Kuelimisha hisia za mtoto wakati wa kufikiria kwa picha
Je! Mtoto anaweza kufundishwa kupata hisia ngumu na ngumu kama upendo, huruma na huruma, ikiwa leo raha rahisi inapatikana zaidi ya hapo awali? Je! Mtoto wako atataka kujenga uhusiano wa kihemko na wengine ambao unahitaji uwekezaji wa akili ikiwa unaweza kufanya urafiki na toy nzuri ya elektroniki?
Maisha yanazidi kusonga zaidi ya skrini za vifaa. Kazi - kwenye kompyuta, burudani - mbele ya TV, barabara - kwenye smartphone. Mtiririko wa habari unaoendelea, mabadiliko ya haraka ya picha, ubadilishaji mkali wa mada ya nyenzo. Tunazoea kufikiria kwa vipande, tukikumbuka tu mambo makuu, bila kuzama ndani ya shida au tukio.
Wakati wa utandawazi na usanifishaji, enzi ya habari, umri wa teknolojia na kasi kubwa. Sehemu yetu ya kufikiria ni aina ya mabadiliko kwa hali mpya za kuishi. Leo tunaishi katikati ya mtiririko mkubwa wa habari, tunafanya kazi na safu za data ambazo hatuna wakati wa kusindika. Na katika hali zile zile tunawalea watoto wetu ambao wana vifaa vingi karibu tangu utoto.
Ukosefu wa udhibiti wa wazazi juu ya uwepo wa mtoto kwenye Wavuti, uchujaji mkali wa habari ambayo mtoto huzama, inachanganya sana ukuaji wa sehemu ya hisia ya utu unaokua. Kuzamishwa kila wakati katika "vitu vya kuchezea", mtoto hajifunza kuwasiliana na watu, kujenga uhusiano wa kihemko nao. Hii inatia wasiwasi wazazi wengi ambao wanajaribu kumrudisha mtoto wao kwenye ulimwengu wa kweli, ili kumrekebisha maisha, wakati wakati hii inaweza kufanywa tayari imekosa.
Je! Mtoto anaweza kufundishwa kupata hisia ngumu na ngumu kama upendo, huruma na huruma, ikiwa leo raha rahisi inapatikana zaidi ya hapo awali? Je! Mtoto wako atataka kujenga uhusiano wa kihemko na wengine ambao unahitaji uwekezaji wa akili ikiwa unaweza kufanya urafiki na toy nzuri ya elektroniki? Wacha tujaribu kuigundua kwa msaada wa Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan.
Kutojali ni tabia ya kizazi
Hata miaka 30 iliyopita, kwenda kwenye sinema ilizingatiwa kama hafla kubwa, na kutazama katuni ilikuwa bahati adimu au tuzo kwa tabia njema. Sasa mtoto anakabiliwa na shida nyingine - kuchagua katuni ambayo hajaiona bado, ni mchezo gani ambao haujacheza bado, jinsi bado hajafurahi.
Wakati mwingi ambao hapo awali ulikuwa unamilikiwa na mawasiliano na wenzao, vitabu vya kusoma na michezo inayotumika inabadilishwa na shughuli dhahiri ambazo hazihitaji ujuzi wowote wa mawasiliano au kuunda unganisho la kihemko na watu wengine.
Upatikanaji wa karibu burudani yoyote, pamoja na ya kupendeza zaidi, na mbali na ubora wa hali ya juu, idadi kubwa ya programu za kuchekesha, katuni, video na maonyesho yanayodhihaki mapungufu au aibu ya mtu mwingine, hushusha sana hisia tunazopata, hupunguza nyanja ya kihemko, ikiacha utupu na kutokuwa na uwezo wa kuelewa, haswa katika psyche ya mtoto.
Katika kutafuta raha nyepesi na ya zamani, sisi wenyewe mara nyingi huenda zaidi ya mipaka yote. Kwa hivyo, familia hiyo ilipata ajali ya gari kwa sababu ya kwamba mama, wakati akiendesha, alituma picha ya mtoto wake kwenye kiti cha gari kwenye mtandao wa kijamii. Pia, selfie yenye mafanikio zaidi na ya kuvutia inaweza kuwa ya mwisho katika maisha ya selfie iliyokata tamaa.
