Ukuaji wa kumbukumbu kwa watoto. Njia mpya
Kwa hivyo, wacha tuone ni njia gani za kukuza kumbukumbu ya watoto zinazotolewa na saikolojia ya kisasa..
Kwa kweli kila mzazi ana hakika kuwa ukuzaji wa kumbukumbu kwa watoto ni sehemu muhimu ya elimu ya mapema, ambayo kawaida hufanyika nyumbani au katika taasisi ya utunzaji wa watoto. Kwa hivyo, moja ya majukumu makuu ambayo mama na baba wanaojali hulipa kipaumbele maalum ni ukuzaji wa kumbukumbu kwa watoto wa shule ya mapema.
Leo kuna maandiko mengi juu ya mada hii; lakini, kama inavyoonyesha mazoezi, sio njia zote za kukuza kumbukumbu kwa watoto zinafaa sawa kwa watoto wale wale: wengine wanakumbuka kile wanachosoma vizuri, wengine lazima wasikie kwa kukariri, vizuri, na kwa tatu - rudia, usirudia, - akaruka ndani ya sikio moja, akaruka kwenda kwa lingine. Katika kesi hiyo, wazazi wanajiuliza kwa uangalifu swali: "Nini cha kufanya ikiwa mtoto ana kumbukumbu mbaya?"
Kwa hivyo, wacha tuone ni njia gani za kukuza kumbukumbu ya watoto zinazotolewa na saikolojia ya kisasa.
Njia za kisasa za ukuzaji wa kumbukumbu kwa mtoto
Kama saikolojia ya mfumo wa Yuri Burlan inaelezea, watu, kulingana na seti ya mali ya psyche (inayoitwa vectors) wanayo, wanaweza kutegemea mali sawa ya kumbukumbu. Kwa hivyo jinsi ya kukuza kumbukumbu kwa watoto walio na veki tofauti?
Kwa mfano, watu wenye veki za kuona wana kumbukumbu ya picha, i.e. anaweza kukariri michoro na picha kwa urahisi katika kitabu cha maandishi au muhtasari, kana kwamba anapiga picha. Kwa kuongezea, hadhira ni nzuri sana kukumbuka hafla za rangi za kihemko, wakati mkali, tk. moja ya mali ya vector ya kuona ni busara iliyoendelea zaidi kuliko watu ambao hawana vector ya kuona. Kwa hivyo, njia kuu za kukuza kumbukumbu kwa watoto walio na vector ya kuona itakuwa kukuza upendo wa kusoma, kukuza ujamaa kupitia fasihi, ukumbi wa michezo, na uwezo wa kuwahurumia mashujaa. Katika michezo ya watoto, vivuli tofauti vya rangi na picha kali zinapaswa pia kutumiwa kukuza kumbukumbu.
Watu walio na vector ya sauti huzingatia sauti. Wataalam wa Sauti hawawezi kukuona kwa karibu, lakini watakumbuka sauti yako kwa usahihi wa sauti na timbre. Pamoja na ukuaji sahihi wa watoto wa sauti, wana uwezo wa kukariri kazi za muziki kwa sikio, kuwa watunzi, matamshi ya maneno ya kigeni, i.e. jifunze lugha ya kigeni kwa sikio, na sio kwa kusoma na kupindisha sheria. Watu tu walio na vector ya sauti wanaweza kuzungumza lugha ya kigeni bila lafudhi.
Kwa hivyo, ukiulizwa jinsi ya kufundisha kumbukumbu kwa watoto walio na sauti ya sauti, saikolojia ya mfumo wa Yuri Burlan inatoa ushauri ufuatao: kwanza kabisa, unahitaji kumziba mtoto kutoka umri mdogo sana kutoka kwa vichocheo vya sauti kubwa. Wazazi wa watoto kama hao wanahitaji kukumbuka kuwa sikio ni kiungo nyeti sana cha mtoto mwenye sauti, ambayo inahitaji utunzaji mzuri kwa njia ya amani na utulivu. Ya sauti, sikio la sauti linaona muziki wa kimya wa kimya na utulivu, hotuba ya utulivu kuliko zote.
