Matumizi ya saikolojia ya mfumo wa vector ya Yuri Burlan katika sayansi ya uchunguzi juu ya mfano wa uchunguzi wa uhalifu wa vurugu wa asili ya kijinsia
Nakala juu ya mbinu ya matumizi ya Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan katika sayansi ya kiuchunguzi katika sehemu "Msaada wa kiuchunguzi wa uchunguzi wa uhalifu" wa ukusanyaji wa vifaa vya Mkutano wa Kimataifa wa Sayansi na Vitendo wa XI "Sheria na Utaratibu katika Jamii ya Kisasa".
Katika sehemu "Msaada wa kiuchunguzi wa uchunguzi wa uhalifu" wa ukusanyaji wa vifaa vya Mkutano wa Kimataifa wa Sayansi na Vitendo wa XI
UHALALI NA AMRI YA KISHERIA KATIKA JAMII YA KISASA
nakala juu ya mbinu ya kutumia Saikolojia ya Mfumo-Vector ya Yuri Burlan katika sayansi ya uchunguzi ilichapishwa.
Mkutano huo ulifanyika Novosibirsk mnamo Desemba 27, 2012.
Tunawasilisha maandishi ya kifungu kilichojumuishwa kwenye mkusanyiko (ISSN 978-5-7782-2126-0):
MATUMIZI YA MFUMO WA YURI BURLAN-SAIKOLOJIA YA WAGAWI KATIKA UHALIFU JUU YA MFANO WA KUCHUNGUZA UHALIFU WA UHALIFU WA ASILI YA JINSIA
ufafanuzi
Inawezekana, hata kabla ya kukamatwa, kuelewa wazi mali ya asili ya mkosaji, tabia za utu, mtindo wa kufikiria, aina ya muonekano, njia ya mawasiliano, upendeleo wa kijinsia, kuelewa malalamiko yake, kufadhaika kwake?
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan kwa mara ya kwanza inafunua dhana ya kitendo cha watoto, hukuruhusu kuonyesha tabia za tabia ya mtoto anayedorora kwa watoto kwa kujiandaa na uhalifu wa jinsia, huamua kanuni ambayo anachagua mwathirika na eneo la uhalifu, anaongozwa na nia gani wakati wa kufanya mauaji. Mapendekezo ya kimfumo husaidia kumtambua mtu aliye na hatia katika hatua ya uchunguzi wa uhalifu "katika harakati kali" na kumfunua kwa ustadi.
Mbinu hii, kulingana na uvumbuzi wa saikolojia ya hivi karibuni ya mfumo-vector, imeundwa kusaidia katika kazi ya mamlaka ya uchunguzi na mahakama, na pia wataalam wa magonjwa ya akili katika uchunguzi wa uhalifu wa kijinsia wa kijinsia uliofanywa dhidi ya watoto, unaohusishwa na mauaji.
Utangulizi
Zurab Kekelidze, Daktari Mkuu wa magonjwa ya akili wa Wizara ya Afya na Maendeleo ya Jamii ya Shirikisho la Urusi, Mkurugenzi wa Taasisi ya Sayansi ya Jimbo ya Uchunguzi wa Uchunguzi wa Jamii na Jamii inayoitwa V. I. VP Serbsky, kuhusiana na kupitishwa na Jimbo Duma wa Shirikisho la Urusi la Sheria juu ya Adhabu kwa Wanyanyasaji, alisema waziwazi kuwa sababu za ugonjwa wa watoto bado hazieleweki.
Kwa kuwa uchunguzi wa kisaikolojia wa kiuchunguzi hauna zana ya kuamua sababu za ugonjwa wa ugonjwa wa miguu, mamlaka ya uchunguzi na mahakama haina msingi wa nadharia wa kujenga mbinu ya kuchunguza kategoria hii ya uhalifu.