Kuangalia simu za rununu, tunazidi kupita, bila kuona mzee aliyeanguka au mtoto anayelia. Kutojali kwa watu wazima hugeuka kuwa uchokozi na ukatili wa kizazi kipya. Kutojali kwa mama kunageuka kuwa ukali kabisa wa binti.
Ndio, vita dhidi ya majaribu daima imekuwa ngumu. Ukaribu, ufikiaji na unyenyekevu wa burudani ya kiteknolojia na dhahiri hutuvuta katika uvivu, hali mbaya na upendeleo karibu kila siku.
Lakini! Siri ni kwamba inawahusu watu wazima. Ni rahisi zaidi kwa watoto kukabiliana na ulevi kama huo hadi umri fulani - hadi waundike, wanahitaji tu kukuza kwa wakati ustadi wa kufurahiya kuwasiliana na watu.
Watoto wapya - njia mpya
Kizazi chetu kipya, cha kushangaza na cha kushangaza Z, aliyezaliwa baada ya 2000, hutofautiana na wazazi wao, kwanza kabisa, kwa nguvu ya tamaa zao. Kwao, utekelezaji kamili, wenye nguvu na wa jumla wa mali ya kisaikolojia ya asili inakuwa kipaumbele, bila kujali ni seti gani ya vectors inayowapa.
Kulea kizazi chenye uwezo wa hali ya juu ni mchakato mgumu, unaowajibika na wa kufurahisha sana. Usomaji wa kisaikolojia wa wazazi una jukumu muhimu sana hapa, ambayo inatoa ufahamu wa kina wa ulimwengu wa ndani wa mtoto, hamu yake kubwa, mahitaji ya haraka na hali ya ukuzaji bora wa talanta.
Upendeleo wa ukuzaji wa psyche ya mtoto, kanuni za elimu ya hisia na njia za malezi ya vizuizi vya kitamaduni kwa watoto wa kisasa zinaelezewa wazi na saikolojia ya mfumo wa vector Yuri Burlan.
Katika mchakato wa kukua, kila mtoto hupitia hatua hizo za ukuzaji wa psyche ambayo wanadamu wote wamepitia kwa zaidi ya milenia moja. Hadi mwisho wa kubalehe (hadi miaka 12-16) kuna mchakato wa ukuzaji wa kisaikolojia, baada ya kuhitimu, utekelezaji wa mali ya vector huanza, ambayo inaendelea kwa maisha yote. Katika maisha ya watu wazima, mtu anajitambua katika kiwango ambacho mali zake ziliweza kukuza wakati wa utoto.
Mchakato wa ukuaji unaweza kuanza tu na hisia iliyohifadhiwa ya usalama na usalama ambayo mama humpa mtoto. Dhamana kali ya kihemko na mama yako ni muhimu. Hapo tu ndipo tunaweza kuendelea na kuzungumza juu ya aina yoyote ya maendeleo ya kisaikolojia.
Chini ya hali ya elimu ya kutosha ya kimfumo, njia ya karoti inafanya kazi kikamilifu. Mtoto anapopata ustadi wa kutambua mali zake kwa kiwango cha juu kulingana na veki zake, anahisi utimilifu wenye nguvu, na kwa hivyo raha yenye nguvu zaidi kutoka kwa matendo yake.
Uzoefu wa kihemko unaohusishwa na mwingiliano na mtu mwingine ni utambuzi wa kiwango cha juu sana kuliko toy kwenye simu.
Kitabu kilichosomwa na wazazi kwa sauti na kujieleza, kinachoamsha huruma kwa wahusika, huacha hisia kali kwa mtoto katika umri mdogo kuliko katuni nyingine "bila chochote." Mti uliopandwa na wazazi au mtoaji wa ndege ulifanya mabadiliko ya mwelekeo kutoka kwa picha zinazoangaza kwenye skrini kwenda kwa wanyama wa porini. Kuhusika katika kumtunza bibi mgonjwa au kusaidia jirani mwenye upweke huunda uwezo wa kuhisi hisia za mtu mwingine, kuwa na huruma na kushiriki fadhili zake na watu. Kila chozi la kumwaga kwa mwingine huwa hatua mpya katika ukuzaji wa hisia za mtoto.
