Ukuaji wa mtoto kwa mwaka 1
Wazazi wanaweza kupotea wakilinganisha mtoto wao na wengine. Je! Unajuaje kama kila kitu kiko sawa? Na jinsi ya kuchagua michezo kwa watoto wa mwaka 1, ili wazingatie tabia ya mtoto?
Mwaka wa kwanza wa maisha ya mtoto wako umepita. Nyuma kulikuwa na nepi na shati la chini, vivutio vya kwanza na wasiwasi mwingine wa umri mdogo. Sasa mtafiti mdogo anasimama kwa miguu yake mwenyewe. Kujiandaa kumiliki ulimwengu mkubwa. Na wazazi wana maswali mapya: jinsi ya kukuza mtoto akiwa na umri wa miaka 1? Ana ujuzi gani katika umri huu? Nini cha kucheza, nini cha kufanya na mtoto wa mwaka mmoja nyumbani wakati wa mchana?
Saikolojia ya vector ya mfumo husaidia kuamua kwa usahihi mali na talanta za watoto. Kwa msaada wake, unaweza kuongoza kwa ujasiri na kusahihisha ukuaji wa mtoto wako.
Nakala yetu itakuwa muhimu kwako ikiwa:
- unataka kwenda na wakati, ujue mbinu bora zaidi za maendeleo;
- una wasiwasi juu ya tabia au ukuzaji wa ustadi wa mtoto akiwa na umri wa miaka 1, una wasiwasi ikiwa mtoto anajua na ana uwezo wa kutosha;
- unataka kufuatilia mafanikio ya ukuaji wa mtoto, mpe michezo na shughuli mpya kwa wakati;
- una nia ya jinsi ya kutambua na kuongeza talanta za kuzaliwa za mtoto, kumlea kama mtu aliyefanikiwa, aliyetosheka na mwenye furaha.
Kanuni za umri na sifa za kibinafsi
Madaktari wa watoto na madaktari wengine wa watoto wanategemea viwango vya wastani vya maendeleo. Kuna orodha fulani ya kile mtoto anapaswa kufanya katika miezi 12. Wakati mtoto ni karibu mwaka 1, kutembea kwa kawaida huanza, hotuba inaonekana, kujaribu kuiga watu wazima hukua.
Lakini hata kulingana na vigezo vya ukuaji wa mwili, tunaona kuwa watoto sio sawa. Mmoja kutoka kwa utoto anafanya kazi zaidi, anasimama kwa miguu mapema, hawezi kukaa kimya, na mtoto mwingine hukua tofauti: alipopandwa, anakaa, mahali pazuri ni mikononi mwa mama yake.
Ni rahisi hata kuchanganyikiwa na ufafanuzi wa kanuni za ukuaji wa kisaikolojia wa mtoto kwa mwaka. Kwa mfano, inaaminika kuwa katika umri wa karibu mwaka, mtoto anapaswa kuzungumza. Lakini mchakato huu sio sawa kwa kila mtu. Mtu huanza na maneno ya kibinafsi na huunda msamiati pole pole. Mwingine ni kimya kwa karibu miaka 3. Na kisha mara moja huwasiliana kana kwamba wakati huu wote kusoma ensaiklopidia.
Wazazi wanaweza kupotea wakilinganisha mtoto wao na wengine. Je! Unajuaje kama kila kitu kiko sawa? Na jinsi ya kuchagua michezo kwa watoto wa mwaka 1, ili wazingatie tabia ya mtoto?
Mafunzo ya Yuri Burlan yanaelezea: kila mtoto amepewa mali fulani ya akili tangu kuzaliwa.
Seti yao ya kipekee huamua ni vitu vipi vya ukuaji ambavyo mtoto wako atakuwa navyo.
Mali hizi lazima zizingatiwe wakati wa kuchagua njia za elimu. Hauwezi kufanya bila ujuzi huu wakati wa kuchagua michezo ya elimu kwa watoto wa mwaka mmoja. Unapokuwa na ufunguo wa dhahabu kwa roho ya mtoto wako mpendwa, kengele yoyote ya uwongo imefutwa. Unajua ni kwanini mtoto hukaa hivi na sio vinginevyo. Je! Ni kazi gani lazima apewe, na ni nini tu hatakuwa na hamu nayo. Wacha tuangalie mifano.
Grippy Shustrik
Wamiliki wadogo wa vector ya ngozi hawakai bado. Ujuzi wao wa magari unaweza hata kuwa mbele ya wastani. Panda, panda, tambaa - chochote, tu kufikia lengo unalopenda. Pata, pata, chukua kitu unachotaka. Hivi ndivyo psyche yao inakua - ni wapokeaji wa asili. Hata neno la kwanza katika watoto wa ngozi mara nyingi ni "toa!"
