Jinsi ya kufundisha mtoto wako kusoma kwa raha: rahisi na haraka
Kufundisha mtoto kusoma sio tu mahitaji ya ulimwengu wa kisasa - ni ustadi wa kubadilisha maisha kwake. Baada ya kuzamisha mtoto katika ulimwengu mzuri wa fasihi, mashujaa wazuri na wabaya, vitabu vilivyochaguliwa kwa usahihi hufundisha kutofautisha kati ya mema na mabaya kwa kiwango cha kidunia. Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma kwa usahihi, ili usivunja moyo kujifunza? Jinsi sio kugeuza madarasa kuwa biashara ya kuchosha? Tutakuambia juu ya vidokezo muhimu zaidi vya kisaikolojia ambavyo lazima zizingatiwe ikiwa unaamua kumfundisha mtoto wako kusoma..
Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma kwa usahihi, ili usivunja moyo kujifunza? Jinsi sio kugeuza madarasa kuwa biashara ya kuchosha? Tutakuambia juu ya vidokezo muhimu zaidi vya kisaikolojia ambavyo vinapaswa kuzingatiwa ikiwa unaamua kumfundisha mtoto wako kusoma.
Siri za kisaikolojia za njia sahihi ya jambo hili muhimu zinafunuliwa katika mafunzo saikolojia ya mfumo wa vector na Yuri Burlan. Tutazungumza juu ya siri hizi katika nakala hii. Itakuwa muhimu sio tu kwa wazazi, bibi na babu, lakini pia kwa waelimishaji. Lakini kabla ya kujifunza jinsi ya kumshirikisha mtoto vizuri katika kusoma, wacha tuzungumze juu ya nini cha kusoma kwa watoto, na nini - kwa hali yoyote.
Je! Watoto wanapaswa kusoma nini haswa?
Kumshirikisha mtoto kusoma huanza na kusoma pamoja na mama, muda mrefu kabla ya kujifunza herufi. Je! Unachaguaje vitabu bora vya kusoma?
Ubongo wa mtoto ni kama bamba tupu. Wakati huo huo, ubongo ni mtandao wenye nguvu wa neva ambao umejengwa katika maisha yote. Kipindi maalum ni utoto. Tuna wasiwasi kuwa mkate haule "byaka", lakini mara nyingi hatuoni ni uwanja gani wa habari tunamzunguka, ni vitabu gani tunasoma. Kupitia kusoma vitabu katika utoto, vikundi muhimu zaidi vimewekwa - nzuri na mbaya, rehema na haki. Hisia kama hizi za kimapenzi zinatokana na kusoma fasihi za watoto zilizopimwa wakati.
Kwa hivyo, jambo muhimu zaidi ni kuchagua vitabu sahihi.
Unahitaji kufundisha mtoto wako kusoma kwa wakati
Kwa watoto, kusoma sio tu ulimwengu wa kichawi wa hadithi za hadithi na mawasiliano na watu wazima, lakini pia ni siri ya ajabu ya aina fulani ya ikoni. Mwanzoni, inaonekana kwa makombo yetu kwamba tunawaambia hadithi kutoka kwa picha. Na baadaye tu kidogo wanaanza kuelewa kile mtu mzima anasoma, na wakati ni siri jinsi anavyofanya.
Ni ngumu kwa mtoto kufafanua kulabu na vijiti kwa usahihi. Kwa hivyo kabla ya kujaribu kumfundisha mtoto kusoma, hakikisha uhakikishe kwamba anajua herufi zote vizuri.
Huu ni wakati maalum sana. Baada ya yote, mtoto hugundua kila kitu kimawazo, na ishara katika mfumo wa barua bado ni dhana ndogo kwake. Sasa kuna vitu vya kuchezea vingi vya elimu ambapo herufi na nambari ziko kama msingi, na watoto huzikumbuka bila hiari. Ni kwamba tu watu wazima wanahitaji kuhusisha watoto katika michezo hii.
