Je! Ikiwa mtoto anapiga watoto?
Kwa wazi, hali wakati watoto wanapigana ni tofauti. Je! Hii ni hatua ya asili ya kukua au simu ya kuamka ambayo sio kila kitu ni laini na mtoto anapaswa kupewa umakini zaidi, wacha tugundue kuzingatia umri na sifa za kibinafsi za watoto..
Kikundi cha watoto kinarudi kutoka matembezini. Watoto wanasimama kando ya ukuta, na ghafla mvulana mdogo sana, na swing inapiga nyingine kwenye kifua. Mtoto huangua kilio mara moja, walimu wanamkemea mkosaji, watulize aliyekosewa.
Au hapa kuna mwingine: msichana alipenda doli la mtoto mwingine, lakini haitoi, ni aina gani ya udhalimu? Tunahitaji kulipiza kisasi kichwani mara kadhaa!
Au wavulana wawili wanapigania toy. Mmoja alichukua, mwingine pia anahitaji hii! Kwa hivyo wanaenda kila siku kwa kila mmoja - tu kupata sababu ya kupata kelele, pigana!
Na ikiwa wakati mwingine hatuchukui uzito wa migongano ya watoto, basi mapigano shuleni, kama sheria, husababisha wasiwasi, haswa ikiwa uzembe na uchokozi wa kijana huonekana kwa jicho la uchi, na wazazi wa watoto waliokasirika wanalalamika kila wakati juu ya mtoto wako, na simu za kumtumia hatua kali.
Kwa wazi, hali wakati watoto wanapigana ni tofauti. Ikiwa hii ni hatua ya asili ya kukua au simu ya kuamka ambayo sio kila kitu ni laini na mtoto anapaswa kupewa umakini zaidi, wacha tugundue kuzingatia umri na sifa za watoto. Mafunzo "Saikolojia ya vector ya mfumo" na Yuri Burlan (SVP) yatatusaidia katika hili. Wacha tuanze na watoto.
Kwa nini watoto wanapigana?
Karibu watoto wote, isipokuwa isipokuwa nadra, wanapigana. Wanaichukulia rahisi na kuichukulia kawaida. Hii ni "silika yao kuu". Hivi ndivyo wanavyojenga safu yao ya uongozi, kujiandaa kwa watu wazima katika mfumo wa mchezo. Katika lugha ya mafunzo "Mfumo-Saikolojia ya Vector", hii inaitwa "upangaji".
Kwenye mihadhara ya Yuri Burlan, tunajifunza kwamba kila mmoja wetu alizaliwa na seti fulani ya matamanio / talanta / tabia. Ni muhimu kwa mtu kutimiza jukumu lake katika jamii, kwa utendaji wa kawaida wa mfumo mzima. Jumla ya matakwa ya mwelekeo fulani inaitwa vector. Kuna veki 8 kwa jumla. Kila vector ina "cheo" chake katika jamii. Mtu wa kisasa ana veki 3-5 kwa wastani, kwa hivyo kiwango imekuwa ngumu zaidi.
Kulingana na kanuni ya "kundi la zamani"
Umri kutoka miaka mitatu hadi sita ni hatua ya kwanza, muhimu sana ya ujamaa, wakati watoto wanajifunza kuingiliana. Bila kujidhuru, watoto hujifunza kupata nafasi yao katika mfumo wa jumla. Mapigano ni sehemu muhimu ya mchakato huu. Watoto wamepangwa kulingana na kanuni ya "kundi la zamani", ikigundua ni yupi kati yao atafanya kazi gani katika siku zijazo na ni "uzito" gani katika jamii.
Ikiwa mtoto anapigana akiwa na umri wa miaka 3-4, mara nyingi ana tabia ya kawaida: anashika kiwango bora zaidi, bado hana ujuzi wa tabia ya "kitamaduni". Lakini sisi sio kundi la zamani kwa muda mrefu. Tunaishi katika jamii tata, inayoathiriwa na kanuni za kitamaduni ambazo hupunguza silika za asili na kutopenda kawaida. Kwa hivyo, katika kila kesi, unahitaji kuelewa ni nini kilichosababisha mzozo, kwa nini mtoto aligonga mtoto mwingine, na kuelezea jinsi ilikuwa sahihi kutoka nje ya hali hiyo. Jifunze kujadili, kumfundisha mapungufu ya kitamaduni, tabia katika kikundi, maisha kati ya watoto wengine.