Asili huwapa watoto hawa ngozi nyeti haswa. Kwa hivyo, mara nyingi hujitahidi kuchunguza ulimwengu unaowazunguka kwa kugusa. Gusa, pigo, shikilia mikononi mwako. Kwa hivyo, katika kesi hii, ni muhimu kuingiza katika michezo na mtoto wa mwaka mmoja:
- Pata shughuli zaidi za kugusa. Masaji, viboko, kukumbatiana na kukunja. Unaweza "kuteka" kidole chako kwenye kiganja cha mtoto na kumwuliza nadhani ni nini kilichochorwa.
- Talanta ya kugunduliwa imekuzwa kabisa kwa kucheza na nyenzo ambazo hazijaundwa - mchanga, maji, unga wa chumvi. Rangi za vidole pia zinafaa.
- Itakuwa ya kupendeza na ya kupendeza kwa mtoto kucheza na vitambaa vya maandishi anuwai. Na pia chora nafaka kwa vidole vyako, nyunyiza.
- Je! Mtoto wako anapenda kurarua karatasi? Mpe rangi. Vipande vya kijani vitakuwa majani ya matumizi ya kuni, vipande vyeupe vitakuwa theluji.
- Watoto walio na vector ya ngozi hupewa talanta ya asili kwa ujenzi. Hakikisha kupata matofali au ujenzi uliowekwa kwa umri unaofaa.
Ikiwa mtafiti kama huyo anayefanya kazi na anayekua anakua katika familia yako, haupaswi kumlinganisha na watoto watiifu na wenye bidii. Ana talanta tofauti kabisa - mwanariadha wa baadaye au mjasiriamali, mhandisi au mzushi. Hatafurahiya kujifunza kitu akiwa ameketi mezani au akichunguza miongozo. Lakini anaweza kujifunza kwa urahisi ustadi wowote kwa njia ya michezo ya nje, haswa ya ushindani.
Ni muhimu kujua! Ngozi nyeti ya watoto kama hao huguswa na mafadhaiko makubwa kwa kuchapwa yoyote. Adhabu ya aina hii haikubaliki. Inaweza kusababisha ukweli kwamba mtoto atakua na shida kadhaa za kisaikolojia.
Burudani na mtoto kamili
Mtoto mwenye mali ya vector ya anal ni kinyume kabisa na ngozi ya ngozi. Yeye hana haraka na kamili, kwa raha ataangalia kitabu anachokipenda na mama yake wakiwa wamekaa kwenye kochi. Mwili wake haubadiliki sana, hajitahidi kwa uhamaji wa hali ya juu. Hatakimbia kama wazimu kuzunguka uwanja wa michezo - atakaa zaidi kwenye sandbox.
Kwa upande wake, michezo ya watoto wa mwaka 1 inapaswa kuchaguliwa tofauti:
- Toa upendeleo kwa vitabu vyake apendavyo. Kwa asili, mtoto kama huyo anasikiliza maelezo, hugundua vitu vichache. Kwa hivyo, onyesha maelezo madogo zaidi kwenye picha na uwahimize watafute.
- Kitabu chochote cha kiada cha umri wa kibao kitafaa. Mara nyingi mtoto kama huyo anataka kuweka kila kitu kwa utaratibu - kwa hivyo jisikie huru kutoa vichaguzi, piramidi na wanasesere wa viota, nk.
- Watoto walio na vector ya mkundu wameunganishwa sana na mama yao. Mapema kuliko wengine, wanaanza kumwiga, wakisaidia kazi za nyumbani. Saidia kazi hii. Katika siku zijazo, usafi na utaratibu katika kila kitu itakuwa maadili ya msingi ya mtu kama huyo.
Ni watoto walio na mali kama hizo katika uwezo ambao ni wanafunzi bora shuleni. Na katika siku zijazo wao wenyewe wanaweza kuchagua taaluma ya mwalimu. Wana kumbukumbu nzuri, ambayo hukuruhusu kwanza kujilimbikiza na kisha kuhamisha maarifa uliyopata. Jambo kuu ni kumpa mtoto kama huyo nafasi ya kufanya kila kitu kwa uangalifu na polepole, akiangalia maelezo yote. Hii inakua ndani yake sifa za mchambuzi wa baadaye na mtaalamu.