Ni bora kwa mtoto kujua barua tayari akiwa na umri wa miaka 3-4. Wakati huo huo, unaweza kuanza kujifunza kusoma silabi rahisi hata baada ya kujifunza herufi chache tu. Kwa hivyo tangu mwanzoni mwa ujifunzaji, mtoto huanza kuelewa herufi ni za nini, hii inatoa motisha katika kujifunza. Ikumbukwe kwamba aina inayoongoza ya shughuli katika umri huu ni kucheza, kwa hivyo masomo katika kufundisha kusoma yanapaswa kuwa na mpango wa mchezo, unaoungwa mkono na uwazi - picha za kupendeza. Kwa mfano, tunasoma silabi AH - bunny hii inashangaa, ikitoa karoti kubwa kutoka ardhini; OH - hii ni kuugua kwa kubeba, kwa sababu ana maumivu ya meno, nk.
Ikiwa akiwa na umri wa miaka 6 mama aliamka tu kwamba mtoto hasomi, basi sio kujifunza, lakini kuteswa, kunaweza kuanza.
Ni muhimu sana kutoruka hatua za ukuaji wa mtoto. Daima ni ngumu zaidi kupata kile ambacho kilikosa. Kwa hivyo tunafundisha kusoma kwa usahihi kwa wakati. Watoto wa kisasa wana uwezo mkubwa. Wanaonekana kuzaliwa na kibao mikononi mwao na wanataka kujifunza kusoma mapema zaidi kuliko wazazi wao.
Watoto wanaweza kufundishwa kusoma haraka na nyumbani, lakini njia maalum zinahitajika
Tamaa kubwa ya mtoto ni kukua na kukuza. Hii ni kwa asili. Tamaa ya kusoma katika mtoto ni ya utaratibu huo. Anataka kufundishwa kusoma - ikiwa sio hivyo, basi kosa tayari limefanywa mahali pengine.
Ni muhimu sana kuelewa kwa usahihi sifa za kisaikolojia za mtoto. Kwa mfano, watoto walio na veki za kuona, sauti na anal ni watoto wanaosoma zaidi. Lakini mtoto wako anaweza kuwa na wadudu wengine, kwa mfano, na ngozi, ambayo haitoi uvumilivu. Jinsi ya kuwa, jinsi ya kufundisha vizuri mtoto kusoma ikiwa ni fidget?
Mtoto aliye na vector ya ngozi, wepesi kama kimbunga, pia anaweza kufundishwa kusoma, unahitaji tu kuifanya tofauti kidogo. Usimdai uvumilivu kutoka kwake, lakini umshirikishe kupitia mchezo huo. Inaweza kuwa michezo ya harakati (kukimbia, kuruka) kwenye ngazi na barua, unaweza kutafuta barua kutoka kwa alfabeti ya sumaku iliyofichwa ndani ya chumba na kuweka silabi na maneno rahisi kutoka kwao. Mwanzoni kabisa, unaweza kutumia maendeleo ya kisasa ya njia - miongozo maalum ya kufundisha kusoma. Au hizi ndio njia za kujihusisha:
"KUHUSU! kusoma))) Nitakuambia haraka hadithi yangu vitabu vya la! Nilipenda sana vitabu vya picha. Na mara moja walininunulia kitabu juu ya jinsi wanyama walivyokuwa wakijificha. Hakukuwa na picha tu, lakini takwimu zilizokatwa nusu. Na unaweza kuzisogeza. Nilikuwa nimeunganishwa sana kwamba kwa sababu ya nguvu hii yote, niliuliza nisome kitabu hiki wakati wote. Kwa mara ya kumi na moja bibi yangu alinisomea kitabu hiki, niliweza kukariri vifungu kadhaa. Na siku moja niliamua "kusoma" bibi yangu))))) niliifungua kwenye ukurasa wowote na nikatamka vifungu ambavyo niliweza kukumbuka. Kama kusoma))))) Na kisha wakaanza kujifunza nami. Kujifunza kusoma silabi. Nilivutiwa na vitabu hivi "vya kusonga". Wanasema kuwa nikiwa na umri wa miaka 4 tayari nilisoma. " (kutoka kwa majadiliano kwenye jukwaa la kiwango cha 1)
Usifadhaike ikiwa makombo hayawezi kusoma kwa usahihi mara moja. Msaidie kukabiliana na kazi hii, unganisha herufi kwenye silabi na silabi kwa maneno. Na kwa watoto mara nyingi ni gibberish.
