Kulea watoto na upungufu wa akili
Mawazo ya kimfumo husaidia kuona kabisa picha ya akili ya mtoto wako na kuamua haswa katika ukuaji wake ni ugonjwa na inahitaji marekebisho ya matibabu, na ni nini mali ya kuzaliwa na inahitaji kutengenezwa na kutekelezwa vizuri.
Malezi ya watoto walio na upungufu wa akili ni ngumu na ukweli kwamba mpaka kati ya kawaida na upungufu wa akili (SD) wa watoto ni maji na jamaa kiasi kwamba wakati mwingine wazazi huzingatia uwepo wa shida tu baada ya mtoto kuingia katika taasisi ya elimu.
Kama sheria, ukiukaji wa kasi ya kawaida ya ukuzaji wa akili hujulikana na waalimu ambao wanakabiliwa na ukweli kwamba mtoto wa umri wa shule ya msingi anaendelea kubaki kwenye duara la tabia ya mchezo wa kipindi cha shule ya mapema.
Mara nyingi, wazazi, wakisikia kutoka kwa mwalimu au mwanasaikolojia kwamba mtoto wao yuko nyuma katika ukuaji, wanahisi mshtuko. Hii ni ya asili, kwa sababu ni ya kupendeza sana kusikia kwamba mtoto amefanikiwa, ni mbaya sana kujifunza kwamba kwa namna fulani yeye ni tofauti na wenzao, kwamba yeye ni "maalum".
Lakini usikate tamaa - upungufu wa akili kwa watoto, na njia sahihi, inasahihishwa. na mtoto mara nyingi "huwakamata" na wenzao.
Dawa rasmi inasema nini juu ya MRI kwa watoto?
CRA kwa watoto ni kupotoka kidogo katika ukuzaji wa akili wa mtoto, ambayo ni ya kati kati ya ukuaji wa kawaida na wa kiafya. Wataalam wanaelezea hali hii kwa kukomaa polepole kwa psyche ya mtoto. Inaaminika kuwa sababu zote za kibaolojia na kijamii zinaweza kuwa sababu ya CRD kwa watoto.
Sababu za kibaolojia za kudhoofika kwa akili kwa watoto ni pamoja na mabadiliko madogo ya kikaboni kwenye tishu za mfumo mkuu wa neva ambao ulitokea kama matokeo ya kozi ya ugonjwa wa ujauzito au kuzaa. Kulingana na wataalamu wengine, 95% ya watoto wachanga wakati wa kuzaa hupokea microtraumas ambazo hazijatambuliwa mwanzoni, lakini zinaathiri vibaya hali ya ubongo.
Sababu zingine za kibaolojia ambazo zinaweza kumfanya CRD kwa watoto ni matumizi ya pombe au dawa za kulevya wakati wa ujauzito, na pia magonjwa ya kuambukiza yanayobebwa na mama au mtoto.
Sababu za kijamii za kudhoofika kwa akili kwa mtoto huzingatiwa kuwa hypo- au kinga zaidi, ukosefu wa mawasiliano ya mwili na mama, udhihirisho wa uchokozi kwa uhusiano na mtoto na katika familia kwa ujumla, kutengwa kwa jamii, ambayo hufanyika, kwa mfano, wakati mama anamwacha mtoto na kumweka katika taasisi za serikali. Pia, sababu ya kucheleweshwa inaweza kuwa kiwewe cha kisaikolojia kinachotokana na majanga ya ulimwengu.
Ikiwa hali katika familia ni ya kawaida, umakini wa kutosha hulipwa kwa mtoto, na uwepo wa ajali za ubongo ni dhahiri, wataalam kawaida wanalaumu mabadiliko yasiyogunduliwa ya kikaboni kwenye tishu za mfumo mkuu wa neva. Kama wanasema, hakuna watu wenye afya, kuna watu ambao hawajachunguzwa.
Utambuzi wa udumavu wa akili hufanywa kwa mtoto na tume maalum ya kisaikolojia, matibabu na ufundishaji kulingana na matokeo ya uchunguzi wa kimatibabu na data kutoka kwa uchunguzi wa kisaikolojia, pamoja na uchunguzi wa mtazamo wa habari wa mtoto, uwezo wake wa kuchambua, kuongeza, kulinganisha na kuainisha. Kwa kuongezea, nyanja ya kihemko na shughuli ya hotuba ya mtoto inachunguzwa. Kwa msingi wa hitimisho lililotolewa, mapendekezo yanaundwa kwa wazazi na walimu wanaofanya kazi na mtoto, kwa lengo la kukuza psyche ya mtoto hadi kawaida ya umri.