Ni muhimu kujua! Kwa hali yoyote usikimbilie, usimkimbilie mtoto kama huyo. Usimkatishe katikati ya sentensi wakati anasema kitu. Ni muhimu kuzingatia hili wakati unapokuwa mafunzo ya sufuria. Ana kimetaboliki polepole na anahitaji muda zaidi wa kusafisha mwili wake. Hebu aketi juu ya sufuria kwa muda mrefu kama anataka, usiendeshe. Wakati mtoto kama huyo anaharakishwa, pamoja na shida za kisaikolojia (kuvimbiwa, kigugumizi), shida kubwa za kisaikolojia zinaweza kutokea. Kwa mfano, ukaidi na uchokozi, hamu ya kuumiza.
Shy na whiny mtoto
Wazazi wa mtoto aliye na vector ya kuona katika mwaka wa kwanza wa maisha yake wanaweza kugundua kuwa mtoto ni mhemko sana. Kidogo - anaogopa na kulia. Ikiwa "imeuzwa kwa nguvu na kuu" - ni ngumu kutuliza. Sababu ni kwamba watoto walio na vector ya kuona kawaida ni wa kihemko sana. Na mwanzoni mtoto bado hajui jinsi ya kukabiliana nayo.
Sensorer nyeti ya watoto kama hao ni macho. Wanatofautisha vivuli zaidi vya rangi na mwanga, ni nyeti kwa mabadiliko ya sura, nk. Kwa uwezekano, mtu kama huyo anaweza kukua kama msanii au mpiga picha, mbuni au mbuni wa mitindo. Ikiwa tunakua mtoto kama huyo wa mwaka 1, ni muhimu kujumuisha kwenye michezo na shughuli:
- Aina kwa sura, rangi na mwelekeo. Haraka mtoto hujifunza ujuzi huu, ni bora zaidi. Karibu na umri wa miaka miwili, watazamaji wadogo wanaweza hata kutofautisha vivuli.
- Mtoto kama huyo atafurahi kushiriki katika kuchora - rangi inafurahisha sana kwa watazamaji wote. Kumpa fursa sio kupunguza kukimbia kwa fantasy. Unaweza kuandaa ukuta mzima na karatasi ya kuosha kwenye kitalu ili "sanaa ya mwamba" iweze kusasishwa kila siku.
- Unaweza kucheza na mtoto kama huyo kwenye "ukumbi wa vivuli". Kupata wanasesere wa kidole cha kwanza, na baadaye - zile ambazo huvaliwa kabisa mkononi. Hivi karibuni, mtazamaji mdogo ataweza kucheza majukumu anuwai, kuzoea picha. Hii inawezeshwa na hisia zake za asili na mawazo wazi. Na katika siku zijazo, kaimu pia inaweza kuwa moja ya chaguzi za taaluma.
Usipunguze hisia za mtoto kama huyo. Mitazamo - "usilie, tulia" - itachelewesha tu maendeleo yake. Bora kutoka utotoni kusoma pamoja naye hadithi za uelewa na huruma kwa wahusika wakuu, hii itaunda uhusiano wa kihemko kati ya wewe na kumpa mtoto ukuaji wa juu.
Maendeleo yake huenda kutoka rahisi hadi ngumu. Kwanza, utaona jinsi mtoto anafufua vitu visivyo na uhai, akiathiri kimapenzi toy ya kupendeza, basi ataweza kumhurumia maua na wadudu wowote, basi mtu. Ni muhimu sana polepole kuelekeza umakini wake kwa watu wengine - "kumwonea huruma" bibi aliyechoka, kumfunika blanketi. Au ona huruma kwenye uwanja wa michezo wa mtoto aliyepiga. Utambuzi wa asili uliokua vizuri katika utu uzima pia unaweza kugunduliwa na mtazamaji katika taaluma za kibinadamu: daktari, mwalimu.
Ni muhimu kujua! Usimwogope mtoto kama huyo, hata kwa utani. Usicheze naye "sasa kula" michezo naye. Epuka hadithi za hadithi ambazo wanataka kula wahusika - iwe Mtu wa mkate wa tangawizi, nguruwe watatu au watoto saba. Katika kesi hii, hofu ya asili ya kifo (ambayo ni mzizi wa mhemko wa hali ya juu) imewekwa. Na mtoto hukua aibu, wasiwasi, na wasiwasi.
Pensive kimya
Wazazi wa mtoto mchanga aliye na vector ya sauti huwa na wasiwasi sana juu ya jinsi ya kukuza hotuba ya mtoto akiwa na umri wa miaka 1. Ukweli ni kwamba mtu mdogo wa sauti ni mtangulizi wa asili. Yasiyo ya mawasiliano, ya kihemko kidogo. Kwa muda mrefu, macho yake yanaonekana kuzama yenyewe. Ikiwa mama, badala yake, ni rafiki na mhemko, inaweza kuonekana kwake kuwa kitu kibaya na mtoto.