Kwa nini mtoto anapigana? Wahusika tofauti - sababu tofauti
Mafunzo "Saikolojia ya Mfumo wa Vector" na Yuri Burlan hairuhusu tu kuona jinsi watoto wanavyofanya majukumu yao ya kimsingi, lakini pia kuelewa tabia za kila mtoto, mwelekeo wake wa asili, na kwa hivyo sababu za kugongana kwake na wengine.
Mimi ndiye wa kwanza
Kwa hivyo, kwa mfano, mtoto aliye na ngozi ya ngozi ni mtoto mahiri, mbunifu, anayeweza kubadilika, mwepesi wa kushangaza, mwembamba. Anahisi kama samaki aliye ndani ya maji kwenye baa na michezo ya usawa wa michezo. Psyche yake pia ni rahisi. Matamanio yote yanaonyeshwa kwa faida / faida, jambo kuu kwake ni mawindo, atachukua kila kitu kibaya, atapata biashara kwa chochote, atatoka kwa hali yoyote. Pamoja na ukuaji sahihi wa uwezo wa kuzaliwa, watoto kama hao ni wafanyabiashara wa baadaye, wahandisi na wabunge.
Watoto walio na vector ya ngozi huwa kwenye mashindano kila wakati. Na vita kwao ni njia ya kudhibitisha ubora wao au mapambano ya kumiliki kitu. Katika umri mdogo, kwao vipindi kama hivyo ni vya kawaida, hii ni ukuaji wao, maendeleo yao. Wanajifunza kuchukua nafasi yao kwenye jua. Na jambo bora ni kuwaacha wafanye katika umri "salama" kama huo. Kwa kawaida, chini ya usimamizi na ufafanuzi unaofaa, lakini unaweza kuichukua kwa utulivu.
Tamaa ya kuumiza
Kuna, badala yake, watoto polepole na "waangalifu". Haina haraka, nadhifu. Huyu atakusanya kila kitu - kitabu kwa kitabu, penseli kwa penseli. Mkaidi, mtiifu, kamwe hasemi uwongo na anampenda mama sana. Mara nyingi mguu wa miguu, "butuz" kubwa kama hiyo. Itakuwa nzuri kusoma na kusoma mengi. Hawa ni watoto walio na "vector anal". Wataalamu wa baadaye katika uwanja wao. Mtu yeyote, chochote unachofanya - kutoka kwa programu hadi kutengeneza nguo. Wakamilifu ambao huleta kila kazi hadi mwisho, kwa ukamilifu!
Kwa asili yao, watoto kama hao ni wapole na hawashauriwi vibaya. Mapigano katika kesi yao mara nyingi ni ishara kwamba elimu inahitaji kurekebishwa. Inaweza kusema tofauti: ikiwa kuna jambo la kusikitisha katika mapigano, hamu ya kuumiza mwingine, basi ni muhimu kuzingatia hii, bila kujali ni umri gani.
Mtoto tu aliye na vector ya anal katika hali ya chuki ndiye anayefanya hivi. Labda analipiza kisasi kwa mkosaji ikiwa anafikiria kuwa alitendewa isivyo haki, na itatosha tu kuzungumza naye kwa siri. Chaguo kubwa zaidi, wakati hamu ya kuumiza mwingine inakuwa tabia. Kama sheria, hii ni matokeo ya chuki kali dhidi ya mama. Na kunaweza kuwa na sababu nyingi za hii, lakini zote zinahusishwa na kupoteza hali ya usalama na usumbufu wa ukuaji wa kawaida wa mtoto. Labda mama mwenye haraka anahimiza mtoto kama huyo kwa sababu ya asili yake (!) Polepole, akiharibu miondoko yake ya asili, ambayo inamfanya awe mjinga zaidi na anaanza kuwa mkaidi. Hii inaweza kusababisha hali mbaya sana katika siku zijazo.
