukua kutoka chekechea. Je! Amekasirika juu ya jambo fulani? Labda hofu? Au kukerwa na mmoja wa wandugu wako? Watazamaji lazima nadhani na kutaja hisia ambazo shujaa huyo anapata.
- "Niambie na nisaidie." Mtoto hufanya mhemko fulani. Wengine wa watoto husaidia kwa ushauri. Kwa mfano, mtu aliye na hali kama hiyo anapaswa kupelekwa kwa daktari: ni wazi kuwa ana maumivu. Vinginevyo, anakasirika tu juu ya kitu - anahitaji kufarijiwa. Ikiwa anaogopa, mtuliza, nk.
- "Etudes". Ikiwa mtoto, pamoja na ya kuona, pia amepewa vector ya ngozi - yeye ni mwigizaji aliyezaliwa. Mtoto kama huyo, kupitia mchezo, haionyeshi hisia tu, lakini pia na mwili wake. Katika kesi hii, anaweza kuigiza watazamaji eneo lolote, kusoma na njama. Na jukumu la watazamaji ni kuja na hadithi na kuelezea hisia za shujaa.
Kwa ukuaji wa kutosha wa mhemko, michezo peke yake haitatosha kwa mtoto. Wanafunzi wa shule ya mapema na watoto wa shule wanahitaji elimu maalum ya hisia - kupitia kusoma fasihi kwa uelewa na huruma (tutazungumza hapa chini). Mtoto anayeonekana anaweza kutolewa kwa kikundi cha ukumbi wa michezo, kwani maumbile yamempa anuwai kubwa ya kihemko kuliko wengine.
Muziki katika michezo ya ukuzaji wa kihemko kwa mfikiriaji mdogo
Kutambua mhemko kupitia muziki kuna athari nzuri kwa watoto wote. Lakini watoto walio na sauti ya sauti wanahusika sana na muziki. Wao ni watangulizi wa asili, wanaozingatia mawazo yao. Sifa zao za uso zinaonyeshwa vibaya, hata ikiwa kimbunga cha hisia kimejaa katika nafsi zao.
Katika ukuzaji wa uwanja wa kihemko, michezo inafaa kwa watoto kama hawa:
- "Furaha - huzuni." Wakati mwingine huzuni, wakati mwingine muziki wa furaha. Kila mtoto ana toy mikononi mwake. Toys "hucheza" kwa muziki wa furaha. Chini ya toy ya kusikitisha, unahitaji kutetemeka au kiharusi (tulia). Unaweza kutumia mchezo huu kutambua mhemko katika kikundi kidogo cha chekechea.
- "Chagua picha." Watoto hupewa picha zilizo na mhemko tofauti wahusika. Kazi ni kuchagua picha inayofaa kwa muziki ambao unasikika. Vipande vya kawaida vinapendelea. Kwa mfano, Albamu ya watoto ya Tchaikovsky.
- "Chora mhemko." Hisia katika mchezo huu zinahitaji kuonyeshwa kupitia kuchora. Muziki ambao unaonyesha mhemko fulani. Mtoto anachora picha inayowasilisha yaliyomo kwenye mhemko wa muziki. Mchezo unafaa kwa kikundi cha maandalizi, watoto wa miaka 5-6.
Ni muhimu kukumbuka kuwa watoto walio na sauti ya sauti hawawezi kuelezea hisia zao kwa nje. Usoni wa uso wa kuelezea chini ni huduma yao ya kisaikolojia, na sio ishara ya ukosefu wa hisia. Michezo kwa mtoto kama huyo inapaswa kulenga kutambua hisia. Mbali na muziki, kadi za msaada na vifaa vya mezani vilivyoelezwa hapo juu vinaweza kusaidia.
Michezo ya hisia katika vikundi vya watoto
Katika kikundi cha chekechea au darasa la shule, watoto hukusanyika na mchanganyiko anuwai ya vector. Kwa hivyo, michezo tofauti inaweza kubadilishwa kukuza mhemko wa watoto. Kushiriki na kukaa, kuingiliana na kucheza jukumu, puzzles na mazoezi ya muziki. Jambo kuu ni kuzingatia sifa za kisaikolojia za watoto, kutoa kazi inayofanana na mali zao.
Kwa mfano, wamiliki polepole wa vector anal hawatajitahidi kwa michezo ya nje. Wahandisi wa sauti huwaepuka pia. Kelele ni mzigo sana kwa usikivu wao nyeti. Walakini, wakati wa kufanya kazi za rununu kwa ukuzaji wa mhemko, watoto kama hao wataweza kukabiliana na jukumu la wachambuzi na waangalizi. Wanaweza kudhani hisia za mashujaa, kutoa maoni juu ya kile kinachotokea.
Wakati wa masomo ya muziki kwa ukuzaji wa mhemko, watoto walio na mchanganyiko wa ngozi na macho wa vectors wanapaswa kupewa nafasi ya kucheza au kuigiza onyesho. Watoto wa kuona watapendelea kuchora. Mtoto mwenye sauti anaweza kwenda kichwa kusikiliza muziki. Kwa kukosekana kwa sura ya uso, hupata picha za muziki kwa undani. Mwalimu mwenye uwezo wa kisaikolojia "hatamvuta" na kukomesha mkusanyiko huu.
Elimu yenye uwezo wa hisia: michezo haitoshi kukuza hisia
Shughuli inayoongoza ya shule ya mapema ni kucheza, kwa hivyo ni muhimu sana kwa ukuaji wa kihemko wa watoto. Lakini kwa elimu kamili ya hisia, haitoshi. Ni muhimu sana kukuza ustadi wa uelewa na huruma kupitia kusoma fasihi ya kawaida kwa watoto:
Kwa watazamaji wachanga, kusoma fasihi ya kitabaka ni swali linalobadilisha maisha. Masafa yao makubwa ya hisia hayajajaa kucheza. Kukua kwa hisia lazima iwe ya kutosha, vinginevyo mtoto atakua na uwezo wa huruma, msisimko, anaweza kuteseka na phobias na mashambulizi ya hofu.
Kwa watoto, ukuaji wa mhemko na malezi ya hisia ndio ufunguo wa kufanikiwa kukabiliana na jamii, uwezo wa kupata lugha ya kawaida na watu wengine, na kujenga uhusiano ambao huleta furaha na raha.
Kusoma kisaikolojia kwa watu wazima husaidia kukabiliana na majukumu anuwai. Kwa mfano, hukuruhusu kuelewa jinsi ya kutumia michezo kwa watoto ambayo inakua na kumbukumbu, na ni watoto gani wanaofaa kwa michezo inayoendeleza umakini. Kuelewa mali ya mtoto ni ufunguo wa kila kitu, soma na usikilize maoni kutoka kwa wazazi ambao wamepata mafunzo.
Maarifa ya kipekee, ambayo huwezi kufanya bila kumlea mtoto, yanakusubiri kwenye mafunzo ya bure mkondoni juu ya saikolojia ya mfumo wa vector na Yuri Burlan. Usajili kwa kiungo.