Kazi iliyowasilishwa inategemea dhana ya kisayansi na matumizi ya vitendo ya saikolojia ya mfumo wa vector ya Yuri Burlan. [moja]
Jukumu la mpango wa tabia katika malezi ya dhamira ya jinai
Kusudi la jinai la masomo ya uhalifu huundwa chini ya ushawishi wa programu zao za kitabia, ambazo ni jukumu maalum. Programu kama hizo za kitabia, kulingana na ufafanuzi wa saikolojia ya mfumo wa Yuri Burlan, ni vikundi nane tu, kulingana na idadi ya maeneo yenye erogenous. Katika uwanja huu mpya zaidi wa saikolojia, tabia za kisaikolojia na matukio yote ya kisaikolojia yanayofuatana hutofautishwa kulingana na vectors 8. [2]
Mali ya Vector hupewa mtu kutoka kuzaliwa. Ukuaji wao hufanyika katika mchakato wa elimu na mafunzo, katika kipindi cha hadi ujana. Utekelezaji wa mali ya vector katika jamii huanza kutokea baada ya kubalehe, na inaendelea katika maisha yote. [3]
Kwa sababu ya maendeleo duni au ukosefu wa utekelezaji wa vector, tabia ya mwanadamu inaweza kupingana na sheria au kanuni za maadili na maadili. Mtu mwenye akili timamu, mwenye uwezo wa kisheria, katika hatua ya malezi ya dhamira ya jinai, anajua kabisa uharamu wa vitendo vyake vilivyopangwa. Walakini, kutii kitendo cha hali yake mbaya, ambayo inajidhihirisha kwa njia tofauti katika veki tofauti, inajitahidi kutambua hamu yake ya jinai, kwani tu kutimiza jukumu lake maalum, hata kwa hali yake potofu, kunaweza angalau kuboresha hali mbaya ya ndani hali ya mtu asiye na maendeleo na asiyefahamika.
Kuna uhusiano wa moja kwa moja kati ya uhalifu na seti ya vector ya mkosaji.
Wakala wamegawanywa chini: vector ya misuli, vector ya ngozi, vector ya anal, vector ya urethral, na juu: vector ya kuona, vector ya sauti, vector ya mdomo, vector ya kunusa.
Ikiwa veki za chini ziko katika hali ya maendeleo duni au isiyotekelezwa, huweka harakati za hamu ya jinai, ikitoa wazo la utambuzi wake. Wataalam wa juu, ambao wako katika hali ya maendeleo duni au haijatekelezwa, huamua utaalam wa jinai, wasifu wake wa jinai.
Kuhusu mpango wa tabia ya mtoto anayepuuza watoto
Tamaa ya kutosheleza shauku ya ngono kwa kujamiiana au vitendo vingine vya ngono na watoto wadogo, vitendo vya ukatili na vijana ambao hawajafikia ujana wanaweza kutokea kwa wanaume ambao wana vector ya mkundu pekee katika hali isiyo na maendeleo na (au) isiyojulikana.
Watu wenye vector ya mkundu ya jinsia zote asilimia 20 ya idadi ya jumla ya sayari. Asilimia 80 iliyobaki ya wanaume walio na seti tofauti ya veki za chini hawahisi kamwe tamaa kama hizo, ambazo zinapaswa kuzingatiwa wakati wa kujenga matoleo ya uchunguzi.
Sio wanaume wote waliozaliwa na vector ya anal ni watoto wachanga. Walakini, wamiliki wa vector ya anal katika hali isiyo na maendeleo na (au) isiyotimizwa ni wabebaji wenye uwezo wa hamu ya mahusiano ya kimapenzi na watoto wadogo au vijana ambao hawajafika kubalehe.
Mwakilishi wa vector ya anal ana tabia ya kuzaliwa - kivutio kilichoelekezwa kisichojulikana (libido): kwa mwanamke na kwa wavulana wa ujana. [nne]
Walakini, kivutio kwa wavulana wa ujana kawaida huzuiwa na utaratibu maalum wa asili na hutiwa hamu ya kutimiza jukumu lao maalum, ambalo ni kuwaelimisha wavulana wa ujana ili kuwapa uzoefu unaokusanywa na vizazi vilivyopita.
Katika hali iliyoendelea na inayotambulika, wanaume kama hao ni wataalamu waliohitimu sana, wataalam bora, wenye uwezo na nia ya kweli kuhamisha kwa usahihi maarifa yao yote kwa kizazi kijacho. Ni waume mmoja, waaminifu kwa wake zao na baba bora kwa watoto wao.
Walakini, mali hizi hutolewa kwa asili, lakini hazijatolewa. Wakati mali ya vector haijaendelea, au kwa sababu ya kufadhaika kwa kijinsia na (au) kijamii katika utu uzima, utaratibu wa asili ambao huzuia na kushawishi mvuto kwa wavulana wa ujana huvunjika.