Kukuza kumbukumbu ya mtoto kwa kiwango cha kushangaza
Kumbukumbu ya kushangaza ni mali ambayo ni ya asili kwa mtu aliyekua na vector ya mkundu. Ni watu hawa ambao hupata kuridhika kwa kina kukariri habari nyingi, kupanga maarifa yaliyopatikana kwenye rafu kwenye kumbukumbu zao, na kisha kutumia maarifa haya ikiwa ni lazima. Wamiliki wa vector ya mkundu tu ndio wanaweza kuwa erudites halisi, haswa ikiwa ikiwa pamoja na vector ya anal pia kuna ya kuona.
Hawa ndio watoto ambao huwa washindi wa Olimpiki za shule, wahitimu na medali ya dhahabu, na katika siku zijazo hupokea masomo kadhaa ya juu. Mara nyingi huitwa "ensaiklopidia inayotembea", kwa sababu ndio ambao wanaweza kuorodhesha nasaba zote za tsars za Urusi ili au kujua kwa kichwa miji mikuu ya nchi za ulimwengu. Mbali na maarifa ya ensaiklopidia, wamiliki wa kano la kutazama-anal wana uwezo tofauti wa kukumbuka maelezo: "Nakumbuka mavazi gani alikuwa amevaa miaka kumi iliyopita …" - hii ni juu yao.
Kuendeleza kumbukumbu ya mtoto aliye na vector ya anal kwa kiwango cha kushangaza, ni muhimu kumzoea kusoma. Mtoto kama huyo haipaswi kugeuzwa mara kwa mara kutoka kwa shughuli moja kwenda nyingine, haipaswi kung'olewa, kufyatuliwa wakati wa kufanya kazi ya nyumbani, hakuna haja ya kukimbilia. Anaweza kuhitaji muda zaidi wa kukariri nyenzo zingine, lakini hakikisha: ikiwa mchakato huu umekamilika bila usumbufu, basi mtoto atajifunza nyenzo hiyo kwa maisha yote.
Mtoto ana kumbukumbu mbaya, ni nini cha kufanya?
Pia kuna tofauti. Kwa mfano, watu walio na vector tu ya ngozi au ya urethral hawana kumbukumbu nzuri - wana mali zingine zinazohitajika kwa utambuzi wa matakwa maalum ya vectors hizi. Wazazi walio na waalimu katika hali kama hiyo mara nyingi hugundua kile kinachoitwa kuharibika kwa kumbukumbu kwa watoto. Hii inauliza swali: jinsi ya kukuza kumbukumbu kwa watoto walio na vector za ngozi na urethral? Hapana. Wote nyembamba na urethral wana nguvu zao ambazo zinahitaji kuendelezwa, vinginevyo unaweza kutumia muda mwingi na bidii kujaribu michezo yote ya kumbukumbu ya watoto, lakini bado huwezi kufikia matokeo yoyote.
Tunakua kumbukumbu na sio tu
Kuendeleza mtoto wako kwa usahihi, na sio vilema, kujaribu kuingiza mipango ya tabia ya mtu mwingine, ni muhimu kuelewa na kuamua mali yake ya kuzaliwa. Njoo kwenye mihadhara ya bure "saikolojia ya mfumo-vector" na Yuri Burlan, na utajifunza sio tu jinsi ya kukuza kumbukumbu ya mtoto, lakini pia habari zingine nyingi muhimu juu ya saikolojia ya malezi na kufundisha watoto wa umri tofauti. Hapa kuna maoni machache kutoka kwa wazazi ambao wamefaulu darasa:
Unaweza kujiandikisha kwa madarasa ya bure mkondoni katika Saikolojia ya Mfumo wa Vector na Yuri Burlan hapa.
