Kwanini Mtoto Anadanganya?

Orodha ya maudhui:

Kwanini Mtoto Anadanganya?
Kwanini Mtoto Anadanganya?

Video: Kwanini Mtoto Anadanganya?

Video: Kwanini Mtoto Anadanganya?
Video: Kwanini wazungu wanatorosha watoto wao uingereza... 2024, Mei
Anonim
Image
Image

Kwanini mtoto anadanganya?

Hakika, kuna watoto ambao husema uongo kwa urahisi. Na kuna wale ambao, bila hali yoyote, hawawezi kuzipotosha roho zao. Kwa nini? Na jinsi ya kupata uaminifu kutoka kwa mtoto?

Umechoka na ukweli kwamba mtoto wako anasema uwongo, anaanguka na anakwepa, na unapojaribu kumwadhibu, unakuta anaanza kusema uwongo zaidi! Hasira yako kwa tabia hii imefikia kikomo. Lakini hakuna njia za ushawishi zinazosaidia. Ni vizuri ikiwa haanza kuiba, vinginevyo inawezekana …

Hakika, kuna watoto ambao husema uongo kwa urahisi. Na kuna wale ambao, bila hali yoyote, hawawezi kuzipotosha roho zao. Kwa nini? Na jinsi ya kupata uaminifu kutoka kwa mtoto?

Kwa nini watoto husema uwongo?

Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan itasaidia kuelewa suala hili ngumu. Inageuka kuwa sababu za tabia hii ziko katika upendeleo wa psyche ya mtoto.

Mtoto mahiri

Mara nyingi, watoto walio na vector ya ngozi husababisha malalamiko juu ya kusema uwongo. Kwa kawaida huwa wepesi na wepesi. Fidgets ni nyepesi kuongezeka. Wanapenda kushindana na kushinda! Watoto hawa hubadilika kwa urahisi na hali yoyote inayobadilika, inayobadilika katika mwili na roho. Na wanaongozwa na kanuni pekee - faida / faida. Kwa hivyo, mtoto wa ngozi, bila kusita, anaweza kusema uwongo - kuzoea hali hiyo ili kupata kile anachotaka. Kwa maana, hii ni kawaida kwake.

Kwa asili, huyu ni mhusika, kutoka miaka ya kwanza kabisa anachukua na kuvuta kila kitu kinachokuja kwake, anasema uwongo kwa urahisi. Hii haimaanishi kuwa yeye ni mbaya, ni kwamba tu hizi ni mali asili ambazo alizaliwa nazo. Na anahitaji msaada kujifunza kujizuia, kufuata sheria kadhaa ili kukua kuwa mtu anayewajibika, kiongozi na mratibu, mhandisi au mbunge, anayeweza kutii na kutii.

Watoto kama hao wanahitaji kuelezewa ni nini kinaruhusiwa na kile ambacho sio - wanaelewa lugha ya mantiki na vizuizi vyenye busara. Ikiwa tutawaadhibu na kuifanya vibaya, basi kesi za uwongo hazizidi kuwa mara kwa mara, badala yake, huwa zaidi! Kwa kweli ni juu ya athari ya mwili (kupigwa) na kudhalilishwa ("Je! Umekuwa nani vile! Wewe huna uwezo wa chochote!").

Kujisikia salama na salama

Ukweli ni kwamba wakati watoto wanakua, hali muhimu zaidi kwa ukuaji wao wa kawaida ni hali ya usalama na usalama. Nao wanapata nyumbani, haswa kutoka kwa mama yao. Wakati wazazi humwadhibu mtoto kimwili au kumdhalilisha kwa maneno, anapoteza hali yake ya usalama na usalama. Wakati huo huo, mtoto aliye na vector ya ngozi humenyuka kwa hii kwa njia fulani.