Kupata ndani yake kivutio kwa mtoto, mwanamume anaogopa hapo awali, akigundua kabisa kuwa hamu yake ni marufuku na sheria, kwamba anakabiliwa na adhabu, mapambano ya ndani hufanyika ndani yake kati ya nguvu ya hamu yake kubwa na hofu ya adhabu ya kijamii. Mapambano haya yanaweza kudumu kwa maisha yote. Ikiwa mtu ana hali ya juu katika vector yake, basi nguvu ya hamu yake ya kuzaliwa "huvunja" marufuku, na huenda kufanya uhalifu. Libido ina nguvu kuliko hofu ya adhabu.
Mkosaji wa kuona-anal kawaida ni kosa dhidi ya vijana kati ya miaka 11 na 15. Awali hufanya vitendo vya uasherati, akimtongoza kijana, baada ya hapo huenda akafanya ngono, kama ilivyokuwa, "kwa kukubaliana."
Mhalifu aliye na vector ya mkundu, lakini bila vector ya juu, kwa sababu ya maendeleo duni na ujinga, hana uwezo wa kumtongoza kijana, kwa hivyo huenda kufanya uhalifu dhidi ya mtoto mchanga, ambaye umri wake unatofautiana kutoka miaka 5 hadi 7. Katika umri huu, watoto hupata kipindi cha kukomaa kwao kwa mara ya kwanza, na kwa hivyo kiwango cha msingi wa pheromone huongezeka, ambayo huwafurahisha watenda watoto.
Mwathiriwa alibakwa kwa nguvu. Baada ya kufanya tendo la ndoa, biokemia ya ubongo wa jinai huletwa katika hali ya usawa zaidi. Wazo la kwanza linalotokea kichwani mwake: "Nimefanya nini?" Ili kuficha uhalifu huo, yeye huua mtoto kila wakati kwa njia zilizoboreshwa, anachimba kaburi la kina, ambalo hujaza matawi na nyasi.
Kisha mkosaji anarudi nyumbani, anaondoa ushahidi. Anaona jinsi wanatafuta mtoto aliyepotea na anaweza hata kujiunga na kikundi cha injini za utaftaji za kujitolea.
Katika hatua ya kujiandaa kwa uhalifu dhidi ya mtoto mchanga, mtoto wa watoto hupanga kila kitu kwa uangalifu. Eneo la uhalifu huwa karibu na nyumba yake. Kwa kuzingatia hali ya vector psychogeometric, utaftaji wa mkosaji unapaswa kuanza katika eneo lililofungwa na mzunguko wa mraba, umbali wa kilomita kadhaa kutoka mahali pa kuzikwa mwathiriwa.
Kama mwathiriwa, mtoto anayenyanyasa watoto huchagua mtoto kutoka kwa marafiki wake. Sababu mpya inamuogopa. Kwa kuwa mkosaji mara nyingi hujumuishwa katika familia, mtoto mdogo hufanya mawasiliano naye kwa urahisi, anajibu maswali, anapokea zawadi, anaweza kutimiza ombi lolote la mtu mzima, ambalo linawezesha utekelezaji wa mpango wa jinai. Wazazi wa mwathiriwa katika hali nyingi wanafahamiana na mkosaji na hawafikirii hatia yake, kwa hivyo mara nyingi anafahamu habari zote juu ya kesi ya jinai.
Mbinu ya kimfumo ya kutafuta mtuhumiwa. Mapendekezo mafupi
Kazi ya upelelezi na utendaji ili kuhakikisha utambulisho wa mkosaji inahitaji uelewa wa mpango wake wa kitabia, ambao hubadilisha kabisa njia ya kuandaa utangazaji wa uhalifu "moto kwenye njia," kwani hupunguza sana utaftaji wa mtuhumiwa. Hii inahitaji:
1. Jua wazi mali ya asili ya mkosaji ya mkosaji.
2. Kuwa na uwezo wa kuamua kwa utaratibu kiwango cha utambuzi na ukuzaji wa mali za asili, chini ya ushawishi ambao dhamira ya jinai huundwa katika mada ya uhalifu.
Unapaswa kuanza wapi katika hatua ya mwanzo ya uchunguzi, wakati mtoto anaripotiwa kupotea au maiti ya mwathiriwa inapatikana na dalili za unyanyasaji wa kijinsia?