Saikolojia ya vector ya mfumo: ni nini kimejificha nyuma ya utambuzi "RPD"
Njia ya wastani ya kutathmini ukuaji wa akili wa watoto inaongoza kwa ukweli kwamba utambuzi wa "CRD" wakati mwingine hufanywa ambapo hakuna kupotoka kutoka kwa kawaida, lakini hulka ya kuzaliwa ya huyu au yule mtoto. Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inaruhusu kwa mara ya kwanza kukaribia suala hili kwa njia iliyotofautishwa na kusema kwa usahihi wa juu ni nini kupotoka na ni nini kawaida.
Malezi ya watoto walio na upungufu wa akili - ujana
Wacha tuchukue mfano rahisi. Aina ya kwanza ya udumavu wa akili ni pamoja na wale watoto ambao wanaitwa watoto wachanga wa kisaikolojia. Watoto kama hao wanaonyeshwa kutokuwa na msaada, utegemezi, hisia zilizoongezeka, utegemezi mkubwa kwa mama. CRA kwa watoto kama hao imewekwa kwa msingi wa kulinganisha kwao na watoto wengine, huru zaidi na huru.
Wazazi wa watoto "wachanga" wanapewa njia anuwai zinazolenga kukuza uhuru, hata hivyo. haiwezekani kabisa "kuponya" watoto kama hao - hubaki kihemko, wanyonge, wenye kinyongo na tegemezi.
Sababu ya tabia hii inakuwa wazi katika uchambuzi wa kimfumo wa tabia zao. Mali yote hapo juu ni tabia ya watoto wa macho ya macho - wanaowatii zaidi na wenye bidii.
Jukumu maalum la mtu wa anal ni kuhifadhi uzoefu uliokusanywa na kupitisha kwa kizazi kijacho. Kwa utimilifu kamili wa jukumu hili, maumbile yamepeana watu wa anal na mali kama uvumilivu, mawazo ya uchambuzi na fikra za kimfumo, kumbukumbu nzuri sana, ukamilifu, njia kamili kwa biashara yoyote.
Tabia zingine za vector ya anal ni ugumu wa kufikiria, kukosa uwezo wa kukabiliana haraka na hali ya mazingira inayobadilika haraka, hofu ya aibu.
Mtoto aliye na vector ya mkundu anaongozwa kabisa na ukosefu wa mpango, anahitaji mwongozo wazi wa hatua. Kwa faraja ya kisaikolojia, mtoto wa haja anahitaji sifa ya kutosha.
Uhusiano na mama ni muhimu sana kwa mtoto anayeonekana-anal - ndiye mdhamini wa usalama wake. Ni mama ambaye anasema nini cha kufanya, kuunga mkono na kusifu ikiwa atafanikiwa, na pia huanzisha uhusiano mzuri wa kihemko na mtoto ambao humsaidia kukabiliana na hofu ya kuzaliwa ya kifo ambayo ni tabia ya vector ya kuona.
Kwa kukosekana kwa msaada kutoka kwa mama, mtoto anayeonekana anaonekana ana hasira, ukaidi, yeye bila kujua anajaribu kurudi wakati ambapo mama yake alitumia wakati mwingi kwake.
Wanasaikolojia wanachukulia hali hii kuwa watoto wachanga wa kisaikolojia. Kwa kweli, athari kama hii hufanyika wakati mtoto anahisi shinikizo kali la mazingira na ukosefu wa umakini wa mama. Ni kana kwamba anamwonyesha "tabia ya watoto wachanga": "Mama, ninahitaji msaada wako na sifa yako ya kutosha ndio kichocheo bora kwa maendeleo yangu."