“Nitashiriki hisia zangu kama ilivyokuwa wakati mama yangu alinifundisha kusoma kidogo. Tulikuwa na alfabeti kubwa ya karatasi na kila aina ya michoro na herufi. Na ilikuwa mtihani wa kweli kwangu, kwa sababu mama yangu alinitaka nimjibu bila makosa, na sikuelewa hata kidogo wakati huo, kwa nini, kwa nini ninahitaji barua hizi wakati kuna vitu vingi vya kupendeza karibu. Na kila wakati nilijiuliza, kwa nini unilaani kwa sababu ya kulabu hizi na vijiti? Hakuna kilichotokea, kweli! Ikiwa, kwa mfano, nilimwita vibaya barua au mawazo kwa muda mrefu juu ya neno lililosimbwa. Na masomo haya na mama yangu yalikuwa kazi ngumu sana kwangu. (kutoka kwa majadiliano kwenye jukwaa la kiwango cha 1)
Kufundisha kwa usahihi kusoma - siri maalum
Kila kitabu kina vifaa vitatu: shujaa, hadithi, na sauti ya msimulizi. Tumeamua tayari kuwa tunachagua fasihi ya watoto wa kawaida - kuna mashujaa waliojaribiwa kwa wakati na njama ya kupendeza. Sasa inabaki kwetu kusoma kwa usahihi kwa watoto, basi watahusika kwa hiari katika mchakato huo na polepole TAMAA ya kujisomea.
Yuri Burlan kwenye mafunzo anazingatia jambo hili. Tunafundisha watoto, tukiwahusisha katika mchakato iwezekanavyo, kuwahamasisha - basi kulazimishwa hakuhitajiki.
Kufundisha kwa usahihi kusoma ni rahisi zaidi ikiwa unaelewa upendeleo wa mtazamo wa mtoto wako. Furahi hushika unapoona kuwa mtoto wako anaongeza maneno kutoka kwa silabi na anasoma! Baada ya yote, hugundua ulimwengu mpya, usio na kikomo kwake!
Lakini huwezi hata kufikiria ni aina gani ya raha ya ndani na hisia kali za furaha zinazoamsha kwa mtoto mdogo sana. Anahisi na kila seli kwamba anakua na kukuza, kwamba anaweza kusoma.
Mtoto anataka kumpendeza mama yake na kujifunza kusoma. Hii ni hali maalum ya kihemko kwa wote wawili. Mama hupata raha kidogo wakati mtoto anaanza kusoma kwa usahihi. Ni kama hatua ya kwanza, kwa kiwango tofauti. Na wote wanapata tuzo. Ni muhimu kwa mama kukubali sifa za kibinafsi za mtoto na sio kumuandaa kwa mashindano ya kasi au ufundi. Mchakato wa kusoma unapaswa kufurahisha.
Tamaa ya ubinafsi ya mama kwa mtoto kujifunza haraka kusoma mara nyingi humwacha mtoto nyuma ya mabano. Kwa wakati huu yeye ni kama kitu cha majaribio.
“Hivi majuzi niliona kwenye Instagram jinsi msichana mdogo alisoma hadharani. Alifundishwa kusoma, lakini sio kuhurumia, kuhisi kile anachosoma juu yake. Je! Ni sahihi? Inaweza kuonekana kuwa mama yangu alikuwa na majukumu mengine - kuonyesha damu yake katika mitandao yote ya kijamii, ambayo ni kuonyesha kila mtu jinsi yeye ni mama mzuri."
Kwa nini unataka kumfundisha mtoto wako kusoma? Ili ajisikie vizuri au ili uweze kuonyesha kila mtu jinsi wewe ni mama mzuri? Kwa njia, unapoanza kutathmini mtoto katika kategoria za kulinganisha, ukilinganisha na Vasya au Petya katika ustadi wa kusoma, unamkatisha tamaa mtoto wako kusoma.
