Saikolojia ya watoto juu ya tabia ya ujana: HAIWEZEKANI na kichwa cha mzazi
Mtoto asiyeweza kudhibitiwa akikimbia kutoka nyumbani; mwizi mchanga - mara kwa mara chumba cha watoto cha polisi; kijana mraibu aliyejitenga na ulimwengu wa kweli; mtoto mwenye huzuni ambaye huua wanyama kwa unyakuo; Kahaba mwenye umri wa miaka 15 na uzoefu …
Mtoto asiyeweza kudhibitiwa akikimbia kutoka nyumbani; mwizi mchanga - mara kwa mara chumba cha watoto cha polisi; kijana mraibu aliyejitenga na ulimwengu wa kweli; mtoto mwenye huzuni ambaye huua wanyama kwa unyakuo; Kahaba mwenye umri wa miaka 15 na uzoefu …
Wanasaikolojia hawawezi kushawishi tabia ya ujana isiyodhibitiwa. Nini cha kusema - hata tu kuelewa mtoto "shida", maarifa yote ya saikolojia ya mtoto na ujana iliyochukuliwa pamoja hayasaidia. Nini cha kufanya?
Kila mtoto mmoja, hata katika familia moja, hata mmoja wa mapacha, ni kazi ya sanaa ya kipekee, tofauti kabisa na maumbile. Mwana, ambaye kwa nje ni nakala ya baba yake, kwa ndani anaweza kuwa kama kutoka sayari nyingine. Binti mzuri wa mama mwenye busara anaweza akashiriki imani yoyote ya mama yake.
Tunaweka kila la kheri ndani yao, tunatoa mioyo na roho zetu, tunawapenda na kuwajali kwa dhati, jaribu kuwafundisha kwa usahihi na wakati mwingine hata kuwaharibu. Mzazi yeyote humwona mtoto wake angalau mwanasayansi mkubwa, daktari, wakili, rubani wa ndege au nahodha wa bahari. Uwezo kama huo! Na ni uwezo gani!
Ah, mtoto wangu anafanya vizuri katika fizikia na hisabati? Kwa hivyo, tutafikiria juu ya chuo kikuu cha uchumi au fedha na benki … Je! Falsafa ni nini? Yote ni upuuzi. Kupanga programu? Iko mbele ya kompyuta kwa siku! Hapana, hapana, acha kuruka kwenye mawingu, ni wakati wa kukua. Kwa hivyo, mwishowe vua vichwa vya habari vibaya na ulale!
Unyogovu gani?.. Kwanini? Una kila kitu. Ni nini kingine unachokosa?
Tabia ya ujana, kama tabia ya kibinadamu kwa ujumla, imedhamiriwa na mali ya asili ambayo haiwezi kutokomezwa au kuingizwa. Wapo au hawapo. Wazazi wanaweza kuunda mazingira ya ukuaji wao, au, kinyume chake, waache katika hali isiyo na maendeleo, ya archetypal (ya zamani), ambayo haijabadilishwa kwa jamii ya kisasa.
Mafanikio ya hivi karibuni ya saikolojia ya watoto, kulingana na uelewa wa sifa hizi za asili-mali (vectors), hufanya iwezekane kuelewa mapungufu ya mtoto, utupu wa akili ambao unahitaji kujazwa. Hii inamaanisha kuwa kwa mara ya kwanza kuna fursa ya kuelewa kweli mtoto wako.
Utaanza kuzungumza lugha yake na kwa mara ya kwanza utapata ufikiaji wa ulimwengu wake wa ndani. Kwa mara ya kwanza watakusikiliza na kukusikia, kwa mara ya kwanza watakuamini na kukuamini na siri zao, watakuona kama baba, sio mkandamizaji, mama, sio mwanamke mkali, mwalimu mwenye busara wa shule, na sio mwalimu-dikteta wa narcissistic.
Na hapa kuna nakala ambayo tutafunua sababu za kutokuelewana kati ya wazazi na watoto, tutajifunza njia madhubuti za malezi, tutaelewa sababu za wizi wa vijana, ukatili wa watoto, ulevi wa kamari, unyogovu, uraibu wa dawa za kulevya, kujiua utotoni na shida zingine ambazo hazijatatuliwa za saikolojia ya watoto na vijana na zungumza juu ya jinsi ya kuingiliana hata na vijana "ngumu" zaidi.