Uwezo wa kupenda ni sanaa halisi, na inajumuisha, kwanza kabisa, katika uwezo wa kupenda watu, katika uwezo wa kuhisi na kushiriki maumivu ya mtu mwingine na kuiweka juu yako mwenyewe. Uwezo wa neno na tendo kusaidia mtu mwingine kukabiliana na mateso ni kiwango cha juu zaidi cha ukuzaji wa hisia. Upendo kabla ya kujitolea ni kilele cha ukuzaji wa vector ya kuona ya psyche ya mwanadamu, ambayo hubeba uwezo mkubwa wa kihemko.
Inawezekana na muhimu kupandikiza utamaduni wa uelewa, dhamana ya huruma, kukuza upendeleo kwa wahitaji na dhaifu kwa mtoto yeyote, hata bila vector ya kuona. Baada ya yote, maadili ya juu ya kitamaduni ndio ufunguo wa kufanikiwa kwa mtu katika jamii na msaada bora kwa utekelezaji wa mali yoyote ya kisaikolojia katika kiwango cha juu.
Kuishi moyoni
Kwa watoto ambao wana vector ya kuona, ukuaji wa kihemko unakuwa mchakato muhimu sana wa malezi ya psyche hadi mwisho wa kubalehe, aerobatics katika udhihirisho wa mali ambayo ni uwezo wa kuhisi hisia na uzoefu wa mtu mwingine na kushiriki nao, kujiweka katika nafasi yake, kuhisi maumivu yake, kama yake.
Ni kwa ukuzaji wa mtoto anayeonekana kwamba ukosefu kamili wa wakati wa kutisha maishani mwake ni muhimu sana katika utoto. Iwe ni kusoma hadithi za kutisha, kucheza kwenye giza, katuni za kikatili au vitu vya kuchezea, hadithi zozote za kutisha na vitisho kwa mtindo wa "Nitakuacha hapa" au "sasa mjomba wako atakuchukua" na kadhalika.
Vector ya kuona, kama wengine wote, inakua kutoka kiwango cha zamani kuwa kinyume chake kabisa. Kutoka kwa hofu ya kifo, ambayo kila mtu aliyekua kabla, wa zamani na mwenye vector ya kuona, kwa upendo wa kujitolea kwa watu.
Aliogopa, mtoto anayeonekana anaacha ukuaji wake, na kuwahurumia wengine, anajifunza kupenda, akitoa hofu yake na kwa hivyo kuondoa hofu au hofu kama takataka ya kisaikolojia katika siku zijazo. Upendo ni upande mwingine wa hofu. Labda mtu anaogopa kila kitu na anatafuta tena na tena uthibitisho wa hofu yake, au anapata uwezo wa kupenda, akijaza maisha yake kwa ukingo na raha yenye nguvu zaidi na hamu ya kuunda.
Watoto wa kisasa walio na nguvu kubwa ya tamaa mara moja wanahisi uwezekano wa raha yenye nguvu zaidi na kuishika, bila kukubali tangu sasa hadi chini. Kwa hivyo, sio ngumu kuelimisha hisia katika kizazi kipya. Jambo kuu ni kuelewa matakwa ya mtoto na kumpa mkate wa tangawizi ladha zaidi.
Ufanisi wa malezi ya kimfumo ya watoto yanaweza kutathminiwa peke na matokeo endelevu ya utumiaji wa maarifa yanayopatikana wakati wa mafunzo. Unaweza kusoma maoni kutoka kwa wafunzwa hapa.
Siri zote na sifa za elimu ya hisia kwa watoto wa kisasa zinaweza kujifunza katika mafunzo ya Yuri Burlan. Jisajili kwa mihadhara ijayo ya bure mkondoni juu ya saikolojia ya mfumo wa vector hapa. Kiingilio cha bure.