Wakati mwingine wazazi, bila kuelewa mali ya kuzaliwa, jaribu kukuza ndani ya mtoto kitu ambacho sio asili yake kwa asili. Kwa kweli, kwa nia njema, kwa sababu itakuwa ngumu sana kwa "mhuni kama huyo" kuishi katika ulimwengu wetu, ambapo kasi ni kila kitu. Hii ndio njia ya kawaida ya wazazi wa ngozi wanaoishi katika densi tofauti ya muda na ile ya mtoto mchanga.
Badala ya kumruhusu kwa utulivu kumaliza kazi ambayo ameanza, iwe ni kula semolina, kukunja piramidi ya cubes au kukaa kwenye sufuria, wazazi wa ngozi, wakikasirishwa na ucheleweshaji wa mtoto, wanaanza kumsihi aendelee, ambayo inazidisha psyche dhaifu ya mtoto ndani ya dhiki.
Mtoto, akiona kuwasha kwa wazazi wake, akihisi uchokozi wao na tamaa, bila kujua, hupoteza hali ya usalama muhimu kwa ukuaji wake wa kawaida. Matokeo ya kupoteza usalama ni usingizi na kutokuwa na uwezo wa kuzaa vitendo rahisi zaidi.
Hali kama hiyo inatokea kwa uteuzi wa daktari, kutathmini kiwango cha ukuaji wa akili ya mtoto. Mazingira yasiyofahamika, hitaji la kuwasiliana na mtu mgeni (kusoma, kutisha) mtu - yote haya yanamtumbukiza mtoto aliye na vector ya mkundu katika mafadhaiko. Na uwepo wa vector ya kuona inaweza kutoa athari ya kihemko sana kwa vichocheo vya nje, hadi msisimko. Katika hali kama hizo, ni ngumu sana kutoa tathmini ya kiwango cha ukuaji wa akili ya mtoto.
Inapaswa pia kuzingatiwa akilini kwamba kwa ukuaji wa kawaida wa psyche ya mtoto aliye na vector ya kuona, unganisho kali la kihemko ni muhimu, kwanza kabisa, na mama. Kwa kukosekana kwa muunganiko kama huo, mtoto hujikuta yuko peke yake na hofu yake ya asili - hofu ya kifo, ambayo inazuia ukuaji wake, inamzuia kupata ujuzi muhimu, na husababisha hisia ya kutokuwa na uhakika, ambayo inaweza kuzingatiwa kama maendeleo duni psyche ya mtoto.
Ili kurekebisha upungufu wa akili kwa watoto walio na vector ya kuona, wakati mwingine inatosha kuunda unganisho dhabiti la kihemko nao na kuwasaidia kuleta hofu - kutoka kwa hali ya "woga mwenyewe" hadi hali ya "hofu kwa wengine", yaani, katika huruma na huruma. Kujifunza huruma, kwanza katika kiwango kisicho na uhai na mboga, halafu katika kiwango cha wanyama, mtoto hufikia hatua kwa hatua kiwango cha juu cha ukuaji - kiwango cha mwanadamu, wakati huruma inadhihirishwa kwa uhusiano na watu na ulimwengu kwa ujumla.
Ukombozi kutoka kwa hofu huchangia ukuzaji wa akili ya mtoto, kwani kizuizi ambacho kinazuia kupatikana kwa ujuzi muhimu hupotea. Ndio sababu, ikiwa mtoto wako amegundulika kuwa na CRD, ni muhimu kuchambua ni mali gani za asili alizopewa na kuunda mazingira bora kwa ukuaji wao. Huna haja ya kufundisha "samaki" kuruka - hii haitamfurahisha na kufanikiwa. Lakini kwa kufundisha "samaki" wako kuogelea, utamfurahisha kweli.
Kulea watoto wenye ulemavu wa ukuaji ni kubaki … fikra?
Hali hiyo inaweza kuchochewa ikiwa, pamoja na vector ya anal na ya kuona, mtoto ana sauti ya sauti. Ikiwa mtoto wa mkundu ni mwingilizi tu, basi mtoto mwenye sauti ya anal ameingiliwa mara mbili. Eneo la erogenous (haswa nyeti) la watoto kama hao ni eardrum - sensa nyeti ya kushangaza ambayo humenyuka vibaya kwa sauti kali kali, na pia sauti ya kulaani sauti.
Watoto wenye sauti kutoka utoto wa mapema wanaweza kujitokeza kutoka kwa wenzao na upendo wa ukimya na upweke. Wanabadilika kwa shida sana kwa timu mpya na huepuka burudani ya watoto wa kawaida, ikifuatana na kelele kubwa.