Ndio sababu saikolojia ya mfumo wa vector inazingatia nia na mazingira ambayo ujifunzaji hufanyika.
Kujifunza kusoma kwa usahihi kupitia kanuni ya raha
Jambo muhimu zaidi wakati wa mafunzo ni hali ya kufurahi na ya joto. Kwa hali yoyote haipaswi kuwa na kulazimishwa au unyanyasaji wakati wa mafunzo. Unahitaji kusoma kwa usahihi. Hii inamaanisha sio tu kuelezea maneno wazi, lakini pia kuonyesha hisia. Panga onyesho-dogo kutoka kwa kila neno au sentensi iliyosomwa.
Kwa hivyo, mtoto hushirikiana kiakili katika mchakato huo na hupokea raha kubwa.
Wakati wa kusoma, itakuwa sahihi kuzingatia kabisa mtoto, juu ya hisia zake na hisia zake. Kumbatieni, kulia pamoja juu ya msichana aliye na mechi.
Badilisha sauti, imba mahali pengine, punguza kasi ya tempo mahali pengine, na mahali pengine nenda karibu na kunong'ona ili mtoto asikilize kwa umakini. Kwa hivyo, unaweza kumfundisha mtoto kusoma mapema zaidi. Baada ya yote, anahusika kikamilifu katika mchakato huo.
Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma - mapendekezo:
- Mfano wa watu wazima kusoma karibu ni muhimu sana. Kwa kuongezea, walisoma kwa shauku na shauku. Watoto wana mawazo ya kufanya kazi, na huwa wanarudia kile watu wazima wanafanya karibu nao. Wazazi hufanya mazoezi - mtoto atakuiga. Unasoma vitabu na gusto - mtoto wako atajitahidi kwa hili.
- Ni vizuri sana ikiwa unaweza kufanya mchakato wa kusoma jioni na mtoto wako mara kwa mara na kuibadilisha kuwa aina ya ibada ya kichawi. Mtoto katika dakika hizi anapaswa kuwa na mama yake tu. Onya wapendwa wako wasifadhaike, kuingiliwa, au kupigiwa simu. Wakati huu wote ni kujitolea kwa mtoto.
- Jambo muhimu zaidi - Malkia Scheherazade alituambia juu yake: kila wakati maliza mahali pa kupendeza zaidi, lakini kila wakati kwa chanya na mkali. Wakati huo huo, hata wakati wa kusikitisha wa historia unaweza kuonyeshwa kihemko kama mkali na mwenye furaha.
- Soma pole pole, kwa sauti ya chini, na kwa hisia sana. Ikiwa mtoto wako amelala na furaha chini ya hadithi za mama, basi kila kitu kilifanywa kwa usahihi.
Kuwahusisha watu wazima kihisia katika kusoma na mtoto hutengeneza dhamana kali ya kihemko ambayo tunabeba kwa miaka. Hisia zilizopatikana pamoja zinaungana, na kutufanya watu wa karibu sana. Safu za ushirika, hisia na uzoefu uliotokea wakati wa kusoma vitabu vya watoto huwa msingi wa uhusiano wako wa baadaye. Wakati mtoto anakua, utakuwa na "wand wa uchawi wa vipuri" kwa njia ya hisia hizi. Hutasoma tena na kumfundisha mtoto, lakini rejea tu picha ya shujaa wa kitabu cha watoto.
Jinsi ya kufundisha mtoto huruma?
Psyche ya kibinadamu imeundwa kutoka kwa maoni wakati wa kuingiliana na watu wengine. Maonyesho ya mashujaa wa vitabu ni sawa kwa mtoto. Na mtoto wa kuona hufufua wahusika wote na huwahurumia.
Unaposoma fasihi ya kitabia pamoja naye, ukishirikiana, ukiwa na sauti, unaamsha hisia za mtoto za huruma na huruma.
Mtoto lazima kulia, kuhurumia, kuwahurumia mashujaa. Hii ni sahihi na ya kawaida, na haijalishi ikiwa una mvulana au msichana. Hivi ndivyo akili zinavyokua.