1. Anzisha mduara wa wanaume ambao mtoto angeweza kufahamiana na kuwasiliana nao kwa urahisi: katika familia, katika kitongoji, katika shule ya mapema au taasisi ya shule, kwenye miduara, sehemu, n.k.
2. Kutoka kwa duara hii kuwatenga watu ambao hawana vector ya mkundu.
3. Kulingana na matokeo ya uteuzi, tambua wasio na maendeleo ya kutosha, wasiojazwa kijamii na (au) wanaume waliofadhaika kingono na vector ya mkundu. Tunalipa kipaumbele maalum kwa hieroglyph ya uwasilishaji.
4. Kazi ya kibinafsi na kila mmoja wa watu waliobaki. Kutoka kwao ni muhimu kuanzisha mtu ambaye ametenda uhalifu maalum.
5. Ni marufuku kabisa kuinua sauti yake, kumlazimisha kutoa ushahidi, kumkimbilia, kwa sababu kwa njia hii mchukua vector ya mkundu hujifunga mwenyewe, kwa ukaidi anakana kila kitu. Inawezekana kumtupa mwenyewe ikiwa tu unaonyesha umakini na uvumilivu kwake. Kwa kuwa mmiliki wa vector ya mkundu ni duni kwa kusema uwongo na kukwepa, na njia sahihi ya mawasiliano kutoka kwa kikundi kinachofanya kazi cha uchunguzi, yeye mwenyewe atasema juu ya uhalifu huo.
6. Ushahidi mwingine uliokusanywa katika kesi hiyo, pamoja na kukusanywa kupitia uchunguzi wa kibaolojia wa kiuchunguzi, utaongeza tu kiasi chote cha ushahidi.
Hitimisho
Sheria haizuii wachunguzi na wafanyikazi wanaofanya kazi kwa idadi ya matoleo yanayowezekana wakati wa kutafuta mhalifu. Katika mazoezi, lazima uamue intuitively ni yupi kati yao anayefaa kuzingatiwa kipaumbele. Hadi sasa, polisi wanafanya kazi kwa toleo lolote katika algorithm hiyo hiyo. Utafutaji usio na utaratibu wa mhalifu ni sawa na utaftaji wa mwizi wa gari, ambayo kimsingi ni makosa. Mpango wa zamani wa watoto wanaozaa watoto haufanyi kazi.
Utaratibu ambao unaleta tabia ya jinai ya mtoto anayebaki kwa mtoto mchanga unabaki bila maelezo ya kweli, kwa sababu njia ya kizamani katika saikolojia isiyo ya kimfumo, na, ipasavyo, katika saikolojia ya kisheria isiyo ya kimfumo, hutengeneza makosa mapya katika mazoezi.
Saikolojia ya vector ya mfumo wa Yuri Burlan kwa mara ya kwanza inaelezea sababu za ugonjwa wa watoto, inafanya uwezekano wa kugundua mtoto wa kimapenzi kwa njia ya kuzuia, hata katika hatua ya kujiandaa kwa uhalifu, na kufunua uhalifu wa kitengo hiki.
Fasihi na viungo:
1. Ochirova VB Ubunifu katika Saikolojia: Makadirio ya Nane-Dimensional ya Kanuni ya Raha. // Kuendelea kwa Mkutano wa Kimataifa wa Sayansi na Vitendo "Neno Mpya katika Sayansi na Mazoezi: Hypotheses na Approbation of Research Results"; Novosibirsk, 2012.
2. Ochirova. Aina ya mfumo wa ujinsia [Rasilimali za elektroniki] //www.yburlan.ru/biblioteka/sistemnaya-tipologiya-seksualnosti (tarehe ya kufikia: 28.11.2011)
3. Ochirova V. B., Goldobina L. A. Saikolojia ya utu: Watazamaji wa utambuzi wa kanuni ya raha. // Mkusanyiko wa mkutano wa kisayansi na wa vitendo wa VII Kimataifa "Majadiliano ya kisayansi: maswala ya ufundishaji na saikolojia"; Moscow, 2012.
4. Gribova M., Kirss D. Vector vector. [Rasilimali za elektroniki] //www.yburlan.ru/biblioteka/analjniy-vektor (tarehe iliyopatikana: 20.06.2010)
5. Ganzen V. A. Mtazamo wa vitu vyote. Maelezo ya kimfumo katika saikolojia. - L.: Nyumba ya kuchapisha Leningrad. un-hiyo, 1984.