Mtu mdogo wa sauti, kama sheria, amefungwa, awkward, huzungumza kwa sauti ya chini. Anajibu maswali kwa kuchelewesha, mara nyingi huuliza tena. Sio kwa sababu hajui - anazingatia ulimwengu wake wa ndani, juu ya hisia zake. Kwa nje, mkusanyiko kama huo wa ndani unaweza kuonekana kama kuvuruga na uchovu.
Watoto wenye sauti wanajulikana na urafiki - nyuso zao zinaonyesha hisia kwa njia iliyozuiliwa sana, ikiwapotosha watu wazima ambao hawajapewa sauti ya sauti. Kutathmini tabia ya mtoto "kupitia wao wenyewe", hawashuku hata mhemko gani unaochoma katika roho ya mtoto ambaye ana utulivu wa nje.
Wanasayansi wa sauti wamejaliwa kufikiria kwa nguvu, wenye uwezo wa kutoa maoni ya ubunifu. Kwa njia sahihi ya malezi na mafunzo yao, wanasayansi wa sauti wanaonyesha matokeo bora katika utafiti wa lugha za kigeni, fizikia na hisabati.
Watoto wa sauti wanahisi raha zaidi wakati wa usiku, wakati wanapotimiza jukumu lao bila kujua - wanasikiliza ukimya, wakijaribu kuzuia "shambulio la mnyama anayewinda wanyama kwenye kundi." Watoto hawa wanapata shida kwenda kulala jioni na, hata baada ya kuingia kitandani, hawawezi kulala kwa muda mrefu, kuishi maisha yao maalum ya ndani katika ulimwengu wa mawazo, maoni na Muziki wa Ukimya. Kama matokeo, asubuhi watoto hawa huwa hawaamki na asubuhi wanahisi kulegea na kukosa uwezo, ambayo huathiri vibaya mchakato wa kujifunza na kuwapa wataalam sababu ya kugundua upungufu wa akili.
Sababu nyingine ambayo inaweza kusababisha ucheleweshaji mkubwa katika ukuzaji wa akili wa mhandisi mdogo wa sauti ni ikolojia mbaya ya sauti inayomzunguka mtoto. Kelele za mara kwa mara, mayowe, milango ya milango, kelele ya tovuti ya ujenzi au barabara kuu iliyoko karibu - yote haya yana athari mbaya sana kwa ukuzaji wa akili wa mtoto mwenye sauti. Kama matokeo, hata katika utoto wa mapema, mtu mwenye sauti anaweza kuonyesha dalili za unyogovu - kutojali, kutotaka kujifunza, ugumu wa kuwasiliana na wengine. Zote hizi zinaweza kutambuliwa vibaya kama CRD.
Katika hali mbaya sana, mawasiliano ya mtoto yanaweza kupungua hadi kukamilisha tawahudi. Kashfa kubwa katika familia, wakiongea na mtoto kwa sauti iliyoinuliwa, matusi dhidi yake husababisha mwili kujaribu kupunguza mzigo kwenye sensa ya hisia - kwa sababu hiyo, unganisho la neva inayohusika na ujifunzaji inakufa polepole. Kama matokeo, mtoto husikia sauti, lakini hawezi kuelewa kabisa maana yake.
Kulea watoto na upungufu wa akili - njia iliyotofautishwa
Kulea mtoto na upungufu wa akili ni kazi ngumu, hata hivyo, njia iliyotofautishwa hufanya iwe rahisi zaidi. Kwa kukuza mali ya kuzaliwa ya mtoto, wazazi wanampa nafasi ya kukuza na kujitambua kwa usahihi, kusaidia kukabiliana na shida zinazoibuka na kurekebisha shinikizo la mazingira.
Mawazo ya kimfumo husaidia kuona kabisa picha ya akili ya mtoto wako na kuamua haswa katika ukuaji wake ni ugonjwa na inahitaji marekebisho ya matibabu, na ni nini mali ya kuzaliwa na inahitaji kutengenezwa na kutekelezwa vizuri. Njia hii inasaidia sio tu kurekebisha upotovu uliopo, lakini pia kuzuia kutokea kwao.