Jinsi ya kupendeza mtoto na kumfundisha kusoma:
Je! Ni ipi njia sahihi ya kuunda uhaba?
- Kusoma kitabu cha kupendeza sio kila siku, lakini mara tano kwa wiki, sio kwa ratiba, lakini kwa bahati, wanasema, haifanyi kazi leo. Soma kwa njia ambayo unaweza karibu kuigiza utendaji! Hakuna maana kusoma baba aliyechoka au mama aliyechoka sana. Kwa kutarajia kusoma pamoja, mtoto atakuwa na wazo kwamba ikiwa angeweza kusoma mwenyewe, hatalazimika kukosa siku ambayo mama yake hawezi, na atamwuliza amfundishe kusoma.
- Ikiwa wazo kama hilo halitokei, basi pole pole, umpeleke kwa fikira hii. Kwa mfano, kumwambia baba mbele yake (sio wazi, lakini ili isikiwe) kwamba "fikiria, binti ya shangazi Masha tayari anajisoma." Na kisha mtoto ataelewa kuwa kuna watoto ambao wanaweza kusoma, na kwamba yeye pia angeweza kujifunza.
- Wakati mtoto mwenyewe aliuliza kumfundisha kusoma, usifanye mara moja, sema kwamba "siku hizi siwezi, kwa sababu … twende Jumapili!". Na kisha mkumbushe, wanasema, "fikiria, zimebaki siku tatu tu, na tutajifunza kusoma." Halafu mbili, halafu kesho! Unda uvumilivu, kutarajia.
- Kwa njia ya kupendeza - mtoto anayeonekana anaweza kufundishwa kusoma kwa siku moja - zaidi ya mbili. Kwa kweli, mtoto hataweza kusoma mara moja haraka na bila makosa, lakini ustadi wa kusoma sahihi - haraka na yenye maana - tayari hufanywa wakati wa mazoezi, wakati mtoto anajisoma mwenyewe!
- Inahitajika kwa uangalifu na kwa uangalifu kuchagua vitabu kwa usomaji wa kwanza wa kujitegemea wa mtoto. Kiasi cha maandishi, njama, na yaliyomo kwenye mwili pia ni muhimu. Kwa kweli, ni sawa kusumbua vifaa hivi vyote pole pole.
- Muulize mtoto wako asimulie hadithi aliyosoma - kwa mama, bibi, kaka mdogo, marafiki kwenye uwanja. Katika kesi hii, mtoto ataweza kujisikia kama mmiliki wa habari ya kipekee, awe katikati ya umakini na mazoezi ya kila mtu katika udhihirisho wa ufundi.
- Kwenda shule inaweza kuwa motisha kubwa ya kujifunza kusoma! Kufikia darasa la 1, mtoto anapaswa kusoma kwa ufasaha, kwa usahihi na kuelewa asilimia 80 ya yale aliyosoma.
Wakati wa kusoma kwa mtoto na kumpa vitabu vya kusoma kwa kujitegemea, ni muhimu kumjaza mtoto na fasihi ya kitambo kadri inavyowezekana, ni rahisi sana kuweka mwelekeo huu hadi miaka 6. Kisha shule itaanza, mazingira mapya, na ikiwa hautampa jambo muhimu zaidi kabla ya hapo, basi anaweza kuchukua, ambayo haipaswi kuwa. Na ndio sababu…
Hatima ya mtoto inategemea ustadi wa kusoma
Kufundisha mtoto kusoma sio tu mahitaji ya ulimwengu wa kisasa - ni ustadi wa kubadilisha maisha kwake. Baada ya kuzamisha mtoto katika ulimwengu mzuri wa fasihi, mashujaa wazuri na wabaya, vitabu vilivyochaguliwa kwa usahihi hufundisha kutofautisha kati ya mema na mabaya kwa kiwango cha kidunia. Fasihi ya kitabia ni bora tunayoweza kumpa mtoto. Akiwa na umri wa miaka 6, atakuwa na uhuru wake wa kuchagua shuleni - nani wa kukaa naye, na nani uwe rafiki zake shuleni. Atachagua marafiki wake bora, atavutiwa na wale ambao wameendelea zaidi.