Na kadhalika - kila vectors ina sifa zake. Kuzielewa husaidia kufuatilia sababu za mapigano na kumsaidia mtoto kuanzisha mawasiliano mazuri na watoto wengine.
Maisha ya shule
Mapigano shuleni sio kawaida tena, kwa sababu mtu hawezi kusema kwamba mtoto hajafundishwa kuishi katika kikundi. Mara nyingi, matukio kama hayo yanaonyesha shida fulani ya kisaikolojia ya mtoto. Kwa hivyo, ni muhimu hapa kuzingatia umati na nguvu ya mapigano na, kwa kweli, kwa hali ya mtoto.
Kipindi hiki cha maisha kina sifa zake. Kuendelea kucheza majukumu yao ya zamani, katika kesi ya vikwazo vya kitamaduni vya kupandikizwa vya kutosha, darasa linaweza kuchagua mwathirika yenyewe, kuungana dhidi yake, na kuanza "sumu". Kama sheria, uchaguzi wa mwathiriwa sio wa kubahatisha na pia inategemea hali ya mtoto. Ukosefu wa kujiamini wa mtoto, hofu na magumu humfanya awe katika mazingira magumu.
Watoto wakati mwingine wanaweza kuwa waovu sana. Wanaweza kuwa na maingiliano ya kutosha katika kikundi na msaada wetu, watu wazima, na jukumu la mwalimu na wazazi hapa ni kubwa sana.
Katika kila kesi maalum, unahitaji kuelewa kuwa hii ni hatua ya kawaida, ya asili kwa mtoto, au ni muhimu kuzingatia kitu, kubadilisha kitu katika malezi? Ili kufanya hivyo, unahitaji kujua sifa za kiakili za kila mtoto, jinsi anavyokua kawaida na shida zipi katika tabia zinaibuka na njia potofu, hii ndio haswa inayofunzwa katika mafunzo ya "saikolojia ya mfumo wa vector" na Yuri Burlan.
Kuelimisha mtoto wa kisasa, haitoshi kuelewa ni nini anapenda kutoka kwa chakula au ni nguo zipi anapenda zaidi. Ni muhimu kuelewa tabia zake za kiakili zilizofichika ili usifanye makosa. Baada ya yote, kizazi cha kisasa kina idadi kubwa ya psyche (tamaa kubwa zaidi kuliko yetu), na makosa katika malezi yanaweza kutugharimu sana. Kwa hivyo, ni muhimu kujifunza jinsi ya kutambua talanta za watoto na kujua jinsi ya kuziendeleza kwa usahihi ili kumsaidia mtoto kukua na furaha. Pamoja na ukuaji mzuri, mtoto haitaji kufikia kile anataka na ngumi zake.
Shida za watoto zinaweza kutatuliwa - mamia ya wazazi wameijaribu. Soma maoni yao baada ya kupata mafunzo ya Yuri Burlan:
Nilikuja kwenye mafunzo kwa sababu ya shida za wazimu na mtoto, ambazo hazingeweza kutatuliwa na hazikutatuliwa kwa karibu miaka 7 … Maamuzi magumu ya kutatanisha yalifanywa mara moja. Matokeo yake ni kwamba mtoto hawezi kutambuliwa, anashangaa mwenyewe. Kutoka kwa monster mwendawazimu - kuwa mtu nyeti … Jiwe lilianguka chini kusema nini. Na kabla ya SVP chini ya hali hizo - hata kupitia dirishani … NI RAHISI kiasi gani na utulivu kwa watoto! Asiya Valitova, mrembo
Canada Soma maandishi yote ya matokeo
Unaweza kujifunza zaidi juu ya njia ya kibinafsi ya kulea watoto kwenye mihadhara ya bure mkondoni "Saikolojia ya Mfumo-Vector" na Yuri Burlan. Usajili kwa kiungo.