Walakini, udhihirisho huu ni wa asili kwa wamiliki wa vector ya sauti. Maoni kutoka kwa mtoto kama huyo ni rahisi kupata kupitia uwezo wake wa kuelewa mazungumzo. Mhimize mtoto wako kukupa au kukuonyesha kitu au kutimiza ombi. Kwa hivyo, ataunda "msamiati wa kupita", ambayo ni, ustadi wa kuelewa usemi. Lakini anaweza kuanza kuzungumza baadaye kuliko wenzao - na labda tu juu ya mwezi na nyota.
Baada ya yote, wahandisi wa sauti hupewa akili ya kawaida ya nguvu. Watoto kama hao wanaweza kujitambua kama wanasayansi mashuhuri, wanamuziki mahiri, wavumbuzi wa teknolojia ya kompyuta. Lakini kwa hili wanahitaji kuunda hali fulani za maendeleo:
- Michezo na shughuli na mtoto wa mwaka mmoja nyumbani inapaswa kufanyika katika hali ya utulivu. Jaribu kuanzisha kanuni za ikolojia ya sauti katika maisha ya kila siku: sema kwa sauti za chini, epuka kelele kubwa. Kwa mhandisi wa sauti, sikio ni sensor yake nyeti zaidi, lazima ilindwe.
- Ni muhimu kusikia muziki wa kitambo. Inayo athari nzuri kwa usikiaji wa mtoto.
- Ni muhimu kucheza michezo ya sauti na kicheza sauti kidogo. Kwa mfano, onyesha kutu kwa karatasi, sauti ya kengele tulivu na kunguruma kwa maraca. Kisha kugeuka mbali na kucheza nadhani nini akapiga.
Usijali kwamba mtoto katika umri mdogo anaweza kujiepusha na kampuni zenye kelele za wenzao. Chagua sehemu tulivu, tulivu ya kutembea, kama vile bustani. Na chukua rafiki mmoja au wawili na wewe mwanzoni. Panua jamii yako hatua kwa hatua. Kufikia umri wa miaka mitatu, mtoto yeyote, pamoja na mhandisi wa sauti, tayari atahisi hitaji la timu (chekechea).
Ni muhimu kujua! Sauti iliyoongezeka na kupiga kelele, hotuba kubwa na muziki, kelele kubwa zinaweza kusababisha uharibifu usiowezekana kwa ukuaji wa mtoto. Yeye haendelei uziwi, lakini kujitenga na ulimwengu wa nje. Kutokuwa na uwezo wa kutambua maana za usemi. Dalili za ugonjwa wa akili na shida zingine za akili zinaonekana. Kwa hivyo, ikolojia ya sauti ndio hali kuu na muhimu kwa ukuzaji wa mhandisi wa sauti.
Hali bora kwa maendeleo mafanikio
Tumetoa kama mfano waveta nne kati ya nane iwezekanavyo. Watoto wa kisasa, kwa wastani, wana mali ya veki 3-4. Kila mmoja wao ana athari yake mwenyewe katika ukuzaji wa mtoto. Ili maendeleo yake yahakikishwe kufanikiwa, hali zifuatazo zinahitajika:
- Mfano wa malezi kulingana na sifa za asili na mali ya mtoto. Tumezingatia mifano rahisi hapo juu.
- Ustawi wa kisaikolojia wa mama wa mtoto. Ni kutoka kwake kwamba mtoto hupokea hali ya msingi ya usalama na usalama. Wakati mama ana wasiwasi, amesisitiza, mtoto hupoteza hisia hii. Hii inaathiri vibaya tabia na ukuaji wake.
Mafunzo "Saikolojia ya mfumo wa vector" inafanya uwezekano wa kutatua shida zote kwa njia ngumu. Hauwezi kujifunza tu juu ya talanta na ukuzaji wa mtoto, lakini pia uondoe hali yoyote mbaya. Kutoka kwa unyogovu au chuki, wasiwasi au irascibility. Mtoto anahitaji mama mwenye furaha ambaye anaweka mkazo kabisa chini ya hali yoyote. Na kila mtu anaweza kuwa hivi:
Mtoto wako ana mwaka mmoja tu, ambayo inamaanisha kuwa ukuaji wake unategemea wewe kabisa. Psyche yake bado ni ya kupendeza sana na inabadilika. Inabadilika kiatomati - wakati hali ya mama inabadilika. Mei baadaye mafanikio zaidi na furaha ya mtoto asubiri! Mafunzo ya Yuri Burlan daima ni "katika mawasiliano" kukusaidia. Jiunge na mafunzo ya bure mkondoni kupata majibu ya maswali yako.