Na wakati mtoto anaingia katika mazingira mapya shuleni, tayari ana chanjo dhidi ya bahati mbaya. Daima ana "mlango wa vipuri wa Narnia": kupitia kusoma kujizunguka na watu wenye akili zaidi, watukufu, waaminifu na jasiri.
"Nakumbuka kujivunia mtoto wangu wa darasa la kwanza, wakati mkurugenzi alimchukua kwa mwalimu bora zaidi shuleni na kusema:" Angalia nani nimemleta kwako, anasomaje !!!! " Na kabla ya hapo aliangalia ofisini: ni nini kitakachompa mtoto kusoma … Alikuwa na gazeti mezani. Ninasema: "Ndio, angalau gazeti hili ni sawa." Nilishangaa jinsi mtoto wangu alivyomsomea aya kadhaa vizuri … na nikakimbilia darasa bora kwa mwalimu bora shuleni … Hatukuuliza hata. " (kutoka kwa majadiliano kwenye jukwaa la kiwango cha 1)
Katika kazi za nyumbani na wasiwasi, ni ngumu kupata wakati wa kufundisha mtoto kusoma kwa usahihi, na tunampeleka kwenye vituo vya maendeleo. Lakini mama anapaswa kuzingatia kwamba katika kesi hii mtoto atakuwa na uhusiano wa kimapenzi na mwalimu, na sio na mama - ndivyo ilivyokuwa kwa Alexander Sergeevich Pushkin na mjane wake Arina Rodionovna.
Ikiwa wakati umepotea na mtoto hajapata kwa umri wa miaka 6 uzoefu wa kusoma pamoja katika familia na kusoma vitabu peke yake, basi mara nyingi hatachagua mazingira, lakini watamchagua yeye. Hiyo ni, hali hiyo mara nyingi itatokea "mahali upepo ulipo, kuna majani": mtoto atakuwa anahusika zaidi na ushawishi wa wengine, na ushawishi huu hautakuwa mzuri kila wakati. Hii hufanyika wakati mtoto hana msingi wa maadili, hakuna miongozo. Na hii huundwa nyumbani na tu kupitia fasihi ya kitabia iliyochaguliwa kwa usahihi.
Matokeo ya washiriki wa mafunzo ni ya kushangaza tu:
Jinsi ya kufundisha kusoma - chukua hatua ya kwanza kumwelewa mtoto wako
Unaweza kujaribu njia tofauti na hata kuendesha gari kwenda vituo tofauti vya ukuzaji wa watoto. Lakini jambo muhimu zaidi katika ukuzaji wa mtoto yeyote ni mawasiliano ya kihemko na mama. Ikiwa mama anajisoma mwenyewe, ana shauku juu ya hii, basi ataweza kumshirikisha mtoto wake na kusoma. Halafu atajifunza haraka kusoma.
Njia iliyochaguliwa kwa usahihi kwa mtoto wakati wa kujifunza kusoma itakuwa ufunguo wa mafanikio, itamsaidia kuwa mjuzi wa kweli wa hadithi za uwongo, umuhimu ambao katika ukuaji na malezi ya mtoto unabaki muhimu wakati wote.
Unapoelewa ni nini nyuma ya maneno, vitendo, matakwa ya mtoto, ni rahisi sana kumfundisha kusoma. Unamsaidia mtoto kwa urahisi katika kiwango cha tamaa zake zisizo na ufahamu na kutenda kwa msingi wa mwelekeo wake wa asili. Heshimu maslahi na matakwa yake.
Sio ngumu kuelewa jinsi ya kufundisha mtoto kusoma kwa usahihi, ni ngumu zaidi kuifanya mara kwa mara na kutazama anga hiyo ya kichawi. Jinsi ya kuelewa vizuri mtoto wako, jinsi ilivyo rahisi kumshirikisha katika ulimwengu wa hadithi za hadithi na kusoma, unaweza kujifunza katika saikolojia ya bure ya mkondoni ya saikolojia ya mfumo na vector Yuri Burlan.