Ngozi kama hiyo ya mtoto ni nyeti zaidi kuliko ile ya wengine. Tunapomwadhibu kimwili, ana maumivu makali! Katika hali kama hizo, analazimika kujitetea kwa njia pekee inayopatikana kwake - yeye hubadilika! Hiyo ni, kwa tishio la adhabu - atasema uwongo na kukwepa ili kuepusha adhabu! Na ikiwa sheria za tabia katika familia hazibadilika, hali hii imewekwa sawa kama moja tu inayowezekana kwake. Ikiwa unataka kuishi, uweze kuzunguka. Na uongo!

maelezo ya picha
maelezo ya picha

Tabia hii inawazuia kukuza uwezo wao wa asili na kujitambua kabisa katika utu uzima. Wanaonekana kuwa wamezuiliwa katika maendeleo. Baadaye, hata kama mtu mzima, atahisi matakwa ya kiwango cha kwanza cha ukuaji - kuiba na kudanganya. Hii inaweza kuepukwa kwa urahisi ikiwa unaelewa tabia za mtoto kutoka kwa mtazamo wa SVP na utumie njia sahihi ya malezi yake. Hata tuzo na adhabu kwa watoto walio na tabia tofauti za akili (vectors) ni tofauti..

Ukweli ni tofauti. Watoto wengine

Lakini kuna sababu zingine za kusema uwongo. Kwa mfano, watoto walio na vector ya mdomo (sio kawaida sana na hufanya 5% ya watoto wote) ni waandishi wa hadithi mahiri, huzungumza sana na sio kila wakati. Wanapenda busu, mara nyingi hupiga.

Wao ndio wamiliki wa akili maalum ya maneno. Kuzungumza ni muhimu kwa maendeleo yao. Kwa kweli hawakai kimya kwa dakika, na kwao haijalishi hata kama sehemu ya kile walichoambia ni kweli, jambo kuu ni kwamba inavutia, na kila mtu anakaa na anasikiliza midomo wazi. Na hii ndio wanayohitaji!

Lakini watoto walio na sauti ya sauti hawawezi kuwasiliana, mara nyingi huzama katika mawazo yao na kujitenga na wengine. Ingawa sio waongo, hata hawasemi ukweli, na kwa sababu maalum - ili warudi nyuma haraka.

- Tuambie juu ya masomo yako ya kuchora?

- Ndio, hakukuwa na darasa leo …

Wakati wa kuwa na wasiwasi? Na nini ikiwa mtoto anasema uwongo?

Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inaonyesha kuwa sababu za watoto kusema uwongo ni tofauti kabisa. Kama watoto wetu. Nguvu na mamlaka haziwezi kutatua chochote hapa. Ni muhimu kuelewa ikiwa tabia hii ya mtoto ni ya kawaida (na unahitaji tu kuelekeza ukuaji wake katika mwelekeo sahihi) au ndio kengele ya kwanza ambayo malezi yanaenda kwa njia isiyofaa. Sio kuelekea ukuzaji wa uwezo wa mtoto, lakini kwa kukandamiza ujuzi wake wa asili, ambayo mwishowe husababisha kuibuka kwa magumu na hali mbaya za maisha. Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan inasaidia kuelewa hii, ikionyesha wazi tabia za watoto na maelezo ya malezi yao. Kama matokeo ya mafunzo, wazazi wengi waliweza kutatua shida anuwai za malezi na kupata lugha ya kawaida na mtoto:

Tunataka watoto wetu kwa dhati furaha. Wakati mwingine hatujui tu matendo yetu husababisha nini. Baada ya yote, tulilelewa kama hiyo - na hakuna kitu, tulikua kama watu wa kawaida. Hii ni kweli, ni idadi tu ya akili kwa watoto wetu leo ndio kwamba tayari wako kama aina tofauti:

Hapa ndio wanasaikolojia wa watoto wanasema juu ya hii na ni matokeo gani wanayo baada ya kusoma Saikolojia ya Mfumo-Vector:

Katika ulimwengu unaokua haraka, ni muhimu kuelewa uwezo, mali ya mtoto, ili usimdhuru kwa ujinga na malezi sahihi kwa njia ya zamani, kumsaidia ajitambue kadiri iwezekanavyo katika mpya jamii. Ikiwa una nia ya kuelewa sifa za mtoto wako na ujifunze zaidi juu ya njia mpya ya elimu, unaweza kutembelea mihadhara ya bure mkondoni juu ya Saikolojia ya Vector ya Mfumo na Yuri Burlan. Usajili kwa kumbukumbu:

Ilipendekeza: